沈阳市2019年九年级10月月考语文试题A卷

沈阳市2019年九年级10月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中加点字的书写或注音完全正确的一项是（ ）A侍弄（long）静谧（m）烂熳呼朋引伴B贮蓄（ch）莅临（l）酝酿翻来复去C吝啬（lng）憔悴（qio）决别咄咄逼人D粗犷（gung）整宿（xi）化妆花枝招展2 . 下列词语中加点字的音、形、义全都正确的一项是（ ）A汲取(j)丰赡(充足)溘然长逝(h，忽然)目不遐给(j，供给)B拘泥(n)编纂(cun，编辑)胼手胝足(pin, zh)妍媸毕露(ch，美)C僭越(jin)罹难(l，遭遇)宏篇巨制杀一儆百(jng，使人警觉)D症结(zhng) 忖度(cn du，揣测) 不足齿数(sh，列数)吞言咽理(yn)3 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。B“阳光体育”活动有助于提升学生的身体素质，要大力提倡。C我们要防止校车安全事故不再发生。D希望同学们争先恐后踊跃参加“我的中国梦”征文比赛。4 . 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A在“手机该不该进校园”的主题班会上，同学们众说纷纭，莫衷一是。B富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。C整屋子的人都衣着光鲜，回头看到自己这一身，不自觉地自惭形秽起来。D新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。挫折是一堂人生课人生活在这个世界上，时时处处都面临着各种坎坷与挫折。这看似命运在阻碍着一个人追求梦想，然而往好处想，这却是上帝在给我们一些考验和训练，让我们变得更有智慧和力量。奥格曼狄诺是全球公认的20世纪最伟大的推销员。他年轻时刻苦奋斗，28岁就创立了自己的企业。但后来由于冲动，他犯下了一些不可饶恕的经营错误，失去了包括家庭和事业在内的所有宝贵东西。绝望透顶的曼狄诺想去教堂做一辈子“终生义工”。牧师有的放矢地送给他几部书，让他回家去好好读。结果这些书仿佛是一抹清晨的阳光，照射进了他那阴云密布的内心，曼狄诺再次看见了希望。他焕发出前所未有的热情和勇气，重新走上梦想之路。他从卖报纸开始，当上公司推销员、又当上销售经理最终以骄人的推销成就再次创造出了自己的光辉事业。多年后，他创办了自己的出版社，还写下了世界上最伟大的推销员这本自传式的销售宗典，以22种语言在全球出版销售超过3000万册！我们有理由相信：在这个世界上，没有一个人是注定永远一帆风顺的，谁的人生之路都有泥沼和沟壑。但世界上也没有一个人是注定的失败者，更没有一个人是注定的永久失败者。正视人生的坎坷，所需要的其实仅仅是勇气与决心！英国史学家卡菜尔经过十多年的艰辛耕耘，完成了法国大革命史的全部文稿。他将这部巨著的底稿交给一个朋友提宝贵意见，以求进一步完善。但没想到，他朋友家的女佣却把这部书稿当成了废纸，丢进火炉烧成了灰烬。在这种巨大的打击下，卡菜尔简直万念俱灰。这每一页纸都是他呕心沥血的成果，一眨眼就消失得无影无踪。卡莱尔消沉了几天后，安慰自己说“没办法，那就重新来一次吧”。他又买了稿纸，从头开始写作。又经过多年努力，他终于再次写成了法国大革命史。行走人生之路，应该要有这么一股镇定之气！当走在坦荡如砥的康庄大道时，我们要有行走坎坷泥路的那种谨慎，行走倾斜凹凸的坎坷泥路时，我们要有那种行走康庄大道的冷静。漫长的人生旅途，实在是有太多的崎岖和坎坷是我们无法避免的。要追求梦想，我们能做的选择只有镇定、镇定，继续前行。只要我们的内心足够坚强，所有的挫折与坎坷其实都是一堂人生课。正如卡菜尔在第二次写成法国大革命史文稿后，就曾喜出望外地大喊：“我非常感谢那次文稿被毁，因为我这次写得更好了！”5 . 对选文中心论点表述最准确的一项是（ ）A人生活在这个世界上，时时处处都面临着各种坎坷与挫折。B挫折是一堂人生课。C挫折给我们考验和训练，让我们变得更有智慧和力量。D世界上没有一个人是注定的失败者，更没有一个人是注定的永久失败者。6 . 下列选项对论证方法及作用分析不正确的一项是（ ）A第段加横线的句子运用比喻论证，生动具体地阐释了这些书对奥格曼狄诺的激励作用。B第段列举英国史学家卡莱尔的事例重在阐释“行走人生之路，应该要有这么一股镇定之气！”，使论证真实可信，更有说服力。C第段运用道理论证，论证了面对崎岖和坎坷，我们只有选择镇定的观点。D第段中卡莱尔的话属于引用论证，有力论证了中心论点。7 . 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A本文的标题点明了论述对象，揭示了挫折对人生的意义。B第段与第段是并列关系，位置可以调换。C第段加点词“仅仅”不能删去，这个词强调范围小，强调了只要拥有勇气和决心就能正视人生坎坷，体现了议论文语言的准确性、严密性。D本文的论证思路为：引论（本论（）结论（）。8 . 下面诗句不能作为本文道理论据的一项是（ ）A千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。郑板桥B雄关漫道真如铁，而今漫步从头越。毛泽东C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白D梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。卢梅坡细品寂寞王晓河人生在世，既不甘寂寞，更要耐得住寂寞。既“不甘”又“耐得”，似乎冰炭不同炉，实则辩证统一。耐得寂寞是专心求一，厚实的底蕴在寂寞中沉淀，深邃的思想在寂寞中孕育，坚韧的意志在寂寞中磨炼；不甘寂寞是奋发向上，如火的激情在不甘中燃烧，惊人的创造在不甘中迸发，追求的目标在不甘中接近。“耐得”常夯实，“不甘”促飞跃，“不甘”须“耐得”垫底，“耐得”须“不甘”引领，“不甘”与“耐得”两相交织，两者兼备，登得上乘境界。“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞，7岁学戏，9岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”，工龄四十多年，居然没有换过供职单位。他干巴的履历只有一行:自贡川剧团。他不甘寂寞，以“九部大戏、几卷杂文、两打碑赋”名扬天下，他幽默地说:“我的成功秘诀是喜新厌旧、得寸进尺、见利忘义、无法无天。”袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄准更高的目标。耐得寂寞使无数才俊梦想成真，不甘寂寞使无数英雄再攀高峰。真正不甘寂寞的人，最能耐得住寂寞，耐住寂寞的人最不甘寂寞。耐得寂寞，非是隐形遁迹，枯槁心灵；不甘寂寞，也非好高骛远，四面出击，而是专攻与博取同存，冷静与激情共聚，埋头与抬头互辅。受得清冷，但不清贫，有自己广阔的心灵世界；追求卓越，但不浮躁，保持默默耕耘的精神境界；心中有主，心地轻松，满怀理想的绿洲和希冀的花朵。反差大，实相通，功夫深，境界高，“耐得”而中气充足，“不甘”而神采飞扬，是一种上乘内功的修炼。二月河有一座右铭:“拿起笔来老子天下第一，放下笔来夹着尾巴做人。”所以，他有无波无浪的“静静地流淌”，也有“我来写”的惊人一呼，成为写帝王的作家第一人。著名作家叶永烈，长期从事“寂寞之道”，先以儿童文学、科幻文学、科普文学及纪实文学为主要创作内容，创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。后来转向从事当代重大政治题材纪实文学的创作，追寻探访中国现当代重要历史事件和重要人物，独家涉及高度敏感题材和高度敏感人物，长期占领纪实文学制高点。耐得寂寞，不是百无聊赖，而是沉酣吸纳，激情四射；不甘寂寞，也不是“拼命赶热闹，往热闹当中挤进去。从前白相大世界，越是乱哄哄、闹稠稠的地方，好像越有趣”（刘海粟语）。而是瞄准正道，追求卓越。两者浑然一体，互相砥砺，方有大成，方成大家。对寂寞“耐得”和“不甘”，是人生的清醒之为，境界之为，积极之为，有为之为。好些事，存“耐得”，正是因为“不甘”，由于环境、能力、机遇等的限制，耐得住才有时机和可能，不甘心才有进取和提高。勾践卧薪尝胆，报仇雪耻；刘备韬晦蓄锐，天下三分。天下之事，相反相成，“板凳要坐十年冷”，当沉淀积蓄时则沉淀积蓄，“文章不写一句空”，当卓越爆发时则卓越爆发。入世中有淡定，淡定中有追求。淡定不与世隔绝，不颓唐沮丧，追求不心浮气躁，不急功近利，总是充实、修养、打造自己，总是在搏击、前进。“腹有诗书气自华”，境界到了，功夫到了，“耐得”和“不甘”，便成了腾飞之两翼，左右相助，得心应手，有志竟成，获得事业的成功和人生的辉煌。9 . 下列对文章的分析理解。不正确的一项是（ ）A开篇提出主要观点“人生在世，既不甘寂寞，更要耐得住寂寞。”B古今名人并举，目的是使论据全面而典型，论证更具说服力。C文章前部分论证“甘于寂寞”，后部分论证“不甘寂寞”。D选文的论述结构为:提出问题（）分析问题（）解决问题（）。10 . 不能证明第5段中“耐得寂寞，不是百无聊赖，而是沉酣吸纳，激情四射”这一观点的一项是（ ）A香港歌手邓紫棋刚出道时，演出机会很少，但她并没有闲着，而是努力练唱歌练体能，曾因连续三十多个小时的忘我训练而大病一场，她也无怨无悔。B诸葛亮躬耕陇亩，淡泊名利，甘当一介农夫，在寂寞中收获富足。C冰心年少时一天到晚把自己关在房间里读书，脑里尽是书中的人物和故事，她化寂寞为痴，在喧嚣尘世中扫除一方净土。D王羲之七岁开始练书法，几十年如一日，刻苦练习，甚至睡觉时还揣着名家书法，因为手指不停在衣服上练字，时间一长，连衣襟都划破了。11 . 谈谈你对“真正不甘寂寞的人，最能耐得住寂寞，耐住寂寞的人最不甘寂寞”这句话的理解。作为一名初三学生，结合本文和实际谈谈如何才能“耐得住寂寞”。三、文言文阅读阅读下面文言文，完成下列小题。从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（袁宏道初至西湖记）注释：昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。东阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺：即西湖南岸的净慈寺。12 . 解释下列加点的词语。（1）上下一白（_）（2）从武林门而西（_）（3）才一举头（_）（4）即棹小舟入湖（_）13 . 下列句中加点词意义相同的一项是（ ）A湖中人鸟声俱绝奇山异水，天下独绝B泥于掌故 其剑自舟中坠于水C从武林门而西 子何恃而往D则已心飞湖上也 至则无可用。14 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）湖中焉得更有此人！ _（2）非相度不得其情，非咨询不穷其致。_（3）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。_15 . 湖心亭看雪及初至西湖记均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情。陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。16 . 解释下面句中加点词。睨之，久而不去（_）以钱覆其口（_）17 . 翻译下面的句子。吾射不亦精乎？康肃笑而遣之。18 . 本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们_的道理。19 . 文中两个人物各有什么特点？请分别指出来。四、句子默写20 . 古诗文名句默写。(1)晴川历历汉阳树，_。(崔颢黄鹤楼)(2)_，壮心不已。(曹操龟虽寿)(3)钱塘湖春行中，“_，_”两句通过对莺、燕的动态的描写，将春天的活力、大自然从秋冬的沉睡中苏醒过来的春意生动地表现了出来。(4)王维在使至塞上中，描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象的诗句是：_，_。(5)李白在渡荆门送别一诗中，用神来之笔“_，_”为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。五、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成后面题秋兴八首其二杜甫夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎。画省香炉违伏枕，山楼粉堞隐悲笳。请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。【注】这首诗是唐代大历元年（766年）作者流寓夔州时所作。【八月槎】荆楚岁时纪记载：“汉张骞使大夏，寻河源，八月乘槎到天河，经年而返。”【画省】代指杜甫曾供职的官府所在地。21 . 首句“夔府孤城落日斜”营造了怎样的意境？在表情达意上有什么作用？22 . 这首诗的颔联主要运用了什么表现手法？请对其艺术效果加以赏析。六、名著阅读23 . 红星照耀中国中美国记者埃德加斯诺第一次见到毛泽东是由谁引见的？对毛泽东的第一印象是什么？七、综合性学习24 . 腹有诗书气自华。育才中学七（5）班开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（任务一：分析阅读情况）为了更好地了解国民的阅读情况，同学们找到了以下资料，请你用一句话概括两个图表反映出的信息。（任务二：征集班刊名称）全班推选了几名同学组成班刊编辑部，定期向同