幼儿园中班教案《小驼背的苦恼》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划小驼背的苦恼带反思中班教学计划小驼背的苦恼反映了针对中班的以健康为主题的教学活动，使孩子们可以激发自己的身体情绪，提高自我保护意识，养成正确的坐姿，站立姿势走路，并了解正确姿势的重要性。大胆而清楚地表达自己的意见，让我们看一看带有反思性教学计划的幼儿园中班小驼背的苦恼。活动1.建立正确的坐姿，站立和行走姿势，并了解正确姿势的重要性。2.激发并保护您的身体情绪，并提高自我保护意识。3.能够大胆而清楚地表达您的意见。4，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备经验准备：观察“座头鲸”人在日常生活中的姿势。资料准备：多媒体课件，森林图片，座头鲸照片，（来自明星教学网络的教学案例）音乐带，儿童表演（解放服，时装等）和道具。场景创建：小舞台，超市，厨房等游戏场景。【活动步骤】1.引导孩子们观察森林的图片，并谈论：森林中大树的树干之间有什么区别？ （有些又高又笔直，有些弯曲）为什么有些大树干像小驼背一样弯曲？2，展示课件，请孩子们仔细观察小树苗的生长过程。思维：（1）哪些小树苗长大后会成为强大的人民解放军士兵？（2）哪些小树苗长大后变成了小驼背？为什么？3.展示一些“座头鲸”人群的照片，让孩子们观察他们的姿势，并谈论他们的美丽。他们为什么会变成这样？ （教育幼儿应该爱美丽的身体，但不要歧视肢体残疾。人们）4，显示人体脊柱示意图，老师解释了形成“驼背”的原因：人体的脊柱就像一个小树苗的树干，（教学案例来自：明星教学网）长时间的成长和发展会保持不正确的坐姿，站立，行走和睡眠姿势，长大后会导致脊柱弯曲并变成小驼背。5.请孩子们观察老师在日常活动中拍摄的有关孩子生活的照片。讨论：哪种儿童的坐姿，站立，行走和睡觉姿势是正确的？有什么错误？6.邀请幼儿在创建的游戏场景中玩“小驼背”，跳舞，唱歌，在超市购物，在厨房做家务，并感觉到驼背带来的不便。7.开始讨论：一个孩子应该如何成长成为驼背？鼓励幼儿大胆表达意见，并根据幼儿的讨论结果进行总结。8.每个人都在小舞台上轮流表演和表演：（1）谁比最美丽的坐，站和走更好？老师使用镜头保存了孩子们最美好的时光。（2）学会在步行，步行和改变队列的过程中进行解放军的演练。活动范围生活活动：（1）在日常生活中，经常提醒儿童保持正确的坐姿，站立，行走和睡觉姿势。 （教学课程：星星教学网络）帮助个别儿童纠正已经形成的不良姿势。（2）进行“谁最美丽”的评价。游戏活动：在“小舞台”上以最美丽的姿势进行各种表演。活动反映在这项活动中，老师通过小书的成长课件直观地形象化了孩子对“座头鲸”形成的感知。游戏让孩子体验“驼背”的麻烦，并让孩子了解正确的坐姿，站立和行走。和睡眠姿势的重要性。老师和父母截获了孩子日常生活中的一些行为照片。当孩子们看到错误的坐姿，站立，行走和睡觉姿势时，他们会尴尬地低下头。孩子们知道哪种姿势最美丽。他们很高兴在舞台上以老师的镜头展现自己最美丽的姿势。集中活动后，继续开展“比一个人最美丽”的活动，让孩子们在日常生活中观察，欣赏和评估他人的坐姿，站立和姿势，并进行监督。并提醒彼此巩固幼儿的良好行为。小百科全书：座头鲸是一种相对常见的脊