三年级英语下册 Unit10 Funny cartoons学案 沪教牛津版（三起）

年 级三学科英语课型新授授课教师设计时间总课时授课时间学习内容10、Funny cartoons学习目标1、能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand 和leg。2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。学习重点能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand 和leg。学习难点学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。学习准备英语磁带、录音机 集体备课二度备课导学过程温故互查：1、两人小组互查上节课所学单词。2、回顾big、short、long、small，同桌检查背诵big、short、long、small。自学感悟：1、听录音，认读单词head、body、foot、arm、hand 和leg。2、听录音，自学课本第50页listen and say,认读句子。设问导读：1、listen and say.(教材50页)2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生下前朗读。导学过程4、请几位学生示范朗读并解释课文意思。5、同学纠正并补充完整。6、教师做必要的讲解。Funny cartoons是有趣的卡通的意思。Beebo 卡通人物的名字。a big head 一个大头feet是foot的复数形式。巩固练习：1、听写单词。2、同桌互相检查背诵50页listen and say的内容。拓展延伸：使用学过的big、short、long等单词来描述电视上卡通人物的身体特征。板书设计10、Funny cartoonshead、body、foot、arm、hand 、lega big head 一个大头feet是foot的复数形式导学反思年 级三学科英语课型新授授课教师设计时间总课时授课时间学习内容10、Funny cartoons学习目标1、会灵活运用big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。2、能熟练演唱本课英语歌曲Head、 shoulders、 knees and toes。学习重点会灵活运用big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。学习难点能熟练演唱本课英语歌曲Head、 shoulders、 knees and toes。学习准备图片，录音机。 集体备课二度备课导学过程温故互查：1、两人小组互查上节课所学单词。2、检查背诵上节课listen and say的内容。设问导读：1、Say and act.（教材52页）2、教师领读，学生跟读。3、听录音并模仿跟读。4、学习重点词语look at 看a big body 一个大身体two long legs 两条长腿How funny 多么有趣These后面用are而不是is导学过程5、播放本课英语歌曲Head、 shoulders、 knees and toes，学生跟唱。巩固练习：Make and say自己动手制作一个卡通，根据卡通人物的身体特征完成下列句子。Hi, Im_.I have _hair.I have _eyes and_.My hands _.My legs _.板书设计10、Funny cartoonslook at 看