中班美术购物袋教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对中班艺术购物袋教学计划的思考中班艺术购物袋教学计划的反思主要包括活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动扩展，教学反思等内容。它对利用废料制造小的材料感兴趣，并且可以用废料制造购物袋并使它们简单。装饰物可用于在创作过程中将废物变成珍宝。适合幼稚园老师参加中班美术活动课。快来看看购物袋课程计划。活动目标：1.有兴趣进行小规模的废料生产，您可以用废料制作用过的购物袋，然后简单地进行装饰。2.能够感知在创作过程中变废为宝。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4.活动结束后，指导孩子们对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。5.培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。活动重点：我们可以用废料制造购物袋，并且对使用废料进行小批量生产感兴趣。活动准备：经验准备：对购物袋的材料有初步的了解：各种购物袋；小型超市现场；各种广告纸，日历纸，剪刀，胶水。活动程序：一，引领主题，激发兴趣“今天我们的娃娃屋超市开业了，让我们逛街看看我们需要什么？ （孩子坐在超市里坐在房间里）1.您在超市的什么地方买了东西并带回来？2.您看到过什么形状的购物袋？它们是用什么材料制成的？3.您要设计哪种购物袋？ （孩子们可以自由讨论）其次，观察绿色购物袋，说明呈现购物袋的生产方法，让孩子们观察和讨论制作购物袋的好方法。1.“我有一个购物袋，你要打包什么？”2.其他三个方面应该是什么？3.粘贴后要安装什么？三，儿童购物袋1.鼓励幼儿选择自己喜欢的材料，制作各种有趣的绿色购物袋并制作简单的装饰品。2.帮助能力较弱的幼儿完成关键部分。3.激发幼儿与他人打成不同的戒指。四，观看展览回顾1.找出谁的包很有趣。2.携带您制作的袋子，然后去“超市”购买您喜欢的物品并将其放入袋子。活动额外资讯：将剩余的材料放在艺术角上，以使感兴趣的孩子继续制作。教学反思：在整个活动中，充分体现了儿童主体的作用和教师的指导作用。活动期间，孩子们按照自己的意愿搬家：免费去超市，免费讨论行李，独立完成工作，最后说出自己的作品去购物。简而言之，幼儿对这项活动表现出极大的兴趣，他们的情绪非常丰富。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那