三年级上册语文百花园七.ppt

语文百花园七,庭院仓库座位商店,疾病疼痛治疗疯狂,广：废床府庐庙底,疒：疲疤痒痕,填一填,一（）小溪一（）斧子一（）图画一（）气味一（）松树一（）眼镜一（）汽车一（）豌豆一（）净土填上的词都是表示事物单位的词。一（）红旗一（）鱼一（）手枪一（）金牌,条,把,幅,股,棵,副,辆,颗,片,面,条,把,枚,我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。洗砚池头洗砚台的池塘边。淡墨痕淡淡的黑色。清气清香，也指清高的气节。乾坤天地。,墨梅,墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤,我家洗砚台的池塘边的那棵梅树，枝头的花朵朵都染上了淡淡的墨色。它不要人们夸奖颜色漂亮，只希求将那清雅的香气、俊逸的气度留存天地之间。,路边的橡树,平坦：没有高低凹凸（多指地势）。灌木：矮小而丛生的木本植物。未来：现在以后的时间；将来的光景。延伸：延长；伸展。哨兵：执行警戒任务的士兵的统称。沉重：分量大；程度深。楔子：插在木器缝里的木片，这里指可以打进地里的木片。责备：批评指责。不约而同：事先没有商量而彼此见解或行动一致。,默读课文，思考：1、画出描写橡树的句子，读一读。2、这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？3、人们赞叹筑路工人有一颗高尚的心说明了什么？,因为工程师和筑路工人看到了路旁那粗壮、结实、挺拔的橡树都产生了怜爱之心，他们认为这棵橡树非同一般，应该受到保护。于是他们修改了筑路计划，既要修路，又要保住这棵可爱的橡树，因此本应该是一条笔直阔阔的大路，中间却出现了一个马蹄形。从这点可以看出工程师和筑路工人具有强烈的环保意识。坐车过往这里的人根据弯曲的路及路边的树，都能判断出筑路人为了保护这棵树而使道路弯曲，他们体会到了筑路人为树让路的一颗高尚的心。,人们赞叹筑路人有一颗高尚的心说明了什么?,赞叹筑路人保护橡树、保护植物的爱心。,橡树简介橡树，是落叶乔木，各地都有种植。它能够抗干旱，少虫害，多生长在山岗之上，丘陵之中。结有果实，俗称橡子，也叫做橡实、橡栗。外表皮有一层硬壳，圆形呈棕红色，内仁如栗子，可食用。形态特征：橡树形优美，树冠塔形，树高18至22.5米，最高的可达30米，冠幅18至22.5米。幼树卵圆形，随着树龄的增加逐渐变为圆形。树冠匀称，枝叶稠密，叶子形状美丽，色彩鲜艳。新叶亮红色，成熟叶片深绿色，有光泽，9月变成橙红色，落叶期晚。,生长习性：它抗逆性强，耐干燥、高温和水湿，抗霜冻和城市环境污染，抗风性强，喜排水良好的土壤，但在粘重土壤中也能生长。繁育方式：主要用种子繁殖绿化用途：在世界园林中，橡树不仅是良好的城市园林及工业区绿化树种，也是优美的观叶树种，因其耐水湿而具有更广泛的应用前景。,印度橡树,美国红橡树,让花草树木好好过冬,花草树木过冬的方法：1、不能在室外过冬的花草树木，将此类的花草树木搬进室内或者日光温室2、不能搬进室内的花草树木，将其余地上留2030厘米，其余部分剪掉盖上土或杂草，也可以盖塑料膜3、对于那些耐寒的花草树木用石灰涂白就可以了,生活中的声音千姿百态，变幻莫测，请同学们说一说你印象最深的声音。,雨的声音大自然有很多美妙的声音，有雨声、有风声，还有雷声，鸟鸣声，狗吠声我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊！“沙沙沙”，一群柔软的毛毛轻轻地拂过我的脸。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不着，而这时刚好下起雨来，我就能伴着雨声快快地进入甜美的梦乡。早晨，雨停了，蜜蜂出来采蜜了，鸟儿出来玩耍了，花儿笑了，草儿青了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多么美的春天啊！春雨是多么勤劳啊！杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生”。农民播下了谷种，谷种喝了春雨，欢快地发芽了，抽穗了。农民看着绿油油的青苗，笑呵呵地说：“今年准有个好收成，真得感谢春雨啊！”。“沙沙沙，沙沙沙”，听，这就是春雨的声音，多么婉转，多么动听啊！,风的声音“沙沙沙，沙沙沙”这是春风的声音。她是一个文静的姑娘，脚步轻轻的，使人察觉不到她的到来。她吹红了桃花的脸，吹绿了柳树的长发。“哗啦，哗啦”她的到来，不像春风那样静悄悄的，她给人带来丝丝凉意。她吹过田野，吹过果园，吹过树林，扫去了炎热的舒气，让人们感受秋风带来的凉爽。“呼呼”这是冬天的北风，她使劲地吹着大地，将动物吹到洞穴冬眠。“呼呼，雪花弟弟快出来玩吧！”于是，整个冬天大雪纷飞，她更激动了，奏出了一首首劲爆的摇滚乐。这就是风的声音！多么奇妙！让我们用心去聆听吧！,我喜欢的声音这个世界充满了各种声音。只要你用心去倾听，就能听到美妙、动听、丰富、多彩的声音。如果问我喜欢什么声音，我现在就告诉你：我喜欢听妈妈的声音。小的时候，每天晚上睡觉前，妈妈总会给我讲童话故事、唱摇篮曲。妈妈的声音好甜美，是世界上最动听的声音。我喜欢听弹钢琴的声音。当我的手指在黑白键上翩翩起舞的时候，钢琴也在欢快地唱着动物狂欢曲。这时，我仿佛看到自己正和小兔子一起蹦蹦跳跳地采蘑菇，和小松鼠一起高高兴兴地摘松果，和小熊一起热热闹闹地排节目。我喜欢听校园的声音。课上，可以听到同学们朗朗的读书声，老师绘声绘色的讲课声；课下，可以听到教室广播里轻松优美的音乐声，还有同学们充满稚气的嬉笑声。我喜欢听植物的声音。在树林里，静静地听，可以听到小草发芽的声音，也可以听到花儿绽放的声音，还可以听到小树悄悄耳语的声音,形容音乐的词语,婉转动听,