幼儿园中班教案《苹果红了》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划苹果红了带反思中班教学计划苹果红了包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，让孩子们仔细观察图片，积累孩子的想象力，学习故事内容，学会讲故事，并提高孩子思维的流畅度。故事的合理性，通过视听和互动方式相结合，发展了连贯表达的能力，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园中班苹果红了。活动目标通过理解，掌握故事的内容，学会有条理地讲故事，提高孩子思维的流畅性和故事的理性。引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。通过将视听和说话相结合的交互式方法来开发连贯表达的能力。教学重点，难度1学习故事，让孩子们理解为什么魏薇的脸会变红，并可以根据故事的情节想象新的情节和对话。活动准备苹果的红色原声带和录音机。故事的图片。表情符号和苹果树的图纸。活动过程苹果红（语言）教学过程1.介绍问题孩子们喜欢吃苹果吗？您喜欢吃什么颜色的苹果？薇薇的院子里有一棵苹果树。他想从树上吃苹果，但苹果仍未煮熟。您想知道微微的想法吗？下面的老师向孩子们讲这个故事。2.感性欣赏在讲完故事后，老师出示故事挂图并问故事：故事中有谁？你说什么？你能给这个故事起个名字吗？聆听有问题的配乐故事。薇薇的脸为什么变红了？故事中您最喜欢哪个词？讲一个故事幼儿与录音机一起讲故事。分组讲故事。请戴头饰表演故事。4.续集邀请幼儿根据故事的情节变化想象新的情节和对话。提示：薇薇的脸变成一个红苹果后，他会怎么做？5.分析与讨论你喜欢这个故事吗？为什么？在各个领域的渗透：艺术：音乐欣赏（甜苹果）；绘画（苹果丰收）生活中的渗透：鼓励幼儿多吃水果，尤其是苹果。由于苹果具有很高的营养价值，因此对身体有益。渗透到环境中：与幼儿一起安排秋季主题环境，并在活动室里搭建一棵苹果树。家庭渗透：有条件的家庭可以将年幼的孩子带到果园里，感受收获的喜悦。教学反思让孩子们自己发现问题，学习他们所学到的东西，并学会快乐。小百科全书：苹果是一种水果，是
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