陕西省2019-2020学年语文七年级上册《第二单元》单元测试卷A卷

陕西省2019-2020学年语文七年级上册第二单元单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 语言运用下列语句中标点符号使用不恰当的一项（ ）。A他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。B小孩子虎头帽上订的银罗汉、银链子、发蓝簪子、点翠簪子C他的灯碗里的油快干了，就大声喊：“菊子！给我拿点油来！”D在读高中之前，他已经看过了“卓娅和舒拉的故事”。2 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑地一声笑了起来。B看他喝水的样子,仿佛喝的是仙露琼浆。不过,这也难怪,他刚从沙漠里逃出来,不知道几天没喝水了。C这棵古槐据说已经有一千年的历史了,盘虬卧龙的枝干,茂盛的枝叶,让人叹服生命的伟大。D他辞去了所有的社会兼职,如释重负,可以一心一意地教书了。3 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。B投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是自贡经济健康发展的重要保证。C宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。D习近平总书记强调，今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。4 . 下列词语没有错别字的一项是（ ）A脉膊度假貌合神离坐收鱼利B凋敝谍血趋之若骛金碧辉煌C辖制勘误层峦叠嶂墨守成规D沉缅膨胀人才倍出生死攸关5 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是A笃志(d)惭愧人声鼎沸(fi)绝然不同B绽开(zhn)祷告翻来复去(f)小心翼翼C确凿(zo)瘫痪咄咄逼人（du）恍然大悟D吝啬（lng）云霄人迹罕至(hn)花团锦簇6 . 下列文学文化常识正确的一项是（ ）A济南的冬天是人民艺术家老舍的代表作，老舍字佩弦。B马致远所作天净沙秋思，秋思是曲牌名。C次北固山下抒写诗人泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔，残夜归雁而引发的怀乡情思。D诫子书选自吕氏春秋。二、现代文阅读镜子与面具阿根廷)博尔赫斯克朗塔夫一战，揶威人威风扫地，高贵的国王召来诗人对他说：“最显赫的功绩如果不用文字铭记下来也要失去它的熠熠光彩。我要你歌颂我的胜利，把我赞美。我将成为埃涅阿斯，你将成为讴歌我的维吉尔。这件事会使我们两人永垂不朽，你认为自己能不能胜任?”“能，国王陛下，”诗人说，“我是歌手。我潜心研究韵律学有十二年之久。作为正宗诗歌基础的三百六十个寓言我都记诵。厄尔斯特和芒斯特的史实都积蓄在我的琴弦上，一触即发。我满腹珠玑，最古雅的字句、最深奥的隐喻都如数家珍。我掌握我们这门艺术的秘密，平庸之辈莫测高深。我可以赞扬爱情、偷盗牲畜、航海和战争。我了解爱尔兰所有王室的神话般的家谱。我深谙药草的功效、星象占卜、数学和教会法规。我在公开的比赛中打败了我的对手。我精通讽刺，而讽刺能诱发包括麻风在内的皮肤病。我会使剑，在陛下的战役中已经证明。我只有一件事不懂:那就是如何感激陛下的恩赐。”国王很容易对别人的长篇大论感到厌烦，听他说完，舒了一口气:“那类事情，我很清楚。听说夜莺已在英格兰歌唱。等雨和雪的季节过去，你就在朝廷当着诗人社的成员朗诵你的颂歌。我给你整整一年的时间。每字每行，你都得推敲斟酌。你知道寡人的脾气，报酬决不会亏待你夙夜劬劳。”“陛下，最好的报酬莫过于一睹圣颜。”诗人说。诗人颇通谄媚之道。他行礼告辞，心里已经琢磨出一些诗句。这一年瘟疫流行，叛乱频仍，期限到时诗人交上颂歌。他根本不看手稿，不慌不忙地背诵起来。国王不住点头赞许。满朝文武，甚至挤在门口的人都看样学样，尽管一个字都没有听清。最后国王发话了。“我认可你的作品。那是又一次胜利。你赋予每一个词真正的含义，你用的形容词无一无出处，都有最早的诗人的先例。整篇颂歌中的形象在古典作品中都有根有据。你熟练地运用了脚韵、叠韵、近似韵、音量、修辞的技巧、格律的呼应。爱尔兰文学即使泯灭凭你的古典似的颂歌就能重建。”他静默了片刻，接着又说:“好虽然好，但是毫无反应。脉管里的血流并没有加速，手没有抓起弓箭，谁的脸色都没有变，谁都没有发出战斗的呐喊，谁都没有挺起胸膛面对北欧海盗。我们再给你一年时间，期待你另一篇颂歌。现在赐给你 A，作为嘉奖。”“我明白了，十分感谢。”诗人说。星移斗转，又是一年。夜莺再次在撒克逊的森林里歌唱，诗人带着手稿来了，这次的诗没有上次长。他并没有背诵，而是期期艾艾地照念，略去了某些段落，仿佛他自己根本看不懂，或者不愿糟蹋它们。诗篇很怪，不是战争的描写，而是战争本身。在战斗的混乱中，扰扰攘攘的是三位一体的神、爱尔兰的异教神灵和几百年后在近代初期纷争的神灵。诗的形式也相当怪:单数名词后面跟的是复数动词，介词的用法也不符合通用的规则，败笔和精彩之处混杂，隐喻牵强附会国王同身旁的文人交谈了几向，开口说:“你的第一篇颂歌可以说是集爱尔兰古今诗歌之大成。这一篇胜过上篇，同时把上篇彻底推翻，令人瞠目结舌、目瞪口呆。愚昧的人看不出它的妙处，只配有学问的人欣赏。这部手稿将用象牙盒子保存。我们期待你的生花妙笔再写出一篇更高明的作品。”国王微笑着补充说，“我们都是寓言里的人物，要记住寓言崇尚三之数。”诗人壮胆说:“巫师的三种本领，三人为众，还有那不容置疑的三位一体。”国王又说:“作为我们赞许的表示，赐给你 B。”“我明白了，十分感谢。”诗人说又满了一年。这次诗人空手而来。国王见到了他不禁有点吃惊:他几乎成了另一个人。某些东西(并不是时间)在他脸上刻画了皱纹，改变了模样。他的眼睛仿佛望着老远的地方，或者瞎了。诗人请求同国王单独说几句话。“你写了颂歌没有?”国王问道。“写了，”诗人悲哀地说。“但愿我主基督禁止我这么做。”“你能念念吗?”“我不敢。”“我给你所欠缺的勇气。”国王宣称。诗人念出那篇诗。只有一行。诗人和国王都没有大声念出那行诗的勇气，只在嘴里品味，仿佛它是秘密的祈祷或者诅咒。国王诧异和震惊的程度不下于诗人。两人对瞅着，面色惨白。“我年轻的时候，”国王说，“曾向西方航行。我看到银的猎犬咬死金的野猪，我们闻到魔苹果的香味肚子就饱了，我见到火焰的城墙。在一个最远的岛上，有一个通天河，河里有鱼，河上有船。这些都是神奇的事物，但不能同你的诗相比，因为你的诗仿佛把它们全包括在内了。什么巫术使你写出来的?”“天快亮时，”诗人说，“我一觉醒来，念念有词，开始自己也不明白什么意思。那几个字就是一篇诗。我觉得自己犯了天主不会饶恕的罪孽。”“正是我们两人现在共犯的罪孽，”国王悄声说。“了解到美的罪孽，因为这是禁止人们问津的。现在我们该为之付出代价了。我赐給你 A和 B;这里是第三件，也是最后的一件礼物。”国王拿一把匕匕首放在诗人手里。据我们所知，诗人一出王宫就自杀了;国王成了乞丐，在他的王国四处流浪，再也没有念过那句诗。7 . 请结合文中语句，概括诗人前两首诗歌的特点。语句特点一用的形容词无一无出处。熟练地运用了脚韵、叠韵、近似韵、音量、修辞的技巧、格律的呼应，好虽然好，但是毫无反应。_二诗篇很怪。诗的形式也相当怪。愚昧的人看不出它的妙处，只配有学问的人欣赏。_三只有一行。神奇。美。简洁却真实8 . 文中诗人吹嘘自己“精通讽刺，而讽刺能诱发包括麻风在内的皮肤病。”这句话不仅暴露了他的无知，也让读者领略了博尔赫斯炉火纯青的讽刺艺术。请阅读小贴士，仿照示例，在两句中任选一处做批注。（示例）原句:我精通讽刺，而讽刺能诱发包括麻风在内的皮肤病。批注:诗人标榜自己精通讽刺，为此还特意补充介绍说讽刺能诱发皮肤病。殊不知此“讽刺”非彼“粉刺”，如此简单的一句话就暴露了诗人无知的本质和故意卖弄才学的丑态，也让读者对其之前滔滔不绝的夸耀产生了怀疑。我选_句进行批注：_9 . 小说的题目是镜子与面具。诗人呈献两首诗后，国王将一面银镜和黄金面具赠予诗人作为嘉许。请联系镜子、面具的特点或功能以及两首诗歌的特点，推测A、B两处国王先后赐予诗人的物品分别是什么并阐述你的理由。10 . “匕首”在博尔赫斯的文学作品中是一个十分重要的意象。请联系链接材料，分析为何国王在诗人创作出第三首诗歌后，赐予了他一把匕首。链接材料：“它不仅是一件金属制品;人们构想了它，造就了它，是为了一个十分精确的目的：在一种永恒的意义上，它就是昨夜在塔瓜伦坡刺死了一个人的匕首;是雨点般落到恺撒身上的匕首。它渴望杀戮，它渴望布散突然的血。它一被掌握就兴奋起来，因为金属顿时有了生气，金属每接触到杀人者就有预感，匕首是人们为杀人者制造的。”(节选自博尔赫斯匕首)散步我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。11 . 在散步时，家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作这样的决定？12 . “我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？13 . “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？14 . 第二段中对“我”采用的描写方法是_、_。15 . 读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？三、句子默写16 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）不义而富且贵，_。（论语子罕）（2）_，寒光照铁衣。（木兰诗）（3）征蓬出汉塞， _。（王维使至塞上）（4）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）（5）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。_，_。（李贺雁门太守行）（6）陶渊明饮酒中用问答形式表明内心清净就能远离喧嚣之意的句子是_？_。（7）范仲淹渔家傲秋思写思家却难归的矛盾心理句子是_，_。（8）富贵不能淫中与儒家倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”本质意义相同的句子是：_； _。四、课外阅读阅读下面的文言文，完成后面题目。（9分）江夏送倩公归汉东序李白昔谢安四十，卧白云于东山；桓公累征，为苍生而一起。常与支公游赏，贵而不移。大人君子，神冥契合，正可乃尔。仆与倩公一面，不忝古人。言归汉东，使我心痗。夫汉东之国，圣人所出，神农之后，季梁为大贤。尔来寂寂，无一物可纪。有唐中兴，始生紫阳先生。先生六十而隐化，若继迹而起者，惟倩公焉。蓄壮志而未就，期老成于他日。且能倾产重诺，好贤攻文。即惠休上人与江、鲍往复，各一时也。仆平生述作，罄其草而授之。思亲遂行，流涕惜别。今圣朝已舍季布，当征贾生。开颜洗目，一见白日。冀相视而笑于新松之山耶？作小诗绝句，以写别意。（注释）江夏：今武昌一带。倩公：随州名僧贞倩。汉东：今随州。此序中李白高度赞美古代圣贤谢安与名僧支循（支公）的交游，又极力称颂鲍照、江淹与名僧惠休的交往，以衬托自己与倩公交游的非同寻常。起：（谢安）应（桓公）征召出山。忝：辱没。痗：忧伤。紫阳先生：云游随州的道教大师紫阳道人。隐化：委婉语，指死。17 . 下列各组句子中，加点词的意义不相同的一项是（ ）（3分）A仆与倩公一面愚以为宫中之事（出师表）B季梁为大贤贤能为之用（隆中对）C始生紫阳先生寒暑易节，始一反焉（愚公移山）D以写别意属予作文以记之（岳阳楼记）18 . （小题2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）蓄壮志而未就，期老成于他日。19 . 下列各句中，全都表现李白与情公深厚情谊的一项是（ ）（3分）仆与倩公一面，不忝古人。言归汉东，使我心痗。若继迹而起者，惟倩公焉。且能倾产重诺，好贤攻文。仆平生述作，罄其草而授之。思亲遂行，流涕惜别。作小诗绝句，以写别意。ABCD五、综合性学习20 . 就下面两则材料进行探究。材料一：据新华社电：奥地利作家、剧作家埃尔费里德耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。材料二：据青年时报报道：英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校