人教版2020年八年级上学期期中语文试题（I）卷精编

人教版2020年八年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 结合语境，给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。我曾千百次询问自己：“为何我无法开启文学殿堂的大门，为何我无法进入其中漫游？”仍然地，缥纱不音，yo（_）无消息。但当我的手指将力量传达到门上时，我的脸颊顿时被眼花lio（_）乱的炽（_）热光芒所辉映着。我欣喜，也豁然开朗：门其实开着。我后悔当初自己的胆怯（_），明明在开着的门前却仍无所适从，现在想来，忍俊不禁（_）。2 . 阅读下列语段，完成各题。土地是我的母亲，我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的头上有我的手印。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起；秋天，禾稻的香气是强烈的，nin着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰ro(1)加点字“埋”在文中的正确读音是（_）。Ami Bmi(2)填入文中处最恰当的一项是（_）。A稿 B镐(3)根据拼音写出相应的汉字。nin_着新谷丰 ro _3 . 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。忙碌，其实是人生的常态。岁月因为忙碌，所以才有春秋交情，才有辞旧迎新，季节因为忙碌，才有春种和秋收，才有秋天的累界硕果。忙碌的日子，我们不必焦不安，更不必悲天mn人。我们可以忙里偷闲，走向大自然，观看蔚蓝的大海，欣赏陡峭的山峰，还可以拿起相机拍sh下一个个美丽的画面。（1）加粗字“硕”在文中的正确读音是（_）A、shu B、s（2）也填入文中“”处最恰当的一项是（_）A、燥 B、躁（3）根据拼音写出相应的汉字。悲天mn_人拍sh_二、现代文阅读说明文阅读石墨烯：未来材料宠儿孙爱民想在一秒钟内下载一部高清电影吗？石墨烯调制器的问世或许能让这个愿望得以实现。美国华裔科学家张翔教授的研究团队用石墨烯研制出一款调制器，这个只有头发丝四百分之一细的光学调制器具备的高速信号传输能力，有望将互联网传输速度提高一万倍。2004年，英国物理学家安德烈海姆和康斯坦丁诺沃肖洛夫成功地从石墨中分离出石墨烯，凭借“在二维石墨烯材料的开创性实验”，这两位科学家共同获得了2010年的诺贝尔物理学奖。石墨烯的发现，之所以意义重大，是因为它创造了诸多“纪录”。石墨烯是世上最薄的材料，只有0.34纳米厚，十万层石墨烯叠加起来的厚度大概等于一根头发丝的直径，它比钻石还坚硬，强度比世界上最好的钢铁还要高上100倍，每100纳米距离上可承受的最大压力竟然达到了2.9微牛左右，这意味着，如果制成包装袋，那么它将能承受大约两吨重的物品。在石墨烯中，电子能够极为高效地迁移，迁移速率仅为光速的三百分之一，远远高出其在硅、铜等传统半导体和导体中的速率。石墨烯优异的导电性能可以提升电极材料的电导率，从而大幅度增加电池的容量。让材料学家更为惊喜的是，石墨烯几乎完全透光，透光率在97%以上。它在透明电极方面的应用会大幅降低电子设备的成本，并使其更省电、更清晰。同时，石墨烯太阳能技术的光电转换效率高达60%，是现有多晶硅太阳能技术的2倍，这使太阳能产业的升级成为可能。超轻防弹表，超薄超轻型飞机、超薄能折叠的手机、高强度航空材料，高性能储能和传感器、超级电容器，甚至更富想象力的太空电梯，石墨烯众多的优越特性，使越来越多基于石墨烯材料的未来设备进入科学家的研究视野。可以说，石墨烯是过去十年，乃至未来几十年，所有材料“明星”中最耀眼的一颗。4 . 阅读选文第段，说说文章主要介绍了石墨烯的哪三方面内容？5 . 阅读下面材料，借助上文相关知识，简要分析如何解决锂电池的容量提升遇到的技术瓶颈问题。【链接材料】当前，锂电池被广泛应用在手机、平板电脑、笔记本电脑、可穿戴电子设备、电动汽车等众多产品中。正常使用下，一个毫安时的锂电池往往撑不过一天，因此业界一直在努力实现电池容量的突破，但锂电池的容量提升在目前已经遇到技术瓶颈。灯祭迟子建每逢过年父亲都用罐头瓶为我做一盏灯，那灯是不寻常的。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢滚热的开水倒进瓶里，“啪”的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了。赶紧用废棉花将灯罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飞旋的灰尘为止。灯的底座是圆形的，木制，有花纹，面积比灯罩要大上一圈，沿边缘对称地钻两个眼，将铁丝从一只眼穿过去，然后沿着底座的直径爬行，再扎入另一个眼中，铁丝在手的牵引下像眼镜蛇一样摇摆着身子朝上伸展，两个端头一旦汇合扭结在一起，灯座便大功告成了。那时候从底座中心再钉透一根钉子，把半截红烛固定在钉子上。待到夜幕降临时，轻轻捧起灯罩，“嚓”地点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，你提着这盏灯就觉得无限风光了。父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，他总要捡回五六个瓶子才能做成一个。不是把瓶子全炸碎了，就是瓶子安然无恙地保持原状，再不就是炸成功了，一看却是一只猪肉罐头瓶子，怎么擦都浑浊，只好弃了。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里，这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好，然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？”“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“还真顾家啊。”父亲打趣着我去看那盏灯。那汪蜡烛油上斜着一束蓬勃芬芳的光，的确是亮丽之极。将死的光芒总是灿烂夺目的。过年要让家里里外外都是光明。所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。院子中的灯有高有低。高高在上的灯是红灯，它被挂在灯笼杆的顶端，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的灯是冰灯，冰灯放在窗台上，放在大门口的木墩上，冰灯能照亮它周围的一些景色，所以除夕夜藏猫猫要离冰灯远远的。无论是高出屋脊的红灯还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年，就觉得日子是有盼头的。而因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。年一过去后，新衣服就脱下来了，灯也收了，院子里黑漆漆的，那时候我就会望着窗外的雪花发怔，心想：原来一年之中只有几天好日子啊。人为了那几天充满光明的好日子，就要整整辛苦一年。唉。我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。然而父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯。别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷了路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找啊？从此之后虽然照例要过年，但是我再也没有接受灯的那份福气了。正月十五到了。这天是我的生日。二十八年前，一个落雪的黄昏，我降临人世了。那时窗外还没有挂灯，天似亮非亮，似冥非冥，父亲便送我一乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来幼时父亲送给我的那盏灯了。走在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。这是我送给父亲的第一盏灯。（有删改）6 . 本文按时间顺序写了跟“灯”有关的哪三件事？7 . 本文开头说“那灯是不寻常的”，你能说说这灯的不寻常表现在哪里吗？8 . 阅读文中画波浪线的句子，说说为什么那些灯不如父亲送给我的灯美丽？9 . 本文在语言和表达方法上很有特色。试作分析。10 . 以“灯祭”为题有何作用？三、情景默写11 . 默写古诗文名句，并在空缺处写出相应的作家、篇名。_，欲语泪先流。（李清照_）_，人迹板桥霜。（_）商山早行）何处望神州？_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）陈涉世家中表现陈胜少时有远大抱负的句子是：_。请在范仲淹渔家傲秋思和辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中任选一首，默写出词的下阕。_四、课外阅读阅读下面文言语段，完成后面小题援兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死，不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威。吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客，数郡毕至。吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也。效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。” (选自后汉书马援传)（注释）轻：随便，轻浮。交趾：汉代郡名，今越南河内的西北部。汝曹：你等，尔辈。施衿结缡（l）：父母送女儿出嫁，要给她系好佩带和佩巾。清浊无所失：无论好的人坏的人都结交。鹜：鸭子。下车：到任。切齿：表示痛恨。以为言：把这作为话柄。12 . 解释下列句中加点的词语。（1）汝曹知吾恶之甚矣（_）（2）愿汝曹效之（_）（3）讫今季良尚未可知（_）（4）是以不愿子孙效也（_）13 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。 （2）父丧致客，数郡毕至。14 . 马援出征前写给两个侄儿的这封书信，是针对他们_和_的缺点，对他们予以训诫。15 . 马援在信中提到了龙伯高、杜季良二人，其用意是什么？五、名著阅读16 . 根据昆虫记回答（1）填空：在地下“潜伏”四年的昆虫是蝉，在编织“罗网”方面独具才能的昆虫是，善于利用“心理战术”制服敌人的昆虫是。蜜蜂、猫和红蚂蚁都具有辨别方向的本领，蜜蜂凭着找到回家的路。（2）简答：“蝉是非常喜欢唱歌的。”蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？ 当四周有动静时，意大利蟋蟀的鸣叫声为什么会突然产生变化？（3）根据下面的文字，提炼整合相关信息，用简洁的语言概括“萤火虫”的发光原理。我很清楚地知道，光亮产生于萤的呼吸器官。世界上有一些物质，当它和空气相混合以后，立即便会发出亮光，有时甚至还会燃烧，产生火焰。此等物质，被人们称为“可燃物”。而那种和空气相混合便能发光或者产生火焰的现象，则通常被人们称作“氧化作用”。萤能发光，便是这种氧化作用的一个很好的例证。萤的灯就是氧化的结果。那种形如白色涂料的物质，就是经过氧化作用后剩下的余物。氧化作用所需要的空气，是由连接着萤的呼吸器官的细细的小管提供的。至于那种发光物质的性质，至今尚无人知晓。六、综合性学习17 . 青岛人杰地灵，物华天宝，七年级某班进行“话说青岛”主题班会，请你参与完成下列题目。(1)（民俗青岛）青岛人有许多传统的习俗，请说出你家乡的一种习俗。(概述内容)(2)（特色青岛）请选择青岛的名优特产对出下联。上联：青岛海鲜名扬天下下联：_18 . 阅读下面的材料，完成题目 鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展“读鲁迅作品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。（1）辨识作品小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于朝花夕拾的一篇。（ ）A从百草园到三味书屋B故乡C藤野先生D阿长与（2）拟串联词串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰到好处地调动活动的气氛。本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了社戏，接下来将由小云介绍孔乙己。请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容，80字左右）（3）探究名言下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言分别反映了鲁迅的哪些精神？请你用四字