幼儿园中班教案《想要抱抱的小猪》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划想要抱抱的小猪中班教学计划想要抱抱的小猪适用于中班语言主题教学活动，使孩子们可以积极参加小组活动，具有自信心，知道像每个人一样健康，有礼貌并且团结一致的同伴愿意与他们一起玩耍的孩子同行，经验和老师伴侣的亲密拥抱，来看看幼儿园中型想要抱抱的小猪的教学计划。活动目标：1.知道卫生，有礼貌并且彼此团结的孩子像每个人一样。2，能积极参加小组活动，有自信心。3，愿意与同伴一起玩耍，体验老师和伴侣的亲密拥抱。4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。5.激发幼儿积极讲述故事，培养具有高度自制力和激情的孩子。活动准备：课件活动程序：（1）通过对话初步了解拥抱的感觉T：在家里，妈妈经常抱着你，你怎么抱着你？当妈妈抱着你时，你会怎么想？老师非常喜欢你。你想和老师拥抱吗？（2）借用故事想要抱抱的小猪，我知道卫生，有礼貌并且彼此团结的孩子像每个人一样。T：有一头猪想和朋友拥抱，但是小动物不愿意抱着它。你怎么猜这个？（儿童可以自由发表意见）T：让我们看一下为什么小动物不愿意拥抱猪。（故事内容：有一头肥猪，他喜欢在地上滚动，他的身体是泥巴。有一天，它看到一只大白鹅很可爱，只是对它说：大白鹅，我抱着你拥抱好吗？那只大白鹅回头看着那头肮脏的猪，转身奔跑。）T：（1）猪见过谁？它想做什么？（2）大白鹅为什么不拥抱它？（摘要：由于仔猪不卫生，大白鹅不能抱抱它。）T ：（故事内容：这只猪继续向前走，看见了一只小白兔。他迅速说：“嘿，拥抱你，好吗？”小白兔说：“你很粗鲁，我不是拥抱你！）T：（1）猪见过谁？（2）他想拥抱那只小白兔子。白兔子为什么不拥抱它？（猪的声音不温柔，不好，不客气）（3）我的朋友们没有拥抱猪，我的心真的很难过。那么，我们可以怎么做呢？ Q（指导儿童独立讨论和交流）小百科全书：要拥抱，前两个方面必须足够
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