幼儿园中班教案《凤阳花鼓》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划凤阳花鼓带反思中班教学计划凤阳花鼓反映了适用于中班的音乐主题教学活动，使孩子们愿意按照音乐节奏有节奏地模仿音乐鼓和红色丝绸的动作，并欣赏音乐的节奏。具有当地特色的著名歌曲凤阳花鼓的旋律。感受音乐的欢乐和喜悦，尝试与您的同伴一起播放音乐，并通过反思来看看幼儿园中的凤阳花鼓。活动目标：1.欣赏具有地方特色的著名歌曲01003010的旋律，感受音乐的欢乐和喜悦；2，乐于模仿音乐节奏的鼓节奏，红色的丝绸动作来表达音乐的心情；3.尝试与同伴一起播放音乐；4，尽量模仿歌词，乐于谈论歌曲的含义。5，根据音乐的速度，改变动作的速度。活动准备：1.幼儿有一定的节奏经验；2，教学音乐，安徽省著名歌曲舞蹈DVD；3，红色丝绸的数量，花鼓数量是儿童，粉笔，黑板数量的一半。活动程序：1.欣赏和识别音乐凤阳花鼓，引导孩子用言语和动作表达自己的喜悦和喜悦。（一）听音乐，引导幼儿用语言大胆表达情感；（2）再次听音乐，引导孩子通过动作表达对音乐的感受。2.引导孩子们欣赏安徽省著名歌曲的舞蹈DVD，了解音乐表演中常用的道具和音乐。（1）引导儿童欣赏舞蹈DVD；（2），展示花鼓，引导孩子模仿带有A节音乐的鼓（1-8小节）；（3）演员如何跳舞红色丝绸？让我们听B音乐（9-15小节）并尝试一下。3.指导孩子们完全听音乐，并分发音乐和花鼓来演奏音乐凤阳花鼓。教学反思：如果唱歌的形式可以更加多样化，给学生更多的表演和相互评价的机会，那么学生的主观性就可以得到更好的体现。本课程的教学目标之一是学习唱歌凤阳花鼓以了解安徽民间歌曲的风格。它对于课堂效果是令人满意的，但仍然缺少课堂形式。在教学和唱歌环节中，只演唱全班，而老师和学生则以两种方式唱歌。个别学生对歌曲的掌握程度不能很好地显示，并且学生之间的交流不够，因此课堂气氛不够活跃。性不能很好地反映出来。孝克科：凤阳花鼓又名“花鼓”，“花鼓”，“花鼓小燕”，“双鼓”等。凤阳花鼓起源于凤阳县临淮县（今凤阳县东），是一种结合艺术与歌舞的
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