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文档简介

大班健康活动教育计划：男子和女子有不同的教育计划大班健康活动男女学生的主要教育计划主要包括活动、活动、活动、活动等。 根据生活经验，找到男女不同的地方，认识男孩和女孩的征兆，知道他们应该进入性别厕所等公共场所。 幼儿园老师去了大班健康活动班，看了男孩和女孩不同的教育计划。 活动目标：根据生活经验，找到不同男孩和女孩的位置。2、认识男孩和女孩的征兆，知道按性别进入厕所等公共场所。3 .培养儿童最初的性别意识。4 .首先了解如何预防疾病。5、初步理解健康的小常识。准备活动：1、男女标志。2 .第2款“门”。3、男孩和女孩的照片(见儿童书)4、儿童书籍活动：首先介绍游戏的活动，推测他是谁，引起孩子的学习兴趣。(1)，老师： xx色衣服，xx色裤子，xx色鞋子，谁是孩子，xx头发的孩子是谁(男孩子)(2)老师：谁是穿着XX色裙子和XX色鞋子的孩子？谁是XX头发的孩子(女孩子)其次，比较男孩和女孩的区别(1)老师：我们发现的两个孩子中，一个是男孩，另一个是男孩吗(孩子的回答)打开孩子的书，给孩子们看妈妈和爸爸，男孩子和女孩子的照片。老师：男孩和女孩有什么区别？(三)儿童的观察和答复。(4)老师总结：大多数男孩的头发都剪短了，女孩能系蝎子的男孩在夏天穿短裤，女孩在夏天穿裙子的男孩声音更浓，女孩站着小便，女孩蹲下。第三，了解男女的标记和使用(一)确定男女标志；老师：男孩和女孩有很多区别。 这里有两个标志。 你看过这个标志吗？(2)在哪里见过这两个标志，让幼儿想起了生活经验。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析(3)教师指导儿童总结：这两个标志可以在更衣室和浴室看到。(4)老师：为什么女孩子和男孩子必须在这些地方分开房间(鼓励幼儿大胆发言)(5)师生总结：男孩和女孩有很多区别。 换衣服上厕所很有礼貌。 这也是规则。 从过去到现在，每个人都要遵守这个规则，看到男孩和女孩再次进入的迹象，不要犯错误。4 .情景练习。(1)剧本1 :老师在公园里画厕所现场的照片。 这是公园的公共厕所。 厕所的门上有个记号。 你觉得怎么样？ (见孩子现场，孩子们回答)现在请
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