数学人教版七年级下册统计调查.ppt

10.1统计调查，2，1教学，3，b .体育，a .新闻，c .动画，d .娱乐，e .歌剧，你喜欢的电视节目是什么？问题：如果你想知道学生对新闻、体育、动画、娱乐、歌剧5种电视节目的热爱，你会怎么做？5，问卷年月日，1，设计问卷，以下5个电视节目中，你最喜欢的是()。(广播)填好a新闻b体育c动画d娱乐e歌剧后，向数学课负责人提交问卷。如果想进一步了解男人，女人ahoplogrogram的差异，问卷中应该包含什么内容呢？问卷中应添加性别项目。6，无序的数据不能帮助我们发现其规律，为了更清楚地理解数据中包含的规律，必须将数据整理到统计中常用的表中，如下表所示。2，使用数据收集，问卷，可以收集全班所有人最喜欢的节目的号码(字母)，我们称之为数据。ccadbcadcdceabdbcdcdcdcebbdebdabdbcbdd，7，整理所有学生最喜欢的程序数统计数据，3，为了更直观地查看表格中的信息，您还可以使用条形图和风扇图描述数据。当使用标记记录数据时，“正”单词的每个笔触(笔触)表示数据。上面的表格能清楚地反映所有班级学生喜欢各种节目的情况。4，数据说明，条形图统计，计数，节目类别，20151050，新闻体育动画娱乐歌剧，4，10，15，18，3，图10.1-1(讨论：如何根据百分比或中心角度绘制相应的风扇图？11，你能说出条形图和饼图的相同点和不同点吗？相同的要点：最多和最少能理解你喜欢的节目。不同的点：条形图计算喜欢每个节目的特定人数，粉丝图计算不同人群的比例。12，调查结果显示，有些同学上学时使用的交通工具中，有60%的自行车，30%的公共汽车，10%的吉他，(1)扇形说明以上。这个班有50名学生，坐公共汽车的学生有多少？如果班里有50名学生，徒步同学部分扇形的圆严重性为72度，步行有多少人？课堂练习：5030%=15人，5072/360=10人，13，特定地区2000年月平均气温如下表，例1，14，1974年农历10月1月1月2月，折线图的特征：轻松显示数据的变化趋势，15，想想，用统计表和统计数据显示数据的各个特征？使用具有精确、系统、配置、读取、计算等优点，但直观、不容易理解数据的特性和规律的统计图表。统计可以直观地表示各个部分的大小、百分比结构、变化趋势和规律等，但缺点是，由于必须在原始数据的适当位置表示，所以有些统计图表，16，刚才我们进行了调查整个对象的调查，这样调查整个对象也称为完整调查。例：2000年在我国进行的第五次人口普查是全面调查。，5，全面调查，17，典型例子，1，为了明确展示患者体温变化，需要选择的统计图为()a .扇区图b .条形图c .折线图d .以上，18，2，有些音乐线销售经典音乐，流行音乐，民族音乐等三种音乐光盘。统计表条统计折线统计，20，4。为了反映特定股票的上升和下降，a .条形图统计b .折线图表c .扇形图表d .柱状图，21，5，特定班级50人，其中3名优秀学生10人，5名优秀学生干部，扇形图表中表示3名优秀学生和优秀学生干部数的圆角分别为()A.720，360B.1000如果这个班有50名学生，知道妈妈生日的人数为()a.44% b.22c.25d.28，23，7，图，一所学校有700名学生，其中扇形a，b，c，d通过语言，数，零岁兴趣组的比例，每人只有一个兴趣组直方图、饼图、折线图和直方图的特征是什么？这些画怎么画？条形图直观显示每个组的特定数据，风扇图表直观显示整个部分的百分比，折线图直观显示数据的变化趋势，条形图直观显示数据的分布，25，绘制条形图，(1)创建统计名称。(2)绘制两条水平和垂直相互垂直的轴(有时不绘制箭头)。(3)确定矩形的宽度和间距。(四)确定长度单位和数量。变成矩形，然后在矩形上写入资料。26、绘制扇形图的一般步骤如下：计算各部分相对于总比例的数量；计算相应扇形中心角的角度(中心角的度数=相应部分的总百分比360)；根据原严重度的度数画出各扇形的形状，并在图中标出各扇形表示的内容和比例。27，折线统计绘制步骤：(1)创建统计图表名称；(2)画两条水平和垂直相互垂直的轴(有时不画箭头)，并分别表示两个标记目的的数据。(3)根据每个方向上每对的目标数据绘制点。(4)使用线段连接每个相邻的两点。28，知识结构，条形图，风扇图，折线图，直方图，分析数据，结论，数据收集，数据整理，统计调查，说明数据，29，一般统计：30，第二个会话出门前，爸爸嘱咐儿子买可燃烧的火柴。儿子拿钱离开家，不久儿子才回家。要画火柴吗，爸爸问。“你可以生火。”“你这么肯定吗？”儿子递给他一盒火柴，兴奋地说：“我都试过了。创造情况，32，问：在这个玩笑中，儿子使用什么调查方法？这种调查方法好吗？可以用什么方法调查？33、如何知道汤锅的味道？制造情况，34，想知道导弹部署杀伤半径的任何调查方法？怎么了？创建方案，35，调查一些对象以估计整体情况称为采样调查。整个调查对象称为整体，从整体中提取的个别部分称为整体样本，整个调查对象称为个别，1。抽样调查：2。总计：3。个人：4。样本：5。样品容量：样品数。36，抽样调查实际上是一种使用非常广泛的调查方法，从整体上提取样品进行调查，然后根据样品估计整个调查。整个地区中小学生的视力状况是我们要调查的整体对象，是整体。将实际被发现的所有小学生、中学生、高中生(分别为300人)的视力状况组成一个样本。37，在一次考试中，应试者为2万人。如何在节约时间和努力的同时知道这个考生的数学平均成绩？作为整体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；对象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，2万名考生的数学分数，提取的500名考生的数学分数，案例，500，38，摘要，综合调查和抽样调查比较，如何了解全校学生对39，000名学生，新闻，体育，动画，娱乐，戏曲5种电视节目的喜好？抽样调查，样品容量？样品？选调几个学生比较合适？被调查的学生如何提取？40、标本要更好地反映整体情况，不仅要有适当的样本容量，而且提取时要给每个个体同样的机会。例如，可以从2000名学生注册学号中随机抽取100个学号，调查与这些学号对应的100名学生。摘要：在提取上述样品的过程中，全体人员都有相同的机会，将这种抽样方法作为简单随机抽样，41，整理数据，收集数据，说明数据，分析数据，结论，综合调查，抽样调查，表，绘图，数据处理的一般过程，42，是。你认为调查以下几个问题需要进行综合调查或抽样调查吗？(1)调查市场上特定食物含量是否符合国家标准；(2)测试城市空气质量；(3)调查一个村庄所有家庭的收入；(4)调查人们对环境保护的意识；(5)调查一类学生对班级英语角建设的看法；(6)了解灯寿命组；抽样调查、综合调查、抽样调查、抽样调查、综合调查、43、渔场有多少鱼？问题3，44，具体地说，如果第一次捕获10条鱼，全部标记出来，然后放入池塘，进行一段时间的2次作业，捕获到100条，其中2条的话，就可以通过比例关系得到估计的数值。大致的比例关系是池塘中显示的鱼数第二次捕获的池塘中的鱼数第二次捕获的鱼数，45，请想想：在这门课中，我们学到了如何为统计调查调查调查调查某件事，并知道抽样调查的重要性，在具体调查特定数据的时候，如何获取所需的数据，如何整理这些数据？畅所欲言！46、直接观察，文献复习，测量，调查，使用网络查询，实验，数据收集方法：不隐瞒！工作：P158 - 1601，5，6，48，抽样调查层抽样调查，10.1.3，49，了解我班学生的视力保护建议；你认为哪种调查方法更合适？问题1，(全面调查)，调查阶段是什么？50，数据收集，数据整理，说明数据，结论，分析数据，统计表，绘制，条形图，风扇图，折线图，综合调查，问卷调查，51，椒江初期1问题2，这个调查方法是。在这个问题中，全部、个别、样品分别是什么？抽样调查、52、抽样调查是仅提取对象的一部分进行调查，然后根据抽样数据推断整个对象情况的方法。如果抽样过程中样品数和抽取方法影响样品的代表性，53、抽样过程中每个个体发生相同的机会，这种抽样方法称为简单随机抽样，练习155、54、台州市中小学生的视力保护建议，我市准备对中小学生进行视力调查。那么如何调查呢？我市有很多小学生，进行全面调查需要很多时间和努力。你能找到解决问题的方法，同时节省时间和精力吗？问题3，55，调查方法：讨论从小学学校只吸引了部分学生进行调查，是否合适？中学，高中？抽样调查，56，(1)调查决定学校：2所高中选择，2所城市地区，农村地区，3所中学：城市地区，郊区，农村地区；4所小学：1所市政府，1所直辖市，1所郊区，1所农村。(2)决定调查人数：高中每年选拔100人，中学每年选拔100人，共300人，小学每年选拔50人，共选拔300人，其中男女学生占一半。城市有29所高中、400所中学、1000多所小学，如何调查学校和人数，才能更准确地反映城市中小学生的视力？57，请注意，设计问卷不能包含：(1)问题的提问者个人观点。(2)不要问人们不喜欢回答的问题。(3)能够提供选择的答案，所以综合问题(4)必须简洁，(5)通过问卷调查，获得我市中小学生视力状况的数据，并寻找保护视力的措施，那么问卷中应该包含哪些问题呢？1 .设计问卷，58，中小学视力问卷_ _年_ _月_ _日，59，2，数据收集以多种方式进行问卷调查。3，数据，热统计表，(仅整理问卷前面说明)，60，中小学生视力调查表，(视力不良标准低于5.0)，2。为了比较不是同班同学的学生的视力状况，能否绘制统计表，以更直观地反映数据信息的变化？1。从表中的数据可以获得什么信息？27，65，103，33，79，110，60，144，213，20%，48%，71%，61，4，描述性数据。学生们交换各自的资料，绘制高中、中学、小学学生视力栏统计、折线统计、扇形统计表。即可从workspace页面中移除物件。，62，63，5。分析数据通过观察表、折线图讨论：(1)高中、中学、小学视力。(2)男孩、女孩视力下降及其比例？(3)使用电脑的时间对视力有什么影响？(？64，6。得出的结论是，高、秒、低年级随年级提高，学生视力不良率也提高。(2)城市地区视力下降率高于农村学生。(3)看电视，长期使用电脑，影响学生的视力。(4)形成诗的视力状况，65，概念，但首先将整体按特定特征分成几类或几层，然后从各类型或几层进行简单的随机抽样，构成一个标本，这种抽样调查称为分层抽样调查，我们看：市内中小学生视力的调查时，中、小学生有很大的个人差异，因此采用简单的随机抽样调查。分层采样适用于整体较大、个体差异程度较大的情况。分层根据总体单位差异级别或属性进行分类。67、在了解城市中小学生视力调查的过程