2017-2018学年度第二学期保教工作总结幼儿园.docx

2017-2018年学年第二学期的教学活动总结幼儿园2018学年度第二学期保教工作总结幼儿园1转眼一年级就结束了。 今年的教育活动是扎实的一年，是我园教育活动的基础年。 夯实机基础是我们首创的，本学期我园以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南为指导，坚持培养品德朴素的儿童开园目标，优化幼儿日活动为核心，促进幼儿自主发展，全面有效开展幼儿园保育工作质量本学期全体教育人员共同合作、团结努力，各项工作稳步开展。 这里总结如下一、抓住核心，打基础，促进教师队伍全面均衡发展本学期继续加强教师建设，以促进专业发展为核心，全面突出重点，重视培养，促进发展为原则，形成教师德高尚、专业技能全面、勇于创新的符合本园发展需求的保教队伍。(一)加强师德师风建设；师德师风训练是开展我园园本训练的重要内容，把师德师风建设工作放在首位。 我们签订师风责任状，规范学校行为责任状。相逢必说师德师风。 在教师节、国庆节、中秋节、端午节等重大节日假日，严格提出师范生规范，教师要时刻注意自己的言行举止，不要违反师范生的行为以献身的人格塑造了心灵的教师和教师风格的演讲比赛，让我们的教师产生了爱情。学习十九种精神，学习贯彻教育部发行的中小学教师职业道德规范。(二)夯实园本的训练、形式多样；1 .分层培训结合园本教师培训计划，加强教师培训内容的专业性、实用性、技能性培养，内容适应教师实际情况，合理安排教师分层培训。 按教师水平分为新教师、青年教师、成熟教师、园级中坚教师、区级中坚教师、教育名人等，按教职人员岗位分为教师岗位、托儿所、厨房安排等培训。2 .教师专业技能培训活动我们利用每周五开展教师的大教室活动。 每月以一种技能(美术、跳舞、边弹边唱)训练教师，强化教师的技能。(3)用请出去，进来的方法加强教师的学习1 .出去学习内化心灵我园是新建的园，资金很紧张，但在教师培训方面我们不遗馀力。 本学期，我园相继有7名教师参加xx国培计划训练的13位老师参加了国培计划信息化技术训练的8位教师参加了区域个体化学习观察和指导训练的3位教师参加了心理营养训练。参加培训的教师回来后，要根据自己学到的知识为全园教师实施二次培训，独自学习，根据大家的利益宗旨，使培训效果最大化。请进入研修室本学期我园同不同专家及幼教一起招训指导教师。邀请xx区教研中心xx老师，邀请主题为环境的力量和图画书目情景阅读的进行了两期培训的优秀父母讲师xx参加家长学校的优秀父母讲座。 不同的讲座给老师带来不同的收获，充实自己的理论知识。(4)师徒结婚促进成长充分发挥中型教师的示范领导和辐射领导作用，加强教师楼梯队伍的培养。 本学期通过中坚教师展示课、师生配对教学等活动，促进了青年教师的成长，提高了中坚教师的专业能力。二、教研活动实效很大(一)问题教育研究基础；本学期问题教研的落实点是幼儿的日常培养，教研内容小而现实，重视探讨，切实开展各种活动。 以问题先行、方案跟进、教育研究联动等形式，开展了幼儿服装整理服。 幼儿的饮食解决餐桌问题。 训研前，我们分发问卷，把老师们在正常培养中面临的问题作为训研主题收集起来，问题来源于老师，确保训研能够发挥帮助老师解决问题的作用。本学期还开展了家长会的经验交流活动、亲子共读活动形式的探讨、体力大循环特色教育研究。 这些教育研究活动在当前面临的实际问题上展开，重视实效性和实用性。 每次的教研活动都有安排、记录、教研后的成果整理和问题总结，保证教研活动不流于形式，实质性地开展着。(2)一课三研促进成长在一课三研教育的观览活动中，我们成功展示了010-3010、010-3010、010-3010的四个活动。 通过一课三研，探讨了不同层次的教师活动，看到了教师教育活动的创新、教学方法的合理运用、青年教师的成长和骨干教师的领导模式。最后研究的四项教育活动也成为我园园本资源，通过教育促进研究，通过教育促进研究，教育长期，成为合作共赢的良好局面。本学期，我们还携手为良好的生态幼儿园开展教育活动，在互助学习中达成了共同学习、促进的目的。三、优化活动环节，促进幼儿全面发展(一)开展多种主题活动，确保课堂管理实效；课程实施中，我园注重学习、游戏、生活、运动的融合渗透，为幼儿的全面发展构建了平台。 我们相继开展了沉与浮、美味的烤鱼、小猪洗澡和本地化课程神奇的魔术瓶等活动。 主题活动与实践活动有机结合，通过观察、探索、实践等方法提高儿童现有生活经验，促进儿童全面发展。主题活动开始前，我们向家长发出邀请，让家长理解课程，培养家长的课程意识。(2)小区域的大世界为了真正体现幼儿的主体地位，我园优化一日活动的各环节，树立一日生活所有课程理念，合理创设主题背景下的区域活动，体现区域材料教育多样性，以有效的组织区域活动为重点工作目标，重视随机教育和幼儿自主活动，从培养兴趣入手，探索和发现幼儿通过外出参观、研修学习和园内讨论，老师们配合主题活动的开展，创造适合幼儿年龄特征的地区环境。 我们还举办了全园地区参观活动，老师们通过活动互相学习，完善本组地区材料，提高了地区活动的质量。我们充分利用幼儿园现有的空间，建立了三个公共区域。 糖果屋、构筑区、读书区丰富了幼儿的地区活动。(3)身体大循环这学期为了提高幼儿户外体育活动的质量，幼儿园购买了很多体育设备。 为了合理优化资源，提高户外体育活动的质量，本学期我们开展了使户外体力大量循环的活动。活动以车子叭叭叭健康领域的目标指导，训练幼儿各个身体可以开展的活动。 本学期，我们针对幼儿的平衡、钻孔、跳跃、跑步等技能，利用现有的体育器械创设了不同形式的活动。(四)形式多样的实践活动；本学期我们根据季节、主题、节日的需要进行了各种形式的实践活动。 以探春为主题的社会实践活动、栽培活动干净小超人为主题的水果色拉、制作水果蛋糕的实践活动配合清明节的朗读活动节日进行的劳动最光荣的活动端午节的粽子亲子活动等，形式多样的实践活动，将主题内容四、房屋合作前进在家长学校工作中，我校切实加强了家长学校的领导力和组织机制，以园长为领导、党支书记兼关工委员长、业务园长为副领导、班主任为家庭教师，建立家长学校的规章制度，使家长学校的管理系统化、规范化、序列化。(一)扩大家庭教师的课程、学习途径；巩固制度，重视实效是本年度我园监护人学校的重点工作。 2018年4月17日，委托xx研究院xx副院长进行水果多多的讲座，2018年4月20日，我园党支部书记进入社区，以会移动的房子为主题进行了社区监护人的讲座。我园每月向家长推荐优秀育儿书，本学期各班推荐家长版3-6岁儿童学习与发展指南 水果多多 孩子敏感期等家长教育书，写心得，丰富家长教育知识，提高教育知识宣传力度。童梦广播所。 立足于幼儿、服务家长，提高幼儿园活力，利用迎接幼儿的时间听教师广播家长版走进社区、普及幼教，让家长了解了很多育儿知识。我是头脑风暴国王的家庭教育知识竞赛。 组织开展家庭教育知识竞赛，效果非常好。(二)家庭学校合作，缩短距离；建立家庭和幼儿园的绿色通道。 根据幼儿园成立的监护人接收日期，幼儿园定期向监护人开放。 家委会委员积极配合园领导接待家长访问，分类整理家长提出的问题，及时解答，帮助家长解决困惑和亟待解决的问题。(三)家长志愿者的美丽风景线；我园家长志愿者可以协助幼儿园组织各项活动积极参与。 相继参加幼儿园门口接送卡的检查、餐饮制定、班级管理、法制讲座、六一活动、社会实践活动等，取得了理想的效果。(4)亲子一起阅读活动，拓展学习型家庭开展了学习型家庭和书香校园的设立活动，开展了多样化的亲子共学活动。 通过各级教师制定的计划，每周星期四下午举行家长幼儿共读活动，帮助幼儿从小养成良好的阅读习惯。五、安全教育警钟长鸣为了提高幼儿的安全意识，我们组织了各类突发事件应急预案的疏散训练活动。 火灾疏散训练、地震疏散训练，根据训练后的训练情况，调整和完善事件中存在的问题。 我们也进行防绑架训练，诱导陌生人，教育识别婴儿的方法，不跟陌生人去。我们还对教师进行防爆训练，不断加强教师幼儿的安全防范意识、法制意识和自我保护能力。为保障幼儿园各种大型活动的顺利开展，做好一切安全防范工作。 例如，在六一儿童日活动家长开展日社会实践活动期间，我们预先制定了大型活动应急方案，预检活动周围场所、仪器等物质，顺利开展了幼儿园活动。六、抓住规范，保证质量，建立语言文字符合标准的学校我园非常重视语文工作，把推广和推广国家共同语文纳入培养目标、管理规范和教师基本工作训练，深入幼儿园教学活动。本学期，我们加强了语言文字的规范化，提倡教师写规范语、说普通话，实现了语言文字工作的标准化。 本学期组织教师组织阅读共享会、开展演讲比赛的幼儿组织阅读活动、儿童戏剧表演等活动，强烈促进我园推进普通话和语言文字的规范化。我园设立啄木鸟小组，园长领导，每月不定期进行检查纠错，受啄木鸟行为的影响，我园教师的错字明显减少，男性书写整齐规范。 为我园申报语言文字规范化标准校做了前期准备。七、存在的问题一学期的工作，既有成果，又有必须整理的问题1 .我园的科研能力必须加强。 问题研究的不足很深，后期不能跟进。2 .在主题活动方面，教师不能把握主题活动向深度发展。3 .在开展区域活动方面，材料投入的精度也需要加强。4 .体育器械的玩法需要大力开发。第一学期的保教工作，在全体教师的协助下圆满结束了。 今后，我们将像往常一样积极地探索幼儿园保教工作的构想、策略、基础，热爱育儿，注重教育，为孩子的一生发展奠定基础，以培养品行朴素的孩子为目标，坚定地做好傲慢的幼儿园保教工作，一步一步踏实地走下去。以幼儿发展为基本理念，注重学习、游戏、生活、运动的融合渗透，为幼儿的全面发展构建平台。 关于主题内容，老师们将主题内容从幼儿的生活中整合起来，让幼儿能够在活动中自主地构筑知识，小班的孩子们以指南、爱和自由等为主题，进行观察、体验、 通过探索等学习方法提高孩子生活经验的中级学年以孩子你慢慢来 指南等为主题，综合各个领域的知识，在孩子们的发现、探索、操作、体验中提高现有的生活经验，培养孩子们积极开朗、自信的表现。 大班学年开展了好朋友 植物与水等主题，通过体验自己的成长，在游戏和体验气氛中慢慢认识自己，提高自己，充实自己。(2)重视质量的节日为了丰富孩子的幼儿园生活，活跃孩子的身心，了解节日活动中包含的风俗习惯，了解文化背景，本年级的保教所依靠节日组织开展了庆祝节日庆典、迎接中秋节的系列活动，春节、元宵节灯笼的制作评价，我对母亲进行了节日、五一节、不同于童年的六一儿童节等活动。 在组织形式上，各级教师都精心设计，把课堂教学拓展到生活中，使节日活动真正成为我们的课程之一，让孩子们在节日活动中感受到他们的喜悦和喜悦。(3)形式多样的幼年联系活动为了帮助大班孩子理解、感受和体验小学生活，激发孩子们的入学欲望，帮助孩子们顺利实现幼儿园向小学的过渡，本学期保教所组织了大班教师开展了幼儿联络活动。1 .从家长开始，争取家庭合作，保持幼年关系。刚入学的组织召开了幼儿联系人家长会，让家长接受幼儿园、小学专家的指导，宣传幼儿联系人的战略，进一步明确家长如何在心理和能力方面为孩子做好充分的准备。2 .从儿童开始，培养幼儿的良好生活和学习习惯。活动中的教师根据幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将某种能力的培养渗透到日常活动中，从生活的自我管理能力、时间观念、学习习习惯、学习能力、语言表达等方面开展教育活动，帮助孩子培养良好的学习和生活习惯，为入学奠定基础。3 .从日常开始，提高幼儿的任务意识和责任感。偶尔使用值班制度。 各班加强了值班生的运用范围，使每个幼儿能够在一周内完成工作，值班生栏目不仅明确了任务的说明，而且能够随时理解幼儿任务的完成情况。 我们还打算培养组织能力强的幼儿作为领导、检查员。 通过这一系列活动，幼儿的责任感明显增强，完成任务从老师的注意变成幼儿之间的相互注意，自觉完成。幼儿口述作业。 上了大班后，幼儿向家长口述作业，我们经常配置一些任务让幼儿回家，我逐渐改变以前写通知的形式，让孩子成为小传令兵，把完成回家的课前准备和任务传达给家长，加强幼儿的任务意识， 幼儿锻炼正确传达别人意图的能力，进入小学后，孩子们可以清楚地向家长传达学校信息，完成学校老师布置的任务。(四)恢复生活的社会实践活动；社会实践活动从儿童需求、兴趣、年龄特征出发，结合主题、季节、节日等开展了一系列社会实践活动。 本学年进入秋游、DIY制、未来世界，开展参观博物馆、