幼儿园中班教案《蔬菜汤》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划蔬菜汤带反思中班课程蔬菜汤包含对适用于中班的以科学为主题的教学活动的反思。让孩子们比较数字，可以按照说明进行操作，学习6岁以内的数字并阅读数字，尝试点数并计数对象，以发展孩子的动手能力。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目标：1.学习阅读6内的数字，并尝试计算和计数对象。2.比较数量并按照说明进行操作。3.培养幼儿动手能力。4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。活动准备：图为大锅；一份菜单;一些蔬菜图片（4个胡萝卜，5个西红柿，3个葫芦，6个黄瓜和2个白菜）；活动程序：首先，母亲的家中蔬菜已成熟。-母亲的蔬菜已经熟了。今天，她邀请孩子们去他家吃营养蔬菜汤。你想去吗？ “-看，妈妈家还有更多蔬菜吗？ “老师们依次展示胡萝卜，西红柿，葫芦，黄瓜和白菜，让孩子们说出蔬菜的名字。-熊妈妈种了多少种蔬菜？ “请让孩子数数蔬菜的种类。-你有多少种蔬菜？ 儿童的积分，蔬菜的数量，学会订购积分。-引导幼儿从小到大点菜。二，阅读蔬菜汤菜单-妈妈熊有那么多蔬菜，这是给孩子们吃的营养又美味的蔬菜汤，呵呵！她还开发了菜单”。引导孩子观察并表达蔬菜图左侧数字的含义。 - - - 你发现了什么？ 请告诉孩子菜单上需要的材料吗？每种材料需要多少？孩子根据菜单说：“ 4个胡萝卜，5个西红柿，3个胡萝卜.”-“哪种蔬菜最多？哪种蔬菜最少？ “三，开始煮汤-妈妈妈妈已经拾起蔬菜，设置菜单，看看！妈妈在做什么？ “显示大锅，”然后熊妈妈开始煮汤，多少胡萝卜？ 指导孩子们按菜单上的数字找到附在大锅上的相应图片。-一起检查数字，检查胡萝卜的数字是否正确。其他蔬菜也一一放置。四，育儿-妈妈熊给孩子们教了煮蔬菜汤的技巧？接下来，我们都可以煮蔬菜汤吗？ “-显示对幼儿操作的评估。简介：“今天，我们不仅喝了熊妈妈烹制的蔬菜汤，还学会了烹饪蔬菜汤的技巧。收成真的很好。您愿意教这个好朋友吗？然后行动吧！ “活动反思：整个班级创建了两个方案。第一个：“让孩子说出蔬菜的名字，请孩子们算出蔬菜的种类，以及每个孩子的孩子数。学习订购积分。 丰富了幼儿的生活经验，让孩子们谈论要点的方法，最后老师得出结论：不算错的方法是取出小食指，从上往下按，从左开始在右边，有序号。让孩子们掌握计数方法，并改善幼儿的经验。第二种情况：看一下熊妈妈开发的蔬菜汤，让孩子们阅读菜单。孩子们立即讲出菜单上的蔬菜，并在老师的指导下，迅速了解了蔬菜后面数字的含义。该链接前面的编号方法已得到很好的验证并得到了进一步改进。小百科全书：蔬菜是一种植物或
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