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文档简介

大班民间游戏编排篮球教学计划大型民间游戏花篮教学计划主要包括活动目标、活动准备、活动过程等。 4人一起学习了制作花篮的方法，巩固了单脚跳跃的能力，和伙伴一起尝试了不同的花篮。 幼儿园老师去上大班游戏活动课，来看花篮教学计划。 活动目标：1 .与4人合作学习制作花篮的方法，巩固单脚跳跃的能力。2 .和同伴一起试试不同的花篮。3 .克服游戏中的困难，体验合作游戏的乐趣。4 .大胆尝试，想和同事分享想法。5 .培养幼儿敏锐的观察能力。准备活动：编花篮音乐、音乐、红丝带、路线、照片一个活动：一、脚的热身运动老师：今天孩子们天气很好，我们一起去玩游戏(音乐)二、新游戏编花篮1 .学会使用脚上的花篮老师：我们的脚真能跳。 我今天必须用脚玩新游戏。 名为编花篮。 角球比赛中打球的时候，是做篮球的吗组件是什么？ 编辑时应该注意的事情是什么？ (紧，周围)(1)教师展示孩子的歌曲进行协助，帮助孩子学习老师：让我们看看怎么用脚做花篮。 我们应该注意什么？ 请把孩子们围起来，做个漂亮的老师。问：老师呢？ (四个朋友围成一个圈)然后？ (红脚搭在胳膊的侧面)接下来(红脚朝向脚的一侧)脚弯曲成大花篮。 看得清楚吗？(2)回顾儿童歌曲老师：孩子们看得好吗花篮的第一步是什么？ 然后呢(三)儿童示范老师：然后我们给四个孩子做个花篮。 其他孩子可以用他们的歌帮助他们。 (用脚背勒紧)老师：他们很棒。 我赞美他们。 你想做花篮吗？然后，四个孩子一起做花篮。 孩子在编辑的时候读歌。 (把音乐放在花篮里)老师：编辑花的时候，有什么困难吗？谁来帮助他们？ 如果收音机不稳定，该怎么办？总结：堕落就不会成功。 如果你想一起工作，你可以找到帮助你的。孩子们的花篮又来了老师在编织花篮的时候，一只脚要牢牢地卡住，另一只脚要牢牢地抓住。2 .转动花篮老师：我们的篮球旋转吗？ 看看它是如何变化的(掌声，跳跃)老师：试试看。 (儿童考试)老师：你为什么不成功？老师用掌声和唱歌等让孩子们听节奏，再次打篮球。总结：只要节拍，篮子就可以转动。第三，创造老师：除了四个人可以做花篮。 五个人不能做花篮。 请试一试。总结：一起工作的人数增减的话，可以做花篮。老师：除了小脚，我们的手也能做花篮。 小手怎么做花篮？老师：我怎么跳，怎么跳(孩子们又玩)第四，放松老师：你喜欢花篮游戏吗花篮游戏
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