山东省2019年七年级下学期期末语文试题D卷

山东省2019年七年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是在那遥远的青藏高原上，有的雪山，有的原始森林，有 的草原，有的青海湖，青海湖犹如青藏高原的一颗明珠。远远望去，天似玉，白云大朵大朵地飘着，远处的山连绵不绝，幽幽的湖水有着淡淡的海味。A神秘莫测高耸入云水天一色一望无垠B高耸入云神秘莫测一望无垠水天一色C高耸入云水天一色神秘莫测一望无垠D一望无垠神秘莫测高耸入云水天一色2 . 下列解说正确的一项是（ ）A水山尖语解说：这四个字造字方法各不相同。B林中小溪陈涉世家吟哦讽诵人影散乱解说：这四个短语结构类型相同。C中国高铁为中华民族复兴之路写下了有力的注脚。解说：“高铁写下注脚”是这个句子的主干。D她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩解说：这句话运用了比喻的修辞手法。3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A恻隐订书机顶礼膜拜默守成规B宣泄挡箭牌开源节流绵里藏针C坐落震摄力妇孺皆知开诚布公D家俱发祥地轻歌曼舞凭心而论4 . 下面各项中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A翘首（qio）穷匮（ku）殚精竭虑（dun）坦荡如砥（d）B镌刻（jun）诘责（ji）杳无消息（yo）胸有丘壑（h）C悄然（qio）不逊（xn）摩肩接踵（zn）密密匝匝（z）D遒劲（qi）舳舻（zhu）濒临灭绝（bn）经纶世务（ln）二、现代文阅读李叔同：世间没有不好的东西新近因了某种因缘，和方外友弘一和尚聚居了好几日。和尚未出家时，曾是国内艺术界的先辈，披剃以后，专心念佛，见人也但劝念佛，不消说，艺术上的话是不谈起了的。可是我在这几日的观察中，却深深地受到了艺术的刺激。他这次从温州来宁波，原预备到了南京再往安徽九华山去的。因为江浙开战，交通有阻，就在宁波暂止，挂褡于七塔寺。我得知就去看望他。云水堂中住着四五十个游方僧。铺有两层，是统舱式的。他住在下层，见了我笑着招呼，和我在廊下板凳上坐了说：“到宁波三日了。前两日是住在某某旅馆里的。”“那家旅馆不十分清爽吧。”我说。“很好！臭虫也不多，不过两三只。主人待我非常客气呢！”他又和我说了些轮船统舱中茶房怎样待他和善，在此地挂褡怎样舒服等的话。我惘然了。继而邀他明日同往白马湖去小住几日，他初说再看机会，及我坚请，他也就欣然答应。行李很是简单，铺盖竟是用粉破的席子包的。到了白马湖后，在春社里替他打扫了房间，他就自己打开铺盖，把那粉破的席子珍重地铺在床上，摊开了被，再把衣服卷了几件作枕。拿出黑而且破得不堪的毛巾走到湖边洗面去。“这手巾太破了，替你换一条好吗？”我忍不住了。“哪里！还好用的，和新的也差不多。”他把那破手巾珍重地张开来给我看，表示还不十分破旧。他是过午不食了的。第二日未到午，我送了饭和两碗素菜去（他坚说只要一碗的，我勉强再加了一碗），在旁坐了陪他。碗里所有的原只是些莱菔、白菜之类，可是在他却几乎是要变色而作的盛馔，喜悦地把饭划入口里，郑重地用筷夹起一块莱菔来的那种了不得的神情，我见了几乎要流下欢喜惭愧之泪了！第二日，有另一位朋友送了四样菜来斋他，我也同席。其中有一碗咸得非常的，我说：“这太咸了！”“好的！咸的也有咸的滋味，也好的！”在他，世间竟没有不好的东西，一切都好，小旅馆好，统舱好，挂褡好，粉破的席子好，破旧的手巾好，白菜好，莱菔好，咸苦的蔬菜好，跑路好，什么都有味，什么都了不得。这是何等的风光啊！宗教上的话且不说，琐屑的日常生活到此境界，不是所谓生活的艺术化了吗？人家说他在受苦，我却要说他是享乐。当我见他吃莱菔白菜时那种愉悦的光景，我想：莱菔白菜的全滋味、真滋味，怕要算他才能如实尝得的了。对于一切事物，不为因袭的成见所缚，都还他一个本来面目，如实观照领略，这才是真解脱、真享乐。5 . 文中写了作者与弘一法师之间的哪几个见面场景？6 . 结合语境，赏析下列语句的表达效果。“很好！臭虫也不多，不过两三只。主人待我非常客气呢！”碗里所有的原只是些莱菔、白菜之类，可是在他却几乎是要变色而作的盛馔，喜悦地把饭划入口里，郑重地用筷夹起一块莱菔来的那种了不得的神情。7 . 文中几个场景中，“我”的反应如何？有何作用？8 . 结合文本，说说你从中看出了弘一法师怎样的一种人生态度。我喜欢在海边静静地思索。当躯体休息下来的时候，往往是大脑最活跃的时候。面对浩瀚无边的大海，就像面对缥缈无涯的星空一样，思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远、很远我凝视着。头上，那比地球还古老的（）阳光；远处，那像大海一样悠久的（）群山，那从未止息过的（）碧波，那日夜（）进退的潮水，甚至，就在我身边，这一块目睹了多少人间沧桑的（）礁石，这一切，都会使人想起世界的永恒，自然的永恒。哦，再想下去呢，我便常常坠入一处无名的怅惘：人，在自然面前显得多么渺小，人的生命又多么短暂可是有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见了一位熟识的老渔民。我们攀谈了起来。从打渔聊到天气，从大海聊到人生。我忽然感叹地说：“人和海相比，真是太渺小，太短促了。”老渔民似乎不假思索地笑了笑，随口说：“可海懂什么？”他的不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪。我似乎获得了一种启示。我望着大海、群山、礁石许久，忽然产生了一个前所未有的思想。我想，是啊，海懂得什么？山懂得什么？它们虽然已经存在了亿万年，今后，也许还将存在更多的亿万年，可是，它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢！而人，虽只有短短的几十年的岁月，却每时每刻，甚至在梦中也都意识到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人类自己赋予了自然以人的面貌、思想和感情吗？在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛感到自己渐渐高大起来我为这意外的收获而高兴，我急忙跑去找那位渔民。可是沙滩空空的，老渔民已经出海了。举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去，驶去，那些无名的怅惘也仿佛被它带走了9 . 第三段中加点的五处词语的运用，是为了突出。10 . 第四段中“犹如一道电光在我心灵深处一闪”一句中，把比作，其含义是。11 . 第四段中“海懂得什么？山懂得什么？”两句话的意思是（ ）A表示作者在思索海与山所懂得的东西B表示作者对海与山所懂的东西的迷惘和不解C表示作者已认识到海与山并不懂得什么12 . 第四段中“另一种眼光”的含义是什么？13 . 第五段中“那些无名的怅惘”指的是。三、情景默写14 . 古诗文默写。（1）质胜文则野，文胜质则史，_，然后君子。（2）_，松柏有本性。（3）_，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。（4）庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。（5）钱塘湖春行中，白居易借写动物的活动来表现早春特点的句子是_，_。（6）孔子认为礼在立身处世中非常重要，他说：“不知命，无以为君子。不知礼，_。”（7）答谢中书书中，仰视俯视结合，写山高水清的句子是_，_。四、课内阅读15 . 解释下列句中加点的文言词语。（1）思而不学则殆（2）有朋自远方来，不亦说乎（3）淫漫则不能励精（4）屠乃奔倚其下，弛担持刀五、诗歌鉴赏阅读下面的词，完成各题。观沧海三国 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。望岳唐 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。16 . 对观沧海望岳两首诗理解不恰当的一项是（ ）A两首诗都采用写景抒情的方式。B两首诗都运用了想象的方法。C两首诗都有对偶句。D两首诗都是篇末点题。17 . 观沧海中的“星汉”指的是_；望岳中的“岱宗”指的是_。六、课外阅读吴太伯，太伯弟仲雍，皆周太王之子，而王季历之兄也。季历贤，而有圣子昌，太王欲立季历以及昌，于是太伯、仲雍二人乃奔荆蛮，文身断发，示不可用，以避季历。季历果立，是为王季，而昌为文王。太伯之奔荆蛮，自号句吴。荆蛮义之，从而归之千余家，立为吴太伯。.太史公曰：孔子言“太伯可谓至德矣，三以天下让，民无得而称焉”。余读春秋古文，乃知中国之虞与荆蛮句吴兄弟也。延陵季子之仁心，慕义无穷，见微而知清浊。呜呼，又何其闳览博物君子也！史记吴太伯世家注释：吴太伯，即泰伯。 圣子昌：圣，指道德智能极高。昌，后来的周文王。荆蛮：泛指南方的蛮夷之地。泰伯所奔之地为梅里，就是无锡梅村。18 . 下列各项中的“之”字与“太伯之奔荆蛮”的“之”意思和用法相同的一项是A汝心之固B居天下之广居C环而攻之而不胜D已而之细柳营19 . 解释下列加点字。荆蛮义之义：_三以天下让让：_民无得而称焉称：_见微而知清浊微：_20 . 翻译下列句子。于是太伯、仲雍二人乃奔荆蛮，文身断发，示不可用，以避季历。21 . 结合本文，说说司马迁为什么把吴太伯世家作为史记“三十世家”的开篇之作？七、名著阅读22 . 同学们对名著红星照耀中国进行了认真的阅读和研讨，请把下面的阅读记录补充完整。阅读任务阅读过程记录浏览目录整体感知(1)浏览目录可知，埃德加斯诺两次走进苏区的临时首都_，进入中国西北红色区域，在那里进行实地采访和考查，揭开了“_”的谜底。重点阅读聚集“采访”(2)下面是作者对我党一位领导人的采访，请在横线上写出作者提出的问题以及该位领导人的姓名。作者问：_ (某领导人姓名)回答说：“三个条件可以保证我们的成功；第一，中国结成抗日民族统-战线；第二，全世界结成反日统一战线；第三，目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动。在这三个条件中，主要条件是中国人民自己的团结。”专题阅读深入探究专题探究：长征作者在评价长征时写到：“红军的西北长征，无疑是一场战略撤退，但不能说是溃退。”请结合长征一章中的相关内容谈谈你对这句话的理解。拓展迁移抒写感悟(4)红军将士在艰难困苦中一步步顽强走来，走向了光明和胜利。他们积极乐观、勇往直前的精神令我感动。这也使我联想到了笛福笔下的鲁滨逊，他在荒岛上_ (填写事件)，展现出顽强的求生意志，同样令人敬佩。八、综合性学习23 . 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。（1）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（2）肖桐想参加学校的书法兴趣小组，但妈妈认为这样做会增加课业负担。肖桐要说服妈妈，他该怎么说？（3）请你以班委会的名义拟一则邀请函，邀请书法家魏先生5月6日下午2：00在学校的报告厅为本班开一个讲座。（4）下面是肖桐所写感言中的一段，他对画线处不够满意，你帮