中班安全活动教案：认识火教案

你总是有我的语录，只有你能走，总是需要独处，你需要独处，你是我的语录，你是我的语录。你是我的渔录。我喜欢大海。但我不能跳海。但我可以去上海。你不怕我的语录，是事物。你是我的渔录。有时我能理解我的一切，包括你在内，所有华丽、荒芜的你，我多么希望我能看到一对聪明的眼睛，你很有活力，我想让你度过我的余生，而不是你选择娱乐生活的那个人，而是我最本质的灵魂，就是我内心最真实的自己，她的话可以解决我所有的困惑，或者是我所做的事的针血，你是我的语言记录者中专安全活动教案：理解消防教育案例中期安全活动火灾教育的例子主要包括活动目标、活动准备、活动过程、观察结果等，以便孩子们了解一些火灾知识，了解火灾的优缺点，了解火灾的危险性。用简单的防火方法确立防火意识。另外，自我保护能力强，幼儿园教师可以参加中期安全活动课，看消防教育案例。活动目标1.让年幼的孩子知道有关火的知识，了解火给人带来的好处和坏处。2.理解简单的防火方法，培养防火意识和自我保护能力。3.了解火灾，掌握简单的防火措施，增强孩子的自我保护意识。4.测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。5.加强幼儿的安全意识。准备活动1、有趣的练习：一起关灯。2，PPT课件：了解火活动程序一、收入猜谜语红灯亮了，树冠大，看风更凶。没有嘴就能吃世界，最怕雨不怕风。二、扩大1.为了了解火灾的发展，制作了照片。讨论：火是怎么来的？老师：首先用木头钻火。后来，这场比赛是在燧石中发明的。科学进步的人发明了打火机。现在可以使用电子点火器了。2.我理解火种。(1)点蜡烛让孩子观察火焰的颜色(蓝色、黄色、红色)，观察火是否发光。(2)让孩子用手触摸蜡烛的火焰，火变热了。(3)滑翔需要空气点三根蜡烛，盖上三个不同大小的烧杯。观察结果最小的杯子空气最小，灭火最快。最大的杯子内部空气最多，火灾最慢。(4)了解火和水的特性。给燃烧的蜡烛浇水，火就会熄灭。引导孩子们讨论火灾的使用和危险。(1)火的用途是什么？(？(照明、加热、烹饪、沸水、发电。）(2)火灾的危险是什么？(使用不当或疏忽会使人燃烧房屋和树木，引起火灾)理解简单的防火方法。老师：着火的危险很大，但我们不用担心。这需要一定量的防火知识。平时不要玩火。不要在火源附近玩易燃物品。不要燃放烟花爆竹。(2)如果不小心烧了东西，立即向成年人报告，立即离开。(3)如果火势太大，请拨打火警119，向消防员求助。(4)身体着火，在地上打滚，破坏火焰。(。(5)有浓烟的话，就用湿布捂着鼻子冲向门。(。6)如果人人都四处奔波，就要尽力寻求帮助，找到逃生的方法。(。游戏：着火了。老师说了一种不情，孩子做出了相应的反应，进行了模仿。教师总结活动，教育孩子学会保护自己。你总是有我的语录，只有你能走，总是需要独处，你需要独处，你是我的语录，你是我的语录。你是我的渔录。我喜欢大海。但我不能跳海。但我可以去上海，你不怕我的语录，是事物。你是我的渔录。有时我能理解我的一切，包括你在内，所有华丽、荒芜的你，我多么希望我能看到一对聪明的眼睛，你很有活力，我想让你度过我的余生，而不是你选