幼儿园中班教案《兔子楼》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划兔子楼中班教学计划兔子楼适合中班语言主题的教学活动，使孩子们可以根据葡萄藤攀爬时葡萄藤的特点继续编故事，学会逐页阅读图片，理解图片的内容，并愿意读名字：“兔屋”和故事中的“爬和爬”等汉字，我觉得用攀爬植物装饰后的兔子建筑具有特殊的效果。我对阅读故事感兴趣。过来看看幼儿园计划兔子楼。活动目标：1.学会逐页阅读屏幕，了解屏幕内容，并阅读故事中的名字：“兔子之家”和汉字，例如“爬和爬”。2.根据有葡萄要爬的葡萄的特性，尝试继续讲故事。3.感受用攀爬植物装饰后兔子建筑产生的特殊效果，并有兴趣阅读故事。4.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。活动准备：一本用于儿童读物的书，一台用于物理物体的投影仪活动程序：一，音乐活动：小手爬老师展示了汉字“爬行和攀爬”，并用肢体语言提醒孩子阅读汉字。唱歌并做动作小手爬二读兔子楼1.孩子独立阅读故事，学会逐页阅读图片，并初步了解图片的内容。问题：您看谁住在建筑物里吗？他们如何打扮兔子地板？您认为兔子的建筑漂亮吗？2.使用物理投影仪放大儿童读物，并指导儿童逐页阅读图片。（1）读故事名称：兔子大厦。（2）谁住在兔子楼里？多少只兔子住在一起？一楼是-（白兔子），它在阳台上种了一棵树-（早晨的荣耀），牵牛花会.爬到第二层。鼓励幼儿学习这句话：爬上去，爬到二楼。（3）引导孩子以同样的方式继续阅读故事。第三，引导孩子们发现兔种植物的共性。兔子种了哪些植物？这些植物的特点是什么？您认为这些植物在建筑物的阳台上很漂亮吗？你知道哪些植物会爬吗？第四，激励幼儿根据故事的结构继续与其他葡萄藤一起撰写故事。小白兔子，小兔子，小黄兔子和小灰兔子已经生活了，但是小黑兔子仍然没有生活的地方。我该怎么办？小黑兔子住在五楼。看到那只灰兔子的丝瓜是如此之美。它还想在阳台上种些东西。请帮忙。想想什么样的植物可以使兔子的造型更漂亮？第五，完成阅读故事兔子楼。小百科全书：兔子的头很长，可以分
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