幼儿园大班教案《七色花》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划七色花带反思大班课程计划七色花仔细观察图片，大胆表达对故事的理解，让我们看一下带有反思性教学计划的幼儿园班七色花。活动目标1.理解故事的内容，并尝试在不同情况下表达人物的语言。2.体验帮助他人是一件快乐的事。3，阅读故事，可以仔细观察图片，大胆表达对故事的理解。4，能静静地听别人的演讲，并积极思考文学活动的乐趣。教学重点，难度可以理解帮助他人有多高兴。活动准备自制七色花（每个花瓣都可以去除），头饰，挂图。活动程序首先，认识七色花并激发幼儿的兴趣。1.问题：嘿!我今天带给你什么？ （显示詹妮的“七色花”），请计算小女孩简的花瓣数量。有几片花瓣，然后看看花瓣的颜色。孩子回答（它有7种颜色。它的颜色是：红色，橙色，黄色，绿色，青色，蓝色，紫色。）2.如果每个花瓣都可以帮助珍妮实现愿望，那么这种七色花朵可以实现一些愿望吗？其次，了解故事的内容，首先要了解这个小女孩如何使用七色花朵。1.完全享受故事。问题：您刚才从故事中听到了什么？小女孩叫什么名字？珍妮在树林里迷路时遇到了谁？老妇人如何帮助珍妮？珍妮如何使用第一批红色花瓣？你说什么？并学习谈论它孩子们的教义“飞，飞蜻蜓，小花瓣，听我说，照我做，请快把我送回家。 “问题：珍妮如何使用其他花瓣？你说什么？并学习谈论它老师：珍妮在用第七片橙色花瓣时想到了什么？意识到了什么？并学习谈论它。问题：詹妮的第七片花瓣在做什么？她说了什么？并学习谈论它。哪个花瓣会让珍妮开心？她为什么让她快乐？老师总结：真正让珍妮开心的是橙色的花瓣。因为她帮助别人，所以她会很高兴。2.结合阅读儿童活动材料，帮助儿童以问题的形式理解故事内容。3.集中讨论：最适合使用珍妮的哪一部，为什么？第三，想象一下拥有七种颜色的花朵。1.再一次，完全享受故事。2.引导幼儿谈论生活经历：如果您有一朵神奇的七色花，那么您最想做什么？3.请学会用詹妮的“飞蜻蜓，飞蜻蜓，小花瓣”表达您的美好祝愿。教学反思七色花是一个童话故事，讲述了小女孩珍妮（Jenny）得到一朵神奇的七色花并实现了她的七个愿望。只有最后一块帮助他人的橙色花瓣才让珍妮真正高兴。在活动中，我牢牢抓住了故事的核心。珍妮如何使用这七个花瓣？珍妮在实现自己的愿望过程中的心情是什么？孩子们非常专注于听故事，他们对故事中的细节有很好的把握。在故事中，我专注于第一瓣和第二瓣，让孩子们体验七色花朵的魔力，学会讲故事。这种陈述为下一个虚构的故事铺平了道路。因此，孩子们每次都能讲出珍妮是什么颜色和发生了什么的故事。孩子们还认为珍妮是使用最后一片花瓣最快乐，最有意义的人。一件快乐的事。在掌握故事内容的基础上，我让孩子们传播想象力的翅膀：如果您有一朵七色的花，您想要实现什么？活动气氛非常活跃，孩子们迫不及待地想告诉别人他们的想法。我发现他们的愿望无处不在。尽管当孩子们说的时候我告诉孩子们与他人分享更多的东西时，孩子们的答案仍然围绕着自己。我认为这不足以指导和启发我的孩子们。当孩子们理解故事的时候，珍妮用最后的花瓣帮助别人使自己快乐。我可以问你是否帮助过别人。帮助别人后你的心情如何？我们如何能帮助别人？这样，在以下链接中