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文档简介

大班健康教育计划：小火炬运动员我喜欢考验困难和冒险运动的时代和特点，设计了这个教育活动。在设计这部分活动的过程中，我将教育目标列入了多方面。 婴幼儿参加火炬训练营，了解情况新动向，加强比赛游戏“火炬传递”，激发儿童学习兴趣。 在学习过程中，我结合了大班孩子的年龄特征，让他们逐步尝试探索动作，并通过各种形式的练习把握同龄人的交流，改善教师的总结。 行动要领。 为了突破腿部拦截方法的难度，这种教育的难度也创作了孩子的歌曲，孩子在轻松的气氛中学会了运动的难度。 喜欢参加有挑战性活动的大班孩子，结合他们尝试艰苦冒险活动的年龄特征，当孩子们在这部分教育活动中遇到困难时，我鼓起勇气，鼓励他们不怕失败，挑战。 最后，幼儿克服困难，在游戏中获得健康，挑战自己，成功实现这项活动的目标。 音乐节期间，师生简单地玩游戏，他们受到很大挑战。 孩子们争先恐后地参加活动，他们的热情很高。 活动结束后，幼儿获得胜利奖杯，收获成功，经历胜利的喜悦，增强自信，感觉还没有完成。 这项活动达到了教育目标，取得了预期的成果。 同时，为青年教师提供了日光、力量和简洁的优势，为孩子们提供了独特的教育体验和经验。专家的评论在纲要实地教育中，健康教育居首位，依赖幼儿的生理发育特征和心理发展特征，证明健康教育是幼儿园教育的重要性。 事实上，我们的幼儿园教师组织较少的体育活动，即使组织最终不能成为体育比赛，也是一项严格的运动训练，延庆的男教师徐阳以独特的优势取得了良好的成绩。 体育运动。首先是“有趣的兴趣爱好”。 从女教师看，年轻教师很难从空中学习。 但是，由于喜欢冒险和爱好的幼儿年龄特征以及对轮滑的特殊兴趣，徐老师大胆地组织了这个活动，添加了孩子们的火炬。 所有的孩子对参加活动的期待、交付、聪明的结合、整合和简单的热情，为此工作不花钱。二是“通过学习学习”的策略。 体育有其自身的规则，除了要遵循这一规则外，幼儿园体育必须尊重教育的对象，即要尊重幼儿的身心发展规律和个人差异，选择教育策略，有效调动儿童的积极性和积极性，参与活动。 性和创造性发挥着教师作为支持者和领导者的作用。 徐老师善于把握孩子们上课的年龄特点和需求，充分认识孩子们学习轮滑的要点和难点，寻找有效合适的方法。 教育战略使孩子成为学习的主人，达到教育目标。三是组织“通过竞争促进合作”。 大班儿童有强烈的竞争意识，有良好的合作能力。 如果他们能提供适当的条件，他们会出乎意料的结果。 徐老师了解班上孩子们的特点，很好地组织了这项活动。 学习轮滑的基本动作后，孩子们分成小组，制作了孩子们感兴趣的游戏故事。 经过激烈的比赛，每个孩子都获得了成功的经验和信心。 这种组织形式的选择也是这次。 这项活动的成功提供了可能性。一般来说，体育活动组织根据其独特的专业要求对幼儿具有特殊的意义。 不仅可以缩短教师与孩子、孩子与幼儿之间的关系和心理距离，还可以使参加活动的人人都有亲密、信任和依赖感
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