小班社会糖怎么不见了教案反思_第1页
小班社会糖怎么不见了教案反思_第2页
小班社会糖怎么不见了教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班社会糖是如何消失的？小班社会糖消失了。课程的反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，观察水中糖的变化过程，可以大胆使用自己的语言。说出你自己的发现，增强幼儿的好奇心，并愿意思考“糖如何消失”的问题。适合幼儿园教师参加小班社会活动课程。快来看看糖从课程计划中消失了。事件设计背景有一天，潘确实带了两块糖。活动期间，他吃了一块。有些孩子看到他们想吃就像他想要的那样。他没有放弃。活动的结束不仅仅是饮酒时间。他担心别人会抓糖。在水玻璃。当他想起他的糖时，他已经去了糖。他发现我说有人偷了他的糖。我拿起杯子，发现他已经用水将糖放入杯中。我相应地设计了这个事件。活动目标1.观察水中糖的变化过程，用自己的语言说出自己的话。2.增强幼儿的好奇心，并愿意思考“糖如何消失”的问题。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。教学重点，难点重点：能够说出你自己的发现。困难：思考“糖如何消失”。活动准备没有人有一个小杯子，一块糖，一把勺子。活动程序1.让孩子观察糖溶解过程并刺激孩子的兴趣。看看座位上有什么？如果你把糖放入水中怎么办？今天，老师要求你试着仔细看看糖放入水中会发生什么。儿童的实验，观察和交流。2.引导孩子观察溶出现象。你刚刚看到糖在水里是怎么消失的？它去了哪里？他真的走了吗？他现在变成了什么？儿童讨论交流3，总结。今天我们发现了一个有趣的现象：糖在水中消失并消失。4.活动延期。你知道还有其他的东西，如糖会溶解在水中吗？教学反思这项活动非常有利于指导儿童的好奇心，独立思考，表达和其他习惯。但
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论