人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题B卷(测试)

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列各句中有语病的一项（ ）A讲坛上，袁隆平操着流利的英语宣读了论文中国杂交水稻育种，并就大会提出的问题进行答辩。B与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独，简直就算不得什么了。C面对大自然，只要你善于观察和感悟，就会发现无论是春华秋实，还是风霜雨雪都充满诗意。D2018年底，我国的森林面积已达到31.2亿亩，成为同期全球森林资源增长最多的国家。2 . 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A赞颂（zn）可汗（hn）娉婷（pn）分外（fn）B风骚（so）鲜妍（yn）坦荡（tn）凝望（nng）C稍逊（xn）摇曳（y）冠冕（gun）枉然（wng）D红晕（yn）呢喃（nn）黎明（l）折腰（sh）3 . 将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）最动人的是秋林映着落日。，而情愿把奔放的情感凝结。让你想流几行感怀身世之泪却又被那逐渐淡去的酡红所慑住晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色ABCD4 . 下列句中标点符号使用错误的一项是（ ）A后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思B“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”C明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。D史铁生的秋天的怀念，回忆了几件与母亲有关的事，字里行间渗透着对母亲的挚爱和怀念之情。5 . 下列文学文化常识中，表述错误的一项是（ ）A“垂髫”指小孩，“古稀”指七十岁；“婵娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。B左传相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。C都德是法国著名的现实主义小说家，代表作有柏林之围最后一课。D冰心笔下的纸船和十年，都抒发了作者对母亲的思念之情。二、字词书写6 . 请将下面的词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。乘风破浪扬帆远航三、现代文阅读回家海子少年时在这个城市的另一个区上中学，距家20余里，公共汽车车票是八分钱。每个星期六，海子都要风雨不误地乘车赶回家。那一天，海子的弟弟妹妹们，会早早地立在门口，等海子回来，好一起热热闹闹地吃一顿比平常略微强一点的饭菜。第二天，再跟海子哥到城外的小河套里去玩去疯。 有一回，爹对海子说：“海子，你以后不到过节或放长假，平常就不要回来了” 爹说得挺（犹豫 坚决）。海子知道，爹每月工资76元。海子还有两个哥哥，都很有出息，在外地上大学，娘没有工作。海子每个星期的来回路费，一角六分钱，对这个家庭很重要。于是，海子连着两个星期没有回家。 又一个星期六，天已很晚，风刮得很大，海子突然回来了。爹和娘有些惊喜，又有些生气。海子就气喘吁吁地说：“爹，娘，你们别不高兴，我没坐车，我是跑着回来的。” 爹和娘一时无语。过后，娘赶忙给海子做饭，热几个煎饼，再做一锅玉米面糊糊，想想，又狠狠心放了好几滴荤油，很幸福地看海子唏哩呼噜地大口喝，喝得很香。就这样，日子滑过很长的一段。 又有一回，娘思虑许久，还是对海子说：“海子，这样下去还是不行啊！你看你的鞋，过去半年一双，现在两个月就得一双” 海子不语。海子又是好几个星期没有回家。 海子再回家时，地冻天寒，娘老远看见，海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。 娘愣住了，爹愣住了。 海子看着爹娘，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。” 娘猛地搂住海子，紧紧搂住，红着眼睛流泪。爹却转身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一动不动。 这些都是许多年以前的事情了。 现在的海子已近中年，是一名威风凛凛的警官。 每到周末，海子的父母家会很红火很热闹。哥哥弟弟和妹妹都会带着家人来看爹娘，老少三辈十多口人，围在一张丰盛的大餐桌旁亲情洋溢，其乐融融。 可海子却极少回来。倒是海子的媳妇常领着女儿回来，拎一堆花花绿绿的营养品，说是海子让带来的。 有时候，娘就会忍不住对爹说：“原先天再冷，光着脚跑再远的路，海子也要回家。可如今生活好了，海子怎么就不回来了呢？” 爹就会对娘说：“你又不是不晓得，海子是做警察的，工作忙哩。”爹和娘都知道，海子是个好警察，海子任所长的派出所连续几年被省公安厅评为先进基层单位。 后来，在处理一起突发案件时，走在最前面的海子受了重伤，当时就有些不行了。送医院急救的路上，海子拉着同事的手，说：“我想回家看我娘我三个多月没回家了”说完，就真的不行了。 娘哭，爹也哭。亲戚朋友也都哭，后来，就不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人：“海子没给您二老丢脸海子走的时候是鲜花簇拥，身上盖着国旗的” 爹呜咽：“海子是好样的！可海子再也回不了家了 ”娘却说：“不，海子永远回到了家，再也不走了。”娘捧着海子的遗像，泪珠儿滴滴掉在海子脸上。7 . 阅读一篇叙事性的文学作品，我们必须首先梳理故事情节。回家一文共叙写了以下情节：风雨不误赶车回家（ ）回家（ ）回家（ 不能）回家（ ）回家（每个空格不得超过六个字。）8 . “细微处见真情”，关注文学作品的细节描写是我们实现和作品心灵沟通的重要方法。请你就文中的一处细节描写谈谈它的作用。细节：作用：9 . 你认为文章空缺处应该选择的一个词语是10 . 请结合上下文说说选文划线句子的作用。11 . 阅读选文，你认为海子是一位爱家的人吗？为什么？（请结合你对“家”的理解来谈。）（60字左右）阅读下文，完成各题。最后一次演讲（节选）闻一多这几天，大家晓得在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出來！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈地鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈地鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）去年“一二一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代缺出了他们最宝贵的生命！现今天在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄做一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，缺出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈地鼓掌）反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。你们杀死一个李公补，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！者今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快了！快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈地鼓掌）李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！（热烈地鼓掌）我们有这个信心！（鼓掌）“一二一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二一”，都属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！（听众表示接受）反动派挑拨离问，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放署假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌）12 . 文中从哪些方面揭露了国民党反动派的卑劣无耻？13 . 阅读第5段，画横线处句子中“现在正是黎明之前那个最黑暗的时候”是什么意思？“光明”和“打破这个黑暗”的含义各是什么？14 . 请结合演讲词的特点，试着分析第段的语言特色。（从修辞，句式及人称角度进行分析）四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”（乙）庄子送葬，过惠子墓，顾谓从者曰：“郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：尝试为寡人为之。匠石曰：臣则尝能斫之，虽然，臣之质死久矣。自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。”注垩：白土。匠石：名叫石的工匠。斫：砍，削。斤：斧。质：对象，对手。夫子：指惠子。15 . 用“/”给乙文画线处断句。（断两处）匠 石 运 斤 成 风 听 而 斫 之 尽 垩 而 鼻 不 伤16 . 解释下列句中加点字。（1）子非鱼，安知鱼之乐（_）（2）请循其本（_）（3）顾谓从者曰（_）（4）臣则尝能斫之（_）17 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。（2）自夫子之死也，吾无以为质矣！18 . 甲文由庄子与惠子的辩论构成，庄子认为鱼“出游从容”，其实是他_心境的投射与外化；乙文中匠石与郢人的关系喻指_，表现了_。五、情景默写19 . 默写填空。关雎蒹葭体现了诗经“重章叠句，一唱三叹”的体式特点。其中“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_”和“蒹葭苍苍，白露为霜。_，在水一方”，运用“比兴手法”，彰显了诗经委婉含蓄、意蕴深远的艺术魅力。古人诗心，春诵夏弦；曲艺传情，格高韵远。李白的“为我一挥手，_”和“忽闻悲风调，宛若寒松吟”，突出听觉，以松写声，化虚为实；白居易的“东船西舫悄无言，_”和钱起的“曲终人不见，_”，则付诸视觉，以无写声，无声胜有声；杜甫的“_，人间能得几回闻”，更是虚拟对比，直抒胸臆，堪称曲中妙评。杜甫的“吴楚东南坼，_”和庄子的“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若_”，落笔宇