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文档简介
单元1检测题听力部分（听力部分)一、听和画（听音，在恰当的图片后面画笑脸)1.2。3.4。二。听录音，编号码(听一听，读一读，给下面的句子标上序号)三。听录音，编号码(听音，给下面的图片排列序号)() ()四。听一听，圈出(听一听，圈出你所听到的单词)1.加拿大中国美国2.师生学生3.他她我4.男女朋友5 .猫包.包爸爸7.加拿大熊猫8 .手不好V.听一听，写一写(听一听，描一描，再写一写)写作部分（笔试部分)六。阅读并选择(读一读，选择正确的答语)()1 .-很高兴再次见到你！- _A.很高兴见到你！我也很高兴见到你。()2 .-你是哪里人？- _A.我来自加拿大。我的名字是迈克。()3 .-我们今天有了一个新朋友！- _A.欢迎！早上好！()4 .-你叫什么名字？- _A.我来自加拿大。我的名字是迈克。七。阅读并配对(读图，想一想，下面各种动物和标志性建筑都是哪个国家的，将其与国旗连起来)八。阅读并打勾(读一读，选一选，在正确的句子后面划)这是潘先生。这是艾米。他是一名教师。她来自英国。她是一名教师。她是一名教师。这是莎拉。这是迈克。她来自美国。她来自加拿大。他是一名学生。他是一名学生。四。阅读并打勾(读一读，勾划出与句子意思相符的图片)1.这是刘先生。他是一名教师。2.这是王小姐。她是一名教师。3.这个女孩是妞妞。她是一名学生。她来自中国。4.这个男孩是陈辰。他是一名学生。他来自英国。听力材料单元1一、听和画（听音，在恰当的图片后面画笑脸)1.怀特小姐是我的老师。2.我看见一个女孩。3.他是王先生。他是一名教师。4.我来自加拿大。二。听录音，编号码(听一听，读一读，给下面的句子标上序号)1.男孩和女孩们，今天我们有两个朋友。2.欢迎！3.嗨！我是艾米。我来自英国。4.嗨！我是张鹏。我来自山东。三。听录音，编号码(听音，给下面的图片排列序号)1.-琼斯先生。这是张鹏，他是一名新学生。-你是哪里人？-我来自山东。2.妈妈，这是格林小姐。她是我的老师。3.同学们，今天我们有两个新朋友。4.嗨！我是迈克。我来自加拿大。四。听一听，圈出(听一听，圈出你所听到的单词)1.加拿大2 .学生3 .他4岁。朋友5.第六类。爸爸7 .加拿大8 .严重的V.听一听，写一写(听一听，描一描，再写一写)1./k/- /- /t/-卡特彼勒。
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