中班数学活动教案：按规律排序教案(附教学反思)

你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静的你喜欢我的语录选择让你幸福的人生你喜欢的眼睛穿透了我最本质的灵魂，一直来到我内心深处的真正的自己，她的话能够解决我的混乱，或者一眼就能评价我的所作所为你是我的语录人中班数学活动教学计划：根据规则重新排列课程(反思教学)。中班数学活动按教学计划规则分类(反思教学)，主要包括活动目标、活动准备、活动过程、教学反思等。 根据人物配置规律进行排序，培养儿童的初步观察和比较能力，提高儿童的能力。 具有判断力和推理能力，适合幼儿园教师参加课堂数学活动课程，按规定阅读教学计划。 活动目标：1、可按图案排序。2、培养儿童的初步观察和比较能力，提高儿童的判断和推理能力。3 .培养孩子的逻辑思维能力。4 .激发幼儿兴趣，体验数学活动的乐趣。5 .培养幼儿进行比较和判断的能力。准备活动：1、各种图案橡胶2、儿童手术纸活动：1 .老师：“今天我从图形王国收到了礼物。 你想看吗“那我们一起来看看吧。 这是什么礼物？制作自制头饰，让幼儿发现自己的魅力，激发制作自己头饰的兴趣。2老师打开了第一个礼盒。 “哇！ 这是一件漂亮的头饰。 (老师戴在头上)干净吗？ 这个漂亮的头饰是什么颜色的图形？一起来看看。 红旗：红场黄色圆形红场黄色圆形3摘要：图形王国传来的配件定期与图形对齐。2 .指导孩子根据图形的样式排列图形。第二个盒子的礼物是什么啊！ 这也是一件漂亮的头饰。 但是，这个还没有完成。 图形国王邀请你来帮忙！ 你高兴吗？ 一面小红旗：黄色三角形蓝色圆形黄色三角形蓝色圆形2小红旗：黄色圆绿三角形绿三角形黄圆绿三角形绿三角形简介：原始图形王国的头饰定期与图形对齐，非常漂亮。3、操作活动：(头饰)启发孩子继续整理图形。让我们看看第三盒的礼物。 (请柬)写了什么？今天的孩子们读了“老师读了邀请函”。 图形国王被邀请参加舞会，但必须装扮自己。 每个孩子都要根据图案定期戴头饰。 戴头饰进球。 孩子们，你想去跳舞吗(想你)老师介绍给幼儿准备的操作材料，头带和各种图形。 孩子们应该遵循图案，应该遵循正常顺序。老师：好的，开始吧。 做得很好。 请用双面胶带帮忙。 4、儿童手术活动。5 .活动评估。1老师展示一个孩子的作品。 告诉孩子们他是怎么做到的。2夸奖幼儿。3带着孩子们去踢足球。6 .老师：“是的，舞蹈开始了。 来参加吧！ 教育反思：本事件按规律排序的目的是训练孩子使用其学到的知识解决问题。 整个活动就是在整个主线上接受礼物。 这分为三个部分，水平清楚。 第一个链接让孩子自己观察，发现图形队列是有规律的。 通过比较图案，孩子们可以知道图案排列的基本特征。 这是幼儿的初步判断和推理能力的训练。 第二部分指导孩子在发现规则的基础上采用启发式和提示式的方法，进一步把握和概括人物的配置特点。 让孩子感受到不同的颜色，根据规则对图案的乐趣进行分类，训练孩子的观察力和思维敏捷性。活动中，设置难易度和难易度不同的操作材料，满足孩子的需求。你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静的