


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit6 Colour课前准备1彩色气球,彩纸,与本课所学色彩一致的物品。2教学录音磁带,教学挂图,图片。3小奖品(如各色纸花,气球等)。4彩色水笔(学生自备)。教学内容ALook, listen and chant1通过歌谣引入7个颜色单词。2通过生活情景展示颜色,以此加深学生对表示色彩的英语单词的理解与记忆。3文字仅供教师参考,不要求学生阅读或掌握。BListen and colour1通过听画活动复习7个颜色单词。2教师最后可在黑板上给学生演示。教学建议1教师可以选择多种方法引入新单词,如:(1)教师根据教材情景,出示若干个气球,然后对学生说:Do you like balloons? 等学生做出反应,教师接着问: Which balloon do you like? Red? Yellow? Blue? 这时学生会有表达的愿望,教师可以教给学生相应的表示颜色的英语单词。为加深学生对颜色单词的印象,教师还可以接着问学生Do you like red? 然后把气球送给学生。(2)教师举起彩色笔对学生说:Ive got some colourful pencilsThis pencil is redThis pencil is yellow然后问: Have you got a red pencil? Show me your red pencilShow me your., 接下来可以做TPR练习,然后再让学生跟着教师说颜色单词。(3)教师指着自己的衣服对学生说:Look at meIm wearing pink today为了帮助学生理解此句的含义,教师应出示粉色纸(注意:在这里为避免学生对语言的错误理解,不要出示相同颜色的物品)。反复说: Pink, pink, pinkWho is wearing pink today?这时听懂的学生会有所反应,教师可以再接着说:Pink, please stand up! Do you like pink? 然后把纸做的粉色花给学生。2在学生听录音的同时,教师应根据录音内容出示相应的彩纸。也可以要求学生与教师同时出示相应的彩色笔。反复几次之后,在理解的基础上,让学生试着跟录音说。如果学生不能说完整,教师也不要作过高的要求,能说出单词即可。3因学生年龄小,一种活动做得时间过长,注意力就会分散,就会产生厌烦情绪。所以教师应注意让学生采取不同的方法来学习。4B项的活动目的,一是让学习巩固对新词的记忆,二是让教师了解前半节课的教学效果。做之前,可以让学生先复习一下数字单词。5Pair work: 在B项活动结束后,可让学生指着图上各种颜色的花,用学过的语言表达出来。如:A red flowerA yellow flower6录音材料:A项:CHANTRed, red, I like redYellow, yellow, I like yellowBlack, black, I like blackBlue, blue, I like bluePink, pink, I like pinkGreen, green, I like greenWhite, white, I like whiteWhat colour do you like?B项:One: Red, red, I like redTwo: Yellow, yellow, I like yellowThree: Black, black, I like blackFour: Blue, blue, I like blueFive: Pink, pink, I like pinkSix: Green, green, I like greenSeven: White, white, I like whiteWhat colour do you like?课堂学习评价1引导学生把掌握颜色单词的情况用和符号记入学习档案。2教师具体而简要地记录学生当堂表现:在导入颜色单词时,能在教师的引导下做出反应的学生有多少人?能较快用英语表达各种颜色的学生有多少人? 积极参与课堂活动的学生的比例是多少?语音语调有比较明显改进的学生有多少人?3本课对学生掌握学习内容的情况的评定方法:教师播放录音,请学生根据听到录音出示相应的有关颜色的单词卡片。教师进行现场记录。教师出示单词卡片,请学生说出相应的颜色单词。在学生完成B项
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025贵州民族大学招聘程序招聘博士配偶工作考前自测高频考点模拟试题及完整答案详解一套
- 2025年中国户外太阳能聚光灯行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 2025河南郑州市新郑市面向社会聘任政务服务社会监督员、政务服务体验员10人考前自测高频考点模拟试题附答案详解(模拟题)
- 外协员工入职安全培训课件
- 2025广东广州医科大学附属医院招聘163人(第一次编制)考前自测高频考点模拟试题有完整答案详解
- 2025年陕西大秦电能集团有限公司检修分公司招聘(1人)模拟试卷及答案详解(各地真题)
- 2025福建省康辉国际旅行社股份有限公司招聘5人考前自测高频考点模拟试题带答案详解
- 2025年文化和旅游部直属事业单位招聘应届生(100人)模拟试卷完整参考答案详解
- 2025和田地区教师招聘(2000人)考前自测高频考点模拟试题及答案详解参考
- 2025广西来宾市投资促进局公开招聘1人考前自测高频考点模拟试题附答案详解(考试直接用)
- 2023年安徽职业技术学院招聘考试真题
- 文华财经“麦语言”函数手册
- 硅营养作用与作物抗逆
- 工程联系单格式
- 公司消防安全责任制规定
- 中秋节博饼规则
- 蔬菜工厂化育苗新技术课件
- 京瓷哲学78条内容
- 吸烟和二手烟的危害
- 乙炔气站操作规程
- 脊柱及四肢神经系统体格检查
评论
0/150
提交评论