幼儿园中班教案《纸杯水母》（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计划纸杯水母中班教学计划纸杯水母适用于中班美术主题教学活动，让孩子们通过一次性杯子装饰制作水母，并在切割和粘贴上体验手工活动的乐趣。各种材料制成不同的水母脚和身体。过来看看幼儿园中的纸杯水母课程计划。活动：1.在剪切和粘贴中体验手工活动的乐趣。2.尝试通过一次性杯子装饰制作水母。3，多种材料制成不同的水母脚和身体。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。5.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。活动准备：一次性杯子，剪刀，乳白色胶水，划笔，彩色皱纹纸，废弃色卡纸，样品一活动程序：首先，将故事介绍给主题1.老师讲了一个故事：生活在北美深海中的水母异常强壮。它的触角像人的手臂一样粗，大而强壮。每个水母重60公斤。水母从小就学会了迅速行动，以避开各种凶猛的敌人。在这一天的锻炼中，他们的身体更强壮，速度更快，力量更大。在白天和黑夜强烈敌人的追击下，水母仍然不可避免地被咬，触手经常被咬。水母不愿意欺负，不愿意死。他们通过运动来刺激新陈代谢的功能，并且由于自身的力量而积累了生命的力量。因此，被咬伤和瘀伤的水母不仅会死亡，而且很快会从触角的根部伸出新的触角，伤口会很快愈合。因此，人们看不到残疾人和悲伤的水母。他们不断游泳，总是表现出完美和幸福。 “2，老师：故事中的孩子们刚刚听到了吴老师说过的水母的外观和特点？ “二，知识探索样本1.老师：“吴老师手中的孩子是哪些？什么材料做的？ “2.老师：我们首先应该做什么？那呢你最近在做什么？ “学校总结：今天，我们使用众所周知的材料，彩色纸板，皱纹纸，乳白胶和一次性杯子制作水母。用皱纹纸做触角，用色卡纸做水母花衣服，使它们可爱漂亮。请孩子按照大家讨论的方式尝试水母，并请其他孩子观察。三，幼儿操作，老师指导儿童操作，老师指导操作要求：1.提醒您可以先切割触角和装饰纸，然后粘贴。2.有较强鼓励能力的孩子可以将装饰人体的纸切成数字。3，注意操作，不要用剪刀剪伤其他孩子，多余的垃圾最后要扔进垃圾桶。第四，作品展示孩子们介绍自己的作品，并与他们的孩子和孩子们一起玩“水母之旅啊”游戏。小百科全书：水母是水生环境中的重要浮游生物，属于水生蝎子鱼。水母是一种非常美丽的水生动物。它的身体形状像透明的雨伞。雨伞的直径大小不一。大水母的伞的直径可达2米。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取