大班安全小心用电教案反思_第1页
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文档简介

反思大课堂安全与注意电教案例谨慎使用大型班级安全和电子教学案例反映，主要包括活动目标、活动优先、活动准备、活动过程、活动扩展、活动反映等，初步了解安全传记的基本常识，掌握自我保护学习安全传记的知识。这种仪式适合幼儿园教师参加大型安全活动过程。请注意仔细使用电子教学案例。活动目标：1.起初理解了安全用电的基本常识。2.学习安全使用电的知识，提高自我保护意识。3.加强幼儿的安全意识。探索和发现生活的多样性和特点。5.培养孩子敏锐的观察力。活动要点：活动重点：基本理解安全用电的基本。活动困难：如何使用安全的电气知识保护自己的生活。准备事件：教育中断图，带插头的电线，插座1，电子标志活动流程：1.展示线材并直接引入。孩子，这是什么？看看内部和外部的差别。老师：这是包含通电的铜线的电线。外面用铜包裹着铜线。那是一层皮袍。这个保护层，我们手里没有电。但是如果塑料损坏，我们会遇到电，这可能是危险的。第二，展示插座，向孩子介绍相关知识。嘿，这是什么？那有什么用？老师：这是插座。它包含铜板，可以用电制成。外部是塑料制造的，被认为是保护层。放入手，打铜片，电流传递给人。这会很危险。因为人和铜之间不仅导电，水也通电，孩子不能用湿手接触电源。第三，讨论电的用处。老师：孩子们知道我们生活中需要电吗？年轻人：电灯、电脑、电视。(孩子们可以自由回答)摘要：人们的生活离不开电力，电力很有用，但如果使用电力不安全，就会有危险。第四，了解电的基本常识，一个接一个地显示教科指导，引导孩子们仔细观察。照片里的孩子们在做什么？他们那样做对吗？5.把年幼的孩子和生活经验结合起来，谈生活中安全使用电力时要注意的事项。1.我们只是说金属、水、人们导电，所以孩子不能把手指插入电源插座孔，不能用金属导体碰电源。问题：如果家里的电线坏了怎么办？(用特殊磁带包起来)看到路边的线段怎么办？(过去)2.出示“电子”封面通知孩子们。如果在路边看到这个标志，你应该远离它。不要碰。不要靠近。不要爬。活动延期：儿童护理材料小心用电贴上了小安全贴纸。活动反映以下内容：完成本课程后，整体效果仍然可能，至少孩子们可以掌握内容。课前介绍适当，能引起幼儿的兴趣。当我开设这门课的时候，我对孩子们的回答不怎么想。最终，孩子们都很纯洁，拥有无限的想象力，给了我意想不到的答案。但是孩子们做出奇怪的回答时，我没有及时回应
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