幼儿园中班教案《丑小鸭》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划丑小鸭中班教学计划丑小鸭适合中班的主题教学活动，让孩子们了解天鹅的形状特征和生活习惯，知道小鸟是人类的好朋友，可以静静地听童话，懂得同情，关心他人，可以用言语表达自己的意愿，看看幼儿园中班丑小鸭的教学计划。活动目标：1.静静地听童话故事。2.了解天鹅的形状和生活习惯，并知道这只鸟是人类的好朋友。3.理解同情，关心他人并用言语表达您的意愿。4.理解故事中包含的道德和哲学。5，能静静地听别人的演讲，并积极思考文学活动的乐趣。活动准备：1，丑小鸭故事挂图，关于天鹅的图片素材。2，天鹅音乐磁带。活动程序：首先，情况是输入的。播放天鹅音乐，孩子们可以自由模仿音乐中鸟类的动作。老师：你模仿什么样的鸟？它是什么样子的？年轻：我在模仿一只燕子，它的嘴很尖，尾巴就像一把剪刀。Young：我在模仿鹰，它的嘴上有一个钩子。Young：我在模仿.（激发孩子的学习兴趣）其次，欣赏故事丑小鸭。1.展示一张“丑小鸭”的图片，然后问孩子：是谁？什么样的故事？年轻：这是只小鸭，找不到妈妈。年轻：小鸭要出去玩了.2.孩子们充分欣赏这个故事。3.孩子们在故事中互相谈论。4.老师向孩子介绍了安徒生及其童话故事。（儿童充分欣赏故事，首先了解童话的含义和故事的内容）第三，阶段升值。1.使用挂图分阶段欣赏故事。2，引导孩子讨论（1）为什么故事中的小鸭被称为丑小鸭？年轻：因为他很丑。年轻：因为它看起来与其他小鸭不同。（2）开始生活快乐吗？年轻：不快乐。（3）后来，丑小鸭遇到了那些危险？年轻：几乎被猎人用枪杀死。年轻：几乎在湖中结冰了.（4）梦想实现了吗？年轻：实现。Young：它变成了美丽的天鹅。（5）如果您看到丑小鸭怎么办？Young：我会玩的。Young：我给它一些美味。Young：我会和它成为朋友.（结合挂图，指导幼儿进一步理解故事的主要内容，激发孩子的同情心并关心他人的情绪）四，观看天鹅挂图，享受天鹅音乐结束（引导孩子了解天鹅的形状和生活习惯，以便孩子知道如何爱天鹅）活动额外资讯：1.鼓励幼儿向父母讲故事。2.欣赏安徒生的其他童话故事。活动反思：幼儿非常喜欢听故事。当他们听到老师讲故事时，他们安静地坐在椅子上，看着饥饿的老师，他们希望听老师讲故事。孩子们充分欣赏了这个故事后，不禁感叹。因此，老师请孩子们谈论彼此对故事的看法，并为孩子们创造了一个自由的表达空间。孩子们积极说话并用语言表达。他的内心感受和自己的见解，其次是挂图，还有欣赏故事的字幕，加深了孩子对故事的理解，激发了孩子的同情心和对他人的爱，懂得爱小动物。百科全书：丑小鸭是丹麦作家安徒生（Andersen）创作的童话，该小说于1843年首次出版。这本书打破了外壳，在鸭
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