中班音乐游戏教案：小星星

你是我的引语。总有办法的。你只能单独去。总有许多东西需要你独自携带。总是有孤独。你是我的引语。你是我的引语。你是我的引语。渣男的名言：我喜欢你就像喜欢大海一样，但是我不能跳进海里。但是我可以去上海。失去报价对我来说并不可怕。失去报价对我来说并不可怕。我引用这句话来看待事物和思考人。你是我的引语。有时候，我希望有一双能看穿我的聪明眼睛。能理解和理解我的一切，包括所有的美丽和荒凉。你是我的引语。你喜欢热闹，我喜欢安静。你是我选择让你快乐度过余生的人，而不是你必须努力取悦的人。你可以穿透我最本质的灵魂，触及我内心的真实自我。她的话可以解决我所有的难题，或者你可以对我的工作有一个清晰的评价。你是我的引语中学生音乐游戏教学计划：小星星音乐的第一部分：用双手揉眼睛。音乐的b部分：身体是通过转圈舞创造的。音乐的第一部分：感受口音，用双手从上到下洗澡。音乐的C部分：一只小手握紧拳头，做出一颗流星，在空中划出流星的弧度。游戏建议在音乐欣赏的后半部分，增加了魔术棒和明星游戏。因此，应该在活动开始前进行安全教育：应该教育孩子们不要直视眼睛。(例如阳光、手电筒等。)二，对教学活动的建议活动准备激光笔有一只手。活动1.感受音乐的旋律，初步感受4/4节拍的音乐节奏，巩固儿童节拍的稳定性。2.尝试根据音乐的旋律创造身体动作，并将身体动作转化为道具动作来解释音乐的节奏、句子和情感。3.大胆表达自己，在音乐游戏中展现自己。活动步骤1.熟悉环境并打招呼。1 1 5 1 6 5-1 4 3 3 1 2 1-11客座老师，你好，孩子，你好2.观看“明星”表演，一个接一个地欣赏音乐。(1)故事：小星星特别想成为一颗流星。星星的妈妈说：如果你有能力，你会在第一天眨眼。第二天，你将跳4个回合，第三天你将移动。大量的汗水沐浴着，变得芬芳。第四天，它变成了一颗流星。让我们看看星星是如何变成流星的。(2)老师用音乐手电筒照亮墙壁，孩子们整体上享受音乐。问：母星是如何变成流星的？3.孩子们熟悉对故事的身体诠释，并能分段感知音乐(音乐很小，指向背景音乐)。主持人：来吧，让我们一起帮助小星星学习技能。一、眨眼：负责人：首先，我们必须教小星星闪烁。你的小手能变成大眼睛吗？你会怎么做？B.圆圈舞：主持人：哇，小眼睛更亮了。让我们围成圈跳舞。你是怎么转圈跳舞的？(音乐圈舞蹈)C.洗澡：哦，一流的汗水，让我们洗个澡。(音乐浴)流星：一流的听星(音乐流星)。4、儿童和教师的节奏演奏小星星音乐的完整演绎。导游：孩子们真好。他们已经学会了小星星的技能。小星星邀请我们一起跳舞。播放音乐小星星老师用魔杖演示了地图上的音乐。孩子们整体上喜欢音乐。5、一个孩子在星际游戏中，对魔棒师的旋律很熟悉。(1)负责人：刚才，你们都变成了美丽的流星。我许了个愿，给了每个人一份神奇的礼物。(展示魔术棒)(2)老师给每个孩子一根魔杖，然后这个孩子操作魔杖表演明星舞。学会使用魔杖。你会成为一个小明星吗？随着音乐小星星变奏曲的出现，老师和孩子们用魔杖表演了星星之舞。小流星离开活动室。你是我的引语。总有办法的。你只能单独去。总有许多东西需要你独自携带。总是有孤独。你是我的引语。你是我的引语。你是我的引语。渣男的名言：我喜欢你就像喜欢大海一样，但是我不能跳进海里。但是我可以去上海。失去报价对我来说并不可怕。失去报价对我来说并不可怕。我引用这句话来看待事物和思考人。你是我的引语。有时候，我希望有一双能看穿我的聪明眼睛。能理解和理解我的一切，包括所有的美丽和荒凉。你是我的引语。你喜欢热闹，我喜欢安静。你是我选择让你快乐度过余生的