幼儿园大班教案《整理书包》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划整理书包带反思太磐课整理书包包括对适用于大班学生的主题教学活动的反思，让孩子养成自组织书包的良好习惯，学会按一定顺序组织书包，了解整理书包的方法，以及培养孩子的观察能力和动手操作能力。看一下幼儿园班级整理书包，对课程计划进行反思。活动目标1.学习按一定顺序整理行李，并学习如何整理行李。2.培养孩子组织好自己的书包的良好习惯。3.培养孩子的观察力和动手能力。4.能够大胆而清晰地表达您的意见，并体验整理行李的乐趣。教学重点，难度重点：让孩子知道整理行李的好处。难点：教孩子们组织书包。活动准备1.没有供幼儿使用的书包，书包中有各种学习用品。2.一些书包，里面杂乱地装着学习用品。活动程序谈话激发了幼儿的兴趣。老师：“这段时间我们一直在幼儿园提着一个小书包。谁来介绍您，您的包里有什么？ “2.导致问题。（1）老师：“您的书包里有很多东西，各种各样的学校用品，那么多的学校用品，您如何放置它们？ （儿童介绍）（2）老师：“我这里有几个儿童书包。让我们看一下放在书包中的学校用品的放置方式。 “（3）讨论：学校用品装在书包里如何？您可以在这样的书包中快速找到想要的书吗？为什么？3.讨论整理书包的方法。（1）老师：如何使书包中的物品更方便我们取走？ 儿童小组讨论提出了一个解决方案。（2）老师：“哪个小组会首先说，您想出什么好的方法？ 团体介绍，交流。4.孩子们整理书包。老师指导孩子掌握整理袋子的正确方法。5.介绍整理经验。请介绍整理书包的过程，并告诉您为什么要这样整理书包。教学反思如果您让我重复这一课，我将请父母参加这堂课。我会养成每天在家里整理自己的书的好习
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