高考诗歌鉴赏思想感情(课堂PPT)

1，思想感情，古诗欣赏(4)，欣赏下列图画，体验意境，并思考作者在诗歌中所包含的思想感情。3，4，5，6，7，8，9，10，一朵花，一个世界，一片叶子，一个菩提，一个场景，一个思想，一句话，一颗心，一首诗，一个情结。11、注意诗歌的类型及其情感。一般来说，诗歌可以分为：史诗、咏物诗、山水诗、送别诗、乡愁诗、边塞诗和爱情诗。在评估思想和感情时，应该注意差异。(2)古代诗歌中常见的思乡情怀，如忧国忧民、立功报国、怀古伤今、鄙弃权贵、愤世嫉俗、愤世嫉俗、才华横溢、不送别山川、归隐、爬山、登山、惜春、悲秋、思乡、思乡、惜长亭、送别知音、思恋、离愁等反映离开混乱的痛苦，如杜甫过华清宫；3.同情人民的苦难，如李越春望；4.对国家未来和命运的担忧：林升观祈雨。渴望做出贡献的如曹操题临安邸和决心保卫国家的如王昌龄龟虽寿。3.悲哀无门为国服务，如辛弃疾从军行 京口北固亭怀古 4，痛失山川，如陆游丑奴儿少年不识愁滋味，文天祥示儿；(2)建功立业报国，(15，5)哀叹时代的消逝和志向的艰难，如苏轼过零丁洋；6.揭露统治者的军国主义：杜甫念奴娇赤壁怀古；(2)建设功德报国，16，1)怀揣张继兵车行 2，思亲王力可魏枫桥夜泊，白居易九月九日忆山东兄弟 3，思乡李逸邯郸冬至夜思家(七里月三十万)4)闺房王力可长陵从军北征，李白闺怨(月儿挂京师万(3)思乡思民，17.1)抒发对山水田园诗般的闲适之情，如王维乐府孟浩然山居秋暝 2，对过去的胜利和现在的失败之感，如李白过故人庄，刘禹锡越中览古 3，用过去讽刺现在的感觉，如刘禹锡乌衣巷；(4)人生杂感，(18，4)青春感伤情怀如：李清照西塞山怀古；5.仕途失意：白居易如梦令昨夜雨疏风骤，苏轼琵琶行；(4)复杂的生活感受，(5)长汀的告别，(1)如柳永水调歌头明月几时有、王维0103012等不情愿的回忆，如王波雨霖铃、李奇渭城曲等长久的鼓励(资本能满足你多久，岁月在哪里虚度？)。3.谭晨新知的供词如下：王长岭送杜少府之任蜀川。4.离别后思念和牵挂着宝钗，桃叶飘零，烟柳暗花明南浦。我害怕爬高层建筑，十天有九天的风雨。心碎的红色碎片都无人照看。谁建议妓女停止？评点历史，缅怀过去，评点历史，表达观点如：杜牧送魏万之京李清照芙蓉楼送辛渐 2，缅怀先贤，表达钦佩如杜甫赤壁苏轼题乌江 3，借古讽今，借古兴亡如刘禹锡蜀相 4，讽刺现实。要理解和把握一个作家作品的内容，就要用过去来规劝现在，如刘禹锡0103015；用自己的情况来比较自己，而不要用自己的才能去满足自己，如李商隐念奴娇赤壁怀古，21；全面评价思想内容。1.了解作家的生活、思想和写作风格有助于理解和把握其作品的内容。例如，辛弃疾生于反金斗争的前线，死于反金斗争的前线，回国后被投降派排挤和打败。因此，他的话大多是为了回忆过去全面的战斗生活，或是表达对没有门为国服务的怨恨。他的风格豪放悲凉。正确理解一个时代的风格和特征，也有助于准确把握这个时代的文学作品。例如，在唐朝，国力强大，而我许多古诗前面都有一个简短的“前言”，有的解释创作的时间，有的解释创作的原因，有的解释创作的过程，有的解释创作的背景，有的为整部作品奠定情感基调。这些对于理解作品的思想内容至关重要，不可忽视。4.大多数作品的思想和情感都不是单一的，其中可能夹杂着许多非常复杂的情感。应该特别注意这一点。此外，一个作家的总体创作倾向和风格通常是固定的，但并不排除个别作品的个体存在。例如李清照、辛弃疾等。所有人都有与生俱来的风格不同的创作。这首诗的结尾表达了什么样的思想和感情？它如何影响整首诗的情感表达？(国家卷一)2这首诗的最后两句对联表达了什么感情？3结尾表达了什么情感？(江苏卷)4请欣赏这两首诗中下划线所表达的生命情感的差异。(湖南卷)53和4副对联如何表达诗人的情感？(福建第6卷，下篇，下划线的句子是生动的。请欣赏7。这首诗表达了作者的感情和愿望(四川)。8.前两句如何表达作者的心情？9.这首诗如何表达诗人的情感？10.“舞闻鸡酒不醒，潮落秋江寒”表达的是什么样的思想感情？除了仔细研究诗的主体，如何把握诗的思想和感情，27，以及如何从诗的标题推断诗的思想和感情。快乐和爱的表达。乌衣巷 旅行中悲伤的表达。西塞山怀古 贾生 春夜喜雨 枫桥夜泊 除夜宿石头驿 表示家庭成员失踪。28.阅读下面的歌曲，完成89个问题。欧阳修晚上在岳阳，听到了岳阳市的钟声，就把船拴在岳阳市的树下。就像皎洁的月亮从空旷的河边升起一样，云和水正沿着河边的路消失。深夜，当河水和月亮都放晴的时候，水栖人宋月回来了。我听不到独木舟的所有声音，但是船在飞。这首诗表达了什么样的心情？它表现如何？(5分)，经典示范，29，一：这首诗表达了作者的乡愁。它是通过这样的视觉形象来表达的：躺着闻钟声，把船系在树下，静静地看着河中的月亮，听着歌声，听着城市的钟声，在水面上歌唱等等，城市下面的树木，空旷的河中的月亮，水上的人们，无边的云海，以及转瞬即逝的独木舟。每个句子都是关于风景的，而风景是关于感觉的。这首诗的题目是“晚到岳阳”。他在国外流浪。作者的思乡之情可以从他的迷失的河路和渔夫的月下归来等词中得到理解。这有助于理解和把握作者作品的思想感情。在一个秋夜，很明显，栅栏门正面临着寒冷。(2)陆地向东延伸30，000英里到达大海，5000座高耸入云的山脉高耸入云。信徒们在陈虎的眼中哭泣，并在接下来的一年里看着王师。(2)这首诗丰富的情感蕴含在对景物和人物活动的描写中。本文以整首诗为基础进行简要分析。(6分)，31分，答：这首诗的前两句用夸张的手法写出了祖国山川的壮美，充满了爱，为进一步抒情铺路。在第三句中，“泪尽”一词充分表达了对亡国的仇恨。在第四句中，“希望”一词表达了遗民对南宋军队收复失地的希望，而“有”一词则曲折地表达了遗民对南宋朝廷收复失地缓慢的失望和不满，南宋朝廷仍在为夺取和平而斗争。(3)序言和注释一般解释创作的时间、原因和背景，为整部作品奠定情感基调，有助于把握诗歌的思想感情。例如，姜夔在人日思归的序言中说：“我深感悲伤，感受现在和过去，因为这首歌是我自己创作的。颜倩老人认为有客意悲伤。”前言对词中所表达的感情作了清晰的概括。阅读下面的歌曲，并根据要求回答。当雨停了花飞，袖子红而香，柳刷鞍，绿而平。控制风景的唯一方法就是喝光它。谁在首都闲着？这首诗表达了什么样的情感？注这首诗写于宋哲宗元佑元年(1086年)，当时黄庭坚是省立学校的书记。那一年，长期被贬谪的苏轼被授予翰林、治郅等要职。雨后，天气晴朗，去拜访朋友，感觉很开心。对自己的仕途充满雄心或从繁忙的日程中休息一下的快乐。诗歌中丰富的思想和感情往往是通过精炼的表达来表达的。我们应该抓住这些关键词。(孤独、独立、悲伤、悲伤、悲伤、沮丧、怜悯、怜悯、体贴和“霜之头”)，秋天刘禹锡在崇德里的新居可以悠闲地欣赏到艾畅街以西的景色，并在你的住处暂时亮起来。广清门外有一条运河，秋墙点缀着群山。稀疏种类的蓝松可以打开月亮，许多种类的红药可以等待春天的到来。莫言没有足够的空间来堆积这个案例，在这里认出这个诗人。(1)联系整首诗，总结作者“敞开心扉”的原因。(3)预告片表达了什么样的情感？(1)完成朋友的新房子；周围的风景很美。白奇很放心。主人品味高雅；双方有着相同的目标。(3)表扬和赞美；嫉妒和向往的感觉；同样的兴趣。(5)最后一句(最后一副对联)经常表达作者的情感和诗的主旨。夏家山带着夏少府的罗宾国王回了下岑，外面的事你招去找。兰花路经过防腐处理和打磨，蝗虫院落满了隐藏的黄金。风还在山谷里，月亮还在深山里。我厌倦了送风扇笼，但我只是松了口气，我的月桂心。临洮将前往北京，离开岑参。据说轮台路已经下雪很多年了。当不曾登门的时候，这位韩特使应该也难得一见。无边无际的白色狼尾草延伸到喀什，蓝色的山就在武威的正上方。对于国王来说，尽自己最大的努力，敢于说距离，只希望从梦中归来。38岁，“酷”。“酷”这个词既指寒冷的天气，也指一个人内心的孤独。从床上的月份到天堂的月份，这种转变是巧妙的。悲伤，凉爽的床，月亮和梧桐树创造了一种孤独(离别)的心情。讨论和思考：古典诗歌中的主要思想感情，(2)离别思想，(3)写景抒情，(1)思乡思乡，(3)旅行中的思乡思乡，亲友思乡，闺房思乡，边疆思乡等。如李白落日怅望、李商隐扬州慢等。不愿留下作为纪念品，长期的鼓励，坦白的坦白。例如，柳永黍离，白居易春夜洛城闻笛等。赞美江山之美、边疆之美、热爱自然、感受生活事件、感叹节日变化等。如王维夜雨寄北、杜甫雨霖铃等。(4)赞美历史，珍惜过去；(五)立功报国；(6)融入生活的感觉：悲叹世界的变化，过去的沉浮，描绘现实，崇拜英雄，与自己的处境相比，不满足于天赋等。如杜甫南浦别、刘禹锡山居秋瞑、杜牧登高、苏轼蜀相等。如陆游石头城，辛弃疾赤壁，岳飞念奴娇赤壁怀古，保卫国家的决心，立功的愿望，不能报效国家的悲哀，失去山川的痛苦，壮志难酬的慨叹等。人们奖励歌唱、旅行感受、生活乐趣、隐居生活等。如李白书愤、陶渊明京口北固亭怀古、孟浩然满江红等。春日，是李亚训小雨丝来净春日，落花混沌近黄昏。汽车灰尘不能去，宿鸟自关门。注 李米孙(1085-1153)，吴县(今江苏省苏州市)人，曾任刺史、户部侍郎。他因强烈反对秦桧的投降政策而被免职。(2)规划场所：指非常荒凉、拥挤的场所。(2)这首诗表达了什么样的情感？请简要分析一下。(国家论文二，42)作者在政治失望后的孤独和他悲叹悲痛的心情二是揭示主题和情感。所采用的答复形式是“描述.表达(表达，住宿，暴露) .45日晚，在枫桥附近的一个泊霜之夜，江枫渔火愁眠。苏州城外寂寞的寒山寺，午夜钟声传到客船上。作者在诗中写了什么样的风景？这些场景有什么特点？风景秋月，人群拥挤，漫天白霜，河边枫树，渔火，寒山寺。特色秋夜宁静而寒冷。(2)通过描写风景，表达作者的思想和感情？清晰：写下作者失败后的孤独和悲伤的感觉。读下面的诗，然后回答问题秋思张继在洛阳城看到秋风，想作家书意万重。信已经写好了，他担心自己还没有写完想说的话；当信使开始时，他打开信封给他。问：张继在这首诗中写了生活的哪些普通细节？他是如何表达他的想法和感受的？请掌握关键词并做简要分析。这首诗的作者写了这样一个细节：当这封信即将发出时，他觉得他有话要说，于是他又打开了它。“行人来了，开封”不仅迎合了“万物之意”，还承载着“复苏的恐惧”。它描绘了复杂和微妙的心理与数以千计的词在脑海中，因为害怕无休止的话。它使人们在看似平常的描写中体会到作者深深的乡愁。48，安徽卷，小孤山(1)宋，(2)人们说这是海之门，海之眼(3)无限恐怖的景象。天地偶尔留一根支柱，江山有此障碍令人发指。像一个勇猛的战士和敌人一样强大，它的危险就像一个孤独的大臣的最后日子一样艰难。为了明天达到顶峰，一个人必须达到极限。当我看宇宙时，我有宽广的胸怀。注 小孤山：位于安徽省宿松县城南65公里的长江上，没有人可以依靠，地势险要。它在南宋时期是一个军事重镇。(2)谢枋得：宋益阳(今江西)是一个忠诚的自封的人，领导军队反对元朝。战败后，他隐居福建，被元朝人逼到燕京，绝食而死。(3)海眼：由喷射流阻塞形成的大旋涡。(1)诗歌中的中小孤山形象体现了什么样的思想感情？(2)末世孤臣似的危险中“孤”字之美简析。(1)这首诗表达了诗人的勇气和毅力，他的英雄情怀，杀死敌人，为国家服务，他的坚定信念，他可以扭转局势，赢得对袁的胜利，即使他是一个孤独的部长在最后的日子。(2) (1)小姑山的“孤”和孤臣的“孤”，字面上对应，与自然联系在一起。(2)小孤山中流砥柱的地理特征与诗人的英雄情怀相对应，偶尔的孤山与不存在的少数孤臣相对应。这意味着南宋后期反袁将领严重缺乏，这是一个隐喻