太原市2020版九年级中考第一次模拟考试语文试题（I）卷

太原市2020版九年级中考第一次模拟考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A杜甫长期生活在社会下层，写出了许多同情劳动人民的诗篇，著名的如茅屋为秋风所破歌。B陶弘景，南朝齐梁时道教思想家，医学家。字通明，自号华阳隐居。丹阳秣陵人。C小石潭记选自柳河东全集，是宋代著名文学家柳宗元被贬到湖南时写的一篇山水游记散文。D满井游记作者是明代公安派代表袁宏道，文章描写了作者早春游历满井时的所见所感。2 . 对句中加点词语的含义理解有误的一项是（ ）A我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。（偷偷地笑）B走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香。（向神祈求保佑）C徘徊了一会子，窗外雷声作了。（停滞不前）D打得左右攲斜。（倾斜，歪斜）3 . 下列各组词语中加点字的注音和字形有误的一组是（ ）A要塞（si）翘（qio）首潇（xio）洒屏息敛（lin）声B浩瀚（hn）镌（jun）刻杀戮（l）惨绝人寰（hun）C猝（c）然窒（zh）息滞（zh）留藏污纳垢（gu）D锃（cng）亮炽（zh）热躁（zo）热诚皇（hung）诚恐4 . 下列解说正确的一项是（ ）A牢记使命气势磅礴万众一心礼赞祖国解说：这四个短语结构各不相同。B祖国繁荣强大的原因是中国共产党的领导下，人民共同努力的结果。解说：这句话没有语病。C人民军队既是人民利益的守护者，也是国家和平的捍卫者。解说：这是一个并列关系的复句。D以同心共筑中国梦为主题的群众游行分建国创业、改革开放、伟大复兴三个篇章。解说：这句话的标点符号运用正确。5 . 下列各组词语中有错别字的一项是（ ）A卖弄稀疏缭亮烘托呼朋引伴B静默应和薄烟舒活抖擞精神C蓑笠嫩绿抚摸酝酿繁花嫩叶D润湿眨眼黄晕宛转花枝招展二、现代文阅读（18届山东莱芜市初中学业考试模拟（六）阅读下面的文字，完成下列小题。明在“知不足”陈国明生而在世，谁不想建功立业，扬名出彩？但功成名就之后，是沉醉于功名消遣人生，还是更加严以律己保持警醒，不同心态导致不同选择，不同选择彰显不同格局。88岁高龄的齐白石，鉴赏自己年轻时的一幅作品，发现自己画功已大不如前，便每天深夜一笔一笔地练习描红。儿子不解地问：“您早就盛名于世，怎么想起描红这般初级的东西？”他回答：“现在我的声望高，很多人觉得我随便抹一笔都是好的，我也被这些赞誉弄得飘飘然了，无形中放松了对自己的要求。直到前几天我看到年轻时画的一幅画，才猛然警醒我不能再被外界那些不实之词蒙蔽了。”这位老人的“猛然警醒”，同样也在提醒我们：人不可被功名蒙住双眼，找不着真正想要的东西，看不清自己的前进方向；人不能在赞扬声中迷失自己，放松对自己的要求，丧失应有的进取心。人贵有自知之明、自胜之强，明就明在“知不足”，强就强在“不知足”，“知不足”而后学，“不知足”而进取。齐白石的这种警醒，为世垂范。越是成就辉煌的人，越有“知不足”的清醒。马克思、恩格斯在理论上的成就都很伟大，有人提出用恩格斯的名字来命名马克思主义，恩格斯断然拒绝了，坚称自己是“第二小提琴手”“马克思是天才，我们至多是能手”。当年，许光达将军三让“大将”军衔，至今传为佳话。他认为自己没有参加长征，而后的战功也无其他同志显赫，“组织上给自己的荣誉太高了。”毛主席评价许光达：“这是一面明镜，是共产党人自身的明镜！”不必否认，“傲才骄人”者、“以宠作威”者并不少见。有的人稍有点名气，便自我膨胀起来，认为“老子天下第一”，前行动力戛然而止；有的人稍有点成就，便把荣誉与利益挂起钩来，让荣誉染上不少铜臭；有的人只是升了个不大的官，便“本事不长脾气长”；有的人只做了点本职工作，就认为自己劳苦功高，组织上提拔自己“太晚了”，这辈子“太吃亏了”。得利则跃跃以喜，不利则戚戚以泣，这类人的人生难免会跌入欲望的沟壑。于党员干部而言，何谓“大”？人民利益谓之大；何谓“远”？党的事业谓之远。然而，有的党员干部有些功名之后，却不再直道前进，反而开始弯道“邪”进。黄冈市统战部原部长操尚银与湖南交通厅原党组书记陈明宪，从全国劳模到阶下囚的蜕变让人唏嘘。这说明，不以人民利益而立业，不以党的事业而建功，功名再盛也终将是竹篮打水。现实往往会这样：一心向往功名，功名却了无踪影，不计功名，功名却不期而至。从雷锋、郭明义到孔繁森、杨善洲，他们的故事就是最好的证明。不计功名者不为功名所累，永葆为民务实的本色，往往能够演绎精彩的人生；而沉醉于功名者斤斤计较个人得失，反而让自己的人生迷失方向。而这正是现实背后潜藏的必然逻辑。6 . 本文的中心论点是什么？7 . 请简要说说第段讲齐白石故事的作用。8 . 第段在论据的选择上有什么特点？有何作用？9 . 请结合自己的体验，从学习、做事、做人等某一方面，谈谈你对“知不足”的看法。比较阅读下面文本，完成下列小题。（一）垂钓余秋雨去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海，还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与别处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂吠，但才吠几声又缩脚逃回。逃回后又回头吠叫，呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。只有几艘兵舰在海雾中隐约，海雾浓了它们就淡，海雾淡了它们就浓，有时以为它们驶走了，定睛一看还在，看了几天都没有移动的迹象，就像一座座千古冰山。我们在海边说话，尽量压低了声音，怕惊动了冥冥中的什么。在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起竿，又是六条挂在上面。就这样，他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。奇怪的是，只离他两米之远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢？正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来只想钓大鱼。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。两人都在嘲讽对方，两人谁也不服谁。过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗？”我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。”确实，他们谁也离不开谁。没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明？没有胖老人，瘦老人固守有何意义？大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。因此，他们的价值都得由对手来证明。可以设想，哪一天，胖老人见不到瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会是何等惶恐。在这个意义上，最大的对手也就是最大的朋友，很难分开。两位老人身体都很好，我想此时此刻，他们一定还坐在海边，像两座恒久的雕塑，组成我们心中的海参崴。（选自余秋雨散文）（二）江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（三）渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。10 . 以上3篇诗文皆与垂钓有关。仿照示例概括各篇中垂钓者的特点。示例：垂钓：每天总钓小鱼却很快便满载而归的垂钓者胖老人。（1）垂钓：_（2）江雪：_（3）渔歌子：_11 . 结合垂钓全文分析“人世间的精神总是因固执而瘦削”的含义。12 . 垂钓一文引发了读者哪些生活哲理的思考？13 . 选出对文章的理解和分析不正确的一项（ ）A垂钓开篇写海鸥“盘旋”、猎犬“狂吠”、兵舰时隐时现，烘托了大海的“恐怖”“凄惶”，为两位老人的出场作了环境的铺垫。B两首诗歌都运用了对比手法：江雪“鸟飞”“人踪”和“独钓”形成对比，渔歌子“白鹭飞”“鳜鱼肥”和“不须归”形成对比。C江雪借写景来抒情，“绝”“灭”“雪”给人静谧凄寂之感，正好与“寒”的氛围相合，体现出柳诗骨力峭拔与色调清冷的特色。D渔歌子中白鹭、红桃、青笠、绿衣让色泽鲜明而柔和，气氛宁静而又充满活力，体现了作者着色明丽、用语活泼的风格。三、文言文阅读二、重点文段阅读与赏析太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。14 . 填空：（1）愚公移山选自（_），这部书中保存了不少古代的（_）。本文的体裁属于（_）。（2）文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的（_）态度形成鲜明对比；并主要运用（_）的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。15 . 下面各旬朗读语意停顿完全正确的一项是：（ ）A邻人京城氏之孀妻有遗男。B曾不能损魁父之丘。C遂率子孙荷担者三夫。D曾不能毁山之一毛。16 . 与“何苦而不平”句式相同的一项是（ ）A且焉置土石？B何陋之有？C何以为计？D如太行、王屋何？17 . 给下面句子选择正确译文：（1）其如土石何？（ ）A如果碰上土块石头又该怎么样呢？B他能把土块石头怎么样呢？C又能把土块石头怎么样呢？D还能把土块石头怎么样呢？E. （ ） F. 你的心太顽固，顽固到一窍不通，连孤儿寡妇都比不上。G. 你思想顽固，顽固到不可改变的地步，连孤儿寡妇都不如。 H. 你思想的顽固，到了不可开窍的地步，连妇女和小孩都不如。I. 你的心很固执，固执到不可改变，还不如妇女和小孩。18 . 下列关于选文内容的理解，不正确的一项是（ ）A选文开头写太行、王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困难很大。B愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”：愚公移山的目的是“惩山北之塞，出入之迂也”。C从“杂然相许”和“邻人京城氏之霜妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。D选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。19 . 作者写愚公移山的目的是（ ）A批判不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。B反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。C借助神的力量实现愚公的抱负。D宣扬因果报应的封建迷信思想。四、句子默写20 . 古诗词默写。（1）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（2）_，思而不学则殆。（论语）（3）择其善者而从之，_。（论语）（4）思念，是马致远在天净沙秋思中所写的游子“_，_”那般的悠悠乡愁；是李益在夜上受降城闻笛中所写的苍茫夜色下被乐声唤醒的无限愁思“_，_”；是李白在峨眉山月歌中所写的外出远行闯荡，渐离友人的想念“_，_”。五、名著阅读21 . 阅读水浒传选段，结合相关情节填空。众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。”A道：“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”A接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。选段中A是_（人名），绰号是“_”。数日前A因为 _（情节名称）令众泼皮一起拜倒在地。选段中“墙外一个官人”是_（人名）。六、综合性学习22 . 十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，它是我国悠久的民俗文化符号。请参加以“十二生肖与中国文化”为题的专题学习活动，并按照要求完成以下任务。（1）请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并根据所写生肖写出一个成语、俗语或歇后语。（2）2018年是十二生肖中的狗年，下面是几幅狗年的春联，请你根据对联的知识，从备选中选出相应的内容，将其序号填在下面的横线上，形成一幅完整的对联。备选：A狗年喜