四年级数学下册 加法运算定律应用的练习课教案 人教新课标版_第1页
四年级数学下册 加法运算定律应用的练习课教案 人教新课标版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

加法定律的应用练习教学目标：1.能够熟练运用运算法则进行一些简单的运算。2.培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力，培养思维的灵活性。3.让学生感受数学与现实生活的联系，用所学知识解决简单的实际问题。教学的重点和难点：要求学生熟练运用运算法则进行一些简单的运算。教学过程：一、基本练习1.口头回答：(1)根据运算法则，在下面的()中填入适当的数字。46 ()=75()()38=() 5924 19=()()a 57=()()要求学生告诉我们根据什么运算法则来填写数字。(2)根据各组的第一个公式，直接说出第二个公式的结果。632 85=717 85 632=()304 215=519 215 304=()(3)下列哪一项满足加法交换律的要求？140 250=260 13020 70 30=70 30 20260 450=460 250a 400=400 a通过以上问题，你能总结一下我们复习过的内容吗？(根据学生的答案写在黑板上)学生总结。2.独立完成的练习册：一列火车从北京经过天津到济南。从北京到天津的铁路长137公里，从天津到济南的铁路长357公里。从北京到济南的铁路有多少公里？(2)玉门县需要建一条公路，第一个月325公里，第二个月480公里，75公里不修。这条公路有多少公里？请：(1)画一个线图。(2)列计算。比较应用运算法则时两个问题的区别。在比较中，让学生明确第一个问题只使用加法组合法则，而第二个问题使用加法交换法则交换480和325的位置，然后使用加法组合法则将325和75相加，使计算变得简单。老师和学生共同复习。(简单解释如何绘制折线图，并做一个简要说明。)(3)根据操作规程，在下面的中填入适当的数字。369 258 147=369 ( 147)(23 47) 56=23 ( )654 (97 a)=(654 ) (4)下列哪个方程符合加法组合定律？a (20 9)=(a 20) 915 (7 b)=(20 2) b(10 20) 30 40=10 (20 30) 40(5)用简单的方法计算：91 89 11 78 46 154168 250 32
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论