大班主题《雨中的森林》教案

大主题雨中的森林课程方案大班级主题雨中的森林课程计划主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动扩展等。仔细观察图片，在雨中讲述森林中中小动植物的行为和变化，想用隐喻的方式描写故事。学校的植物适合幼儿园教师参加大纲主题活动过程。请看雨中的森林课程体系。活动目标：1.通过仔细观察图片，学会解释牛中森林中小动植物的行为和变化。2.请用比喻说明故事中的植物。我喜欢和同龄人一起分享这个故事。4.培养孩子敏锐的观察力。探索和发现生活的多样性和特点。准备事件：材料准备：儿童书、壁纸图和图画的书架。活动流程：首先导入会话。老师：小朋友，你喜欢下雨天吗？下雨的时候忘了带雨伞，你会怎么办？今天有小动物和植物。他们也忘了带雨伞。让我们看看他们是怎么做的。第二，老师指导孩子们看照片和写故事。1，显示图1师：孩子，照片中的天气是？你看到什么动物了吗？他们在做什么？去哪里避雨？你怎么看到他们跑到树林里去了？下雨了，刺猬、兔子和熊带着惊恐的表情跑进了树林。树大叔说：“来吧，来吧，快来躲避。”单击2，展示图2，3，4，5，6(孩子们看图片，写故事)部门：(1)现在，让我们看看在下雨的树林里发生了什么事！(2)孩子们应该仔细看看这些照片，想想下雨时这些小动物和植物的样子。(。你可以和旁边的孩子聊天，等老师给孩子们讲你的故事。你最喜欢的照片是什么？你写了什么故事和你分享了！4)有些小动物和小植物害怕下雨。(。下雨的时候你怎么看他们的？头1是什么？他们拿走了香蕉叶吗？你觉得小狐狸、小猴子和熊猫会躲在香蕉叶下吗？老师摘要：小狐狸、猴子、大熊猫。他们发现香蕉叶是帕拉索洛的。他们躲在香蕉叶下幸福地说：“我们走，没关系。我们有帕拉索洛香蕉叶，不怕下雨。”单击2你知道这7只瓢虫是怎么躲在雨里的吗？(啊，藏在大叶子下面)你觉得这大叶子怎么样？(七星瓢虫很小，叶子很大，下雨了，叶子一定缠在七星瓢虫身上，像帐篷一样安全。)，以获取详细信息3 ？这是什么画？松鼠姐姐怎样帮助孩子遮雨？老师摘要：小鸟宝宝看到下雨了，吓得尖叫起来。松鼠的妹妹听到了它，迅速地摇晃着长长的柔软的尾巴，遮住了鸟儿的雨。她不要害怕，不要害怕，我会避免风雨的。4两只青蛙看见了雨，但他们高兴地跳了起来！花儿看到雨的时候，他们张开嘴，喝了一场大雨。酒后，花开满了各种各样的花！3，图7，8，9，10显示部门：(1)咔嗒声、咔嗒声、雨停了。孩子们看到了小动物和植物的情况。照片中的蜘蛛女孩在做什么？(？她太漂亮了，吐出银色，把挂在树上的小水珠缝成了闪闪发光的项链。)，以获取详细信息3)有些雨水落在地上后，会怎样在地上生长呢？(？地上有很多明亮的蘑菇和美丽的花。谁能看到这些蘑菇？他们看到后做了什么？(4)这些是大衣里的什么？小刺猬怎么看它的？熊旁边是什么？你觉得他会怎么办？熊拍手说：“雨停了。大家出来玩吧。)，以获取详细信息好吧，天上会发生什么事？(彩虹)小动物踩到了彩虹桥，愉快地去玩他们的战利品！第三，老师带孩子们一起完成故事。部门：我们刚刚为这些美丽的照片编了一个很好的故事。好了，我们要连接这个故事，编个大故事，和老师在一起！这么好的故