大班健康活动教案：快乐平衡台教案

大班健康活动教学计划：快乐平衡课堂教学计划大班健康活动快乐平衡课桌教学计划主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，探索平衡平台的各种游戏，培养孩子不同方式的思维，提高身体平衡，并可以遵循一定的规则。将平衡表组合成一个“桥梁”，以培养儿童的观察和推理技巧。适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。快来看看快乐的平衡平台教学计划吧。设计计划幼儿喜欢在玩户外游戏时玩平衡桌。有些孩子会独立地将平衡桌建成一座“桥”，然后绕过“桥”。但是，由于缺乏合作，人们往往先经过这座桥。桥梁等问题并不容易。为了满足幼儿游戏的兴趣，我设计了这个健康活动。活动目标1.探索在平衡平台上玩各种方式，培养孩子不同方式的思维，改善身体平衡。2.平衡表可以按照一定的规则组合成“桥梁”，培养孩子观察和推理的能力。3.增强儿童的合作意识，体验体育活动的乐趣。让孩子们知道锻炼对他们的健康有益。5.掌握健康常识的第一手资料。活动准备1.许多平衡表（各种几何图形和数字1到10都附在平衡表上）。幼儿玩过游戏，寻找规律性。3.音乐和鳄鱼胸部。活动程序首先，热身运动：平衡运动孩子带着平衡器走进会场。老师：孩子们，你有没有玩过平衡器？请各位找个空座位让我们一起锻炼。（教师和学生可以自由地在平衡桌上练习音乐：坐在平衡桌上，挂脚，踢腿，站在平衡桌上，做腹部运动等。在轻松的音乐，儿童的运动中暖和起来更加紧张，心情愉快，为以下活动奠定了基础。）其次，可以自由探索玩平衡表的不同方式老师：除了我刚刚制作的动作，如何播放平衡表？请找一个可供所有人玩的空地，看看谁玩的更多。幼儿可以自由探索，教师可以单独受到指导。专注于幼儿和交换游戏。老师：孩子们想出了这么多的游戏，你真棒！（在这次会议中，小孩子想到从平衡平台跳下，用一只脚站在平衡桌上，坐在或跪在平衡桌上，摇晃船，推动平衡桌，几个孩子将对着平衡桌主要行动用于平衡各种活动的舞台，对促进儿童多种技能的发展起到了积极的作用。）三，游戏：过桥1.激励幼儿找到法律与“桥梁”合作并自由练习。老师：请让孩子们看看余额表上的内容。余额表上有数字和各种图形。什么规则可以排队？请帮助他们找到规则并排列。你是怎么排队的？ （儿童介绍）（这个链接与数学领域相结合，讲授课程，探索并为幼儿提供探索的机会。孩子们学习根据平衡表上的数字，图形和颜色搭建桥梁并玩桥牌游戏。尝试并利用您现有的经验，不断寻求新的活动方式，发展智力和非智力因素，同时提高您的行动能力。）2.根据需要加入“桥梁”并玩“桥”游戏。（1）教师：请根据平衡表的颜色划分红色和黄色队伍（孩子们分别站在红线和黄线上），红队将从小到大排列为“桥梁”。到余额表上的数字。平衡表上的数字从大到小排列在“桥梁”中，以查看哪个团队快速安排。（2）划分：请将双平衡表组合成“曲线桥”（一组平衡表之间的距离较小，其他平衡集之间的距离略长）。幼儿可自由选择和练习。收集幼儿讨论：如何稳定快速地进行。（3）恢复提取的余额表。老师：红队穿过桥，黄队走过桥。如果他们在过桥时从桥上掉下来，他们会返回并返回并要求稳定快速的行走。改变桥梁要求，儿童练习过桥。（步行桥，采用单桥或双桥，按步骤组织活动，并根据孩子的年龄特征练习平衡表所带来的行动，从容易到难。）四，游戏：大鳄鱼将子项设置为列。老师：老师将成为一条大鳄鱼。孩子们穿过桥。他们必须稳定而快速地行走，注意安全，不要被大鳄鱼咬伤。婴儿游戏。老师：我没吃东西。让我抓几点。孩子们跑来跑去。（当玩大鳄鱼的游戏吃孩子时，孩子们四处奔波，目的是放松孩子们的紧张情绪。这一部分，通过创造游戏情境，激发孩子们的乐趣。参与游戏，反映了师生之间的互动。）五，放松游戏：吸尘器鼓励孩子将平衡表视为吸尘器，并组织场