幼儿园中班教案《有趣的房子》含反思（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计划有趣的房子带反思中班教学计划有趣的房子包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，使儿童能够发展观察和想象力，创造力，引导儿童根据观察和想象力设计有趣的房屋，增强参与的兴趣和能力环境安排，并取得成功。很高兴，快来看看幼儿园中班有趣的房子，他们对课程计划有所反思。活动目标：1.引导幼儿根据观察和想象力设计有趣的房屋。2.培养孩子的观察力和想象力，创造力。3.增强参与环境安排和体验成功喜悦的兴趣和能力。4.感受工作的美丽。活动准备：1.等于孩子数量的16支白皮书和水彩笔。2.请4个孩子玩兔子，小狗，大象，长颈鹿活动程序：I.开展活动以唤起幼儿的兴趣并引发“房子”这一主题1.老师：孩子们，看，哪些小动物来我们班做客。幼儿：兔子，小狗，大象，长颈鹿2.老师：嘿，您在我们班上做什么？兔子，小狗，大象，长颈鹿在一起说：“现在天气越来越冷，我们的房子已经破旧了。我想请孩子们帮助我们设计漂亮的新房子。你愿意吗？二，引导孩子说出房子的特点1.老师：小动物，你喜欢什么样的房子？四个小动物站起来说：兔子：孩子们，你知道我最喜欢什么吗？您将用我吃的东西盖房。小狗：我最喜欢闻一闻，我想有一所能闻到气味的房子。大象：我最喜欢旅行，我想带房子跟我一起旅行。长颈鹿：我最喜欢高房子。2.老师：孩子们，您了解小动物的要求吗？他们想要不同的房子。不用担心小动物。我们班上的孩子们会很热情，会帮助您设计房屋。我们休息一下。 （孩子们，再见小动物们）3.老师的问题：刚才，小动物要我们做什么？ （设计房子）孩子们见过什么样的房子。 （高，短.）屋顶（点，穹顶，倾斜的屋顶）有什么不同？ （方圆，半圆）孩子们看了很多房子，但都需要小动物的房子。兔子用自己喜欢的东西建造房屋，孩子们想到了最喜欢的东西（蘑菇等），用这些东西设计房屋。（使用相同的提问方法来指导孩子说：房子是由兔子，小狗，大象，长颈鹿设计的）第三，儿童绘画，老师的导游指导，并指导儿童使用直线，曲线，波浪线或用大面积的色彩装饰房屋。四强。请一个或两个强壮的孩子谈论房屋的设计。5.让班上的孩子们互相讨论房屋的设计。6.要求班上的孩子们为他们喜欢的小动物们设计房子。活动反思：在这项活动中，由于孩子的经验有限，尽管他们看到了许多奇怪而有趣的建筑物，但对于那些知识和经验很少的孩子来说，这些建筑物太抽象了。许多孩子可以很清楚。在我的脑海中描述这所房子，但由于缺乏经验，一门艺术技巧等原因，孩子们无法创作自己的作品，而这些作品仍缺乏一些新想法。小型百科全书：房屋是供人类居住，社交活动或其他用途的建筑物。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是