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文档简介
,用比例解决问题（2）,高塘岭镇中心小学黄平,一、复习旧知,（1）比例尺一定，图上距离和实际距离。,（2）工作总量一定，工作效率和工作时间。,（3）总路程一定，已行的路程和剩下的路程。,（4）平行四边形的面积一定，平行四边形的底和对应的高。,正比例,反比例,不成比例,反比例,下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例？,一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？,只要两个量的乘积一定，就可以用反比例关系解答。,当总用电量一定时，用电时间与单位时间内的用电量成反比例关系，也就是说，更换节能灯前后，每天的用电量与用电天数的乘积相等。,一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。现在30天的用电量原来只够用多少天？,用正、反比例知识解决问题的异同点,同,异,这两类题都是用比例知识解答，解题思路相同,用正比例知识解决问题是根据比值一定列出比例，用反比例知识解决问题是根据积一定列出比例。,做一做,学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？,工程队修一条水渠，每天工作6小时，12天可以完成任务。如果工作效率不变，每天工作8小时，多少天可以完成任务？,小林读一本文学名著，如果每天读30
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