XX初中优秀班主任工作总结

XX初中优秀班主任工作总结 WORD版本下载可 xxxx年班主任工作总结 时光荏苒，一个学期的各项工作在学校领导的亲切关怀下，以及各科任教师的大力协助和自身勤奋务实地工作中，画上了一个圆满的句号。 回顾过去的工作，此时此刻，那平平凡凡每一天的一件件、一摞摞的事儿，依旧清晰地浮现在眼前。看到孩子们快快乐乐地成长，学习、品质、身体一天天的进步，对于一个班主任来说，是多么的幸福与自豪。但对于此刻，工作中的所有收获与成功，都已变得不再重要，因为它已成为过去，重要的是总结经验与思考不足，以便快速提升自身的业务能力，为今后的工作打好坚实的基础。 下面，将我本学期的班级管理以及教学工作作如下总结：班级工作 一 班级管理工作回顾。 （一）班级管理指导思想： 以德育人，以理服人，以情感人，用爱关注并促进每一位学生 的发展。 （二）班级文化建设： 1教室标语2幅： 读书吧，它会使你变得更加聪明。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。 2利用教室后墙布置“展示园地”； 3黑板报不定期以各“节日”为主题创办与更换； 4图书角建设与管理； 5利用室外墙壁及时展出各优秀作业或作品； （三）班级各项制度建立： 1班风、班训、学风制度建立： 2 班委会民主选拔； 3学生自主化管理制度； 4值日安排细则表； 5班级量化积分管理细则； 6五（3）班“一帮一”工程启动表； 7语文作业要求试行制度； 8学生个人信息与奋斗目标表； 9五（3）班学生 家庭作业记录卡 10班级图书管理办法 ? （四）各项活动组织与协助 1“美文诵读”活动； 2“英语识读”活动； 3“童心飞扬”歌唱童年活动； 4综合实践活动； 5“七彩阳光”体操活动； 6“数学计算能力”比赛活动； 7“语文综合能力竞赛”活动； 8学期初家长会活动； 9每周主题班会活动。 ? （五）其他 1做好对科任教师的服务与协调工作； 2做好“培优辅差”工作； 3配合财务，做好各项收费工作； ? 二 各项工作实施目的与操作办法和取得的成效。 1关于“管理思想”。 每位班主任都有自己独特的管理思想，任何管理和教育，它的灵魂必须以“爱”为前提，我们作为教育者，只有心中有学生，把学生当作自己的孩子来对待，把学生的身心健康永远放在首位，所有的教育行为都是动人、感人的，都是有利于学生发展的。 2关于“班级文化建设”。 教室对于学生而言，应该有它的双重意义。一定是一个弥漫着文化、书香气息的学习场所；也一定是一个干净、整洁像家一样充满温馨而向往的地方。我布置教室的格调是，追求“简单、大方、亮堂”。 3关于“各项制度的建立”。 建立一个良好的管理制度，可谓“一劳永逸”。“河水因为有了岸的约束，才会变得如此美丽。”换言之，学生有了制度的约束，也才会变得如此“美丽”。各项制度的出台，第一要是维护制度的威信，制度下“人人平等”，人人既是管理者，也是被管理者；第二要是，其功能务必提高学生的自律能力，形成良好的班风班貌，促进学生自我发展。本学期，我根据本班学生实际情况，在班级管理和教学方面，各制定了相应的制度，使我的班主任工作变得非常轻松、愉悦。 4关于“各项活动的组织与协助”。 活动是课内的延伸；活动能让学生得到展示，能让学生综合素质得到发展。本学期，我班学生无论是在舞台上的展示，还是在各类竞赛中，都表现得非常出色，展示了班级风采。 三 工作体会。【关键词：关爱尊重、率先垂范、严爱相济、积极鼓励、家校合力】 1尊重学生，关爱学生-挖掘学生的无限潜能。 以情换情，将心换心。要做好一名合格的班主任，心里必须要有学生，像爱自己的孩子那样爱每一个学生，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”，这是班主任顺利开展一切工作的基础。 人格尊严是平等的。作为班主任，要努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的亲身经历，我发现：当一个学生在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 2为人师表，率先垂范-让学生在教师的影响下健康成长。 孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。 有一句话说的好:“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 事实证明，在教育工作中要努力做到正人先正己，时时事事做学生的表率。如:教育学生热爱劳动，不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。 3一视同仁，严爱相济-让学生懂得公正、公平，分辨是非，做事有原则。 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高 的使命感。教师要做到爱而有度，严而有格。 热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便 _杜绝。 4正确评价，鼓励学生-让学生在积极鼓励中成长。 班主任要经常对学生的工作进行评价，且评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如值日时，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转悠。劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。因此，正确评价，捕捉学生闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。 5家校合力，双向管理-让学生在老师与家长的视野和关爱中成长。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。 以上是我对班主任工作的几点粗浅见解。总之，作为一名教育者，无论我们是科任教师，还是班主任，只要我们多研究学生、亲近学生，把满腔的爱心化作滋滋的春雨，浇灌每个孩子稚嫩的心田，我们就会收获到一份份意想不到的惊喜！ 教学工作 一 教学工作回顾 （一）拟定详细可行的学期教学计划 “一切工作从计划开始”。 古代孙武曾说：“用兵之道，以计为首。”有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤； xx-xx学年七年级上学期班主任工作总结 本学期我担任105班的班主任。学生进入初中的第一学期，是培养学生学习、生活习惯的基础时期；也是学生进入初中，熟悉初中生活，适应初中学习生活的最关键时期。这一时期培养成的各种习惯将会对学生三年的初中生活产生重大的影响。为此，本学期我通过开展主题班会、各种活动对学生进行教育与引导，对七年级学生容易出现的不良现象与问题，采取预防与补救措施。现将本学期的工作总结如下： 一、充分了解学生： 在开学初，从小学老师、家长那儿了解学生的根底。有针对性地进行知识的传授和思想上的教育，有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得极端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为及时，一学期下来，很多学生从根本上有了改变。 二、明确班规，规范学生的行为： 一开学我就组织学生学习中学生守则和中学生行为规范，并结合特点，联系实际，根据本班学生特点，制定了七年级105班班规。出现问题都能够及时对照班规，进行相应的处理。 三、积极与家长联系和沟通： 每周我都根据班级学生的表现情况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不专心的学生家长打电话了解情况。这种办法是非常有效的，它能让你有许多意外的收获。 四、存在的问题： 班级管理工作有条不紊，还得加一个严字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点，但我要求的还不很严。 在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向其他老师请教。 五、改进措施及今后的努力方向： 1、狠抓理想和前途，使学生明确学习目的，端正学习态度。 2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。 3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标。 4、经常与家长保持联系，争取家长的配合。 5、狠抓班级的凝聚力，团结就是力量。 在以后，我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 xx年1月12日 ? ? ? ? 班主任工作总结 包剑锋 学习已经过半，在新年伊始的时候一个收获满满的学期即将结束，本学期我们这个只有24人的文科体育班取得了队列比赛先进班，班务栏评比先进班，教室卫生先进班等称号。荣誉的取得代表了过去，在今后的工作中我将一如既往的努力。对于这个即将过去的学期有哪些方面值得我们将来回忆呢？ 第一， 通过对学生的思想教育，树立正确的人生观价值，观践行社会主义核心价值观。 我充分利用班会及其他时间加强宣传力度，对学生进行社会主义核心价值观的教育，调动学生的求知欲望与自我成才的动力，帮助他们树立正确的人生观价值观。开展读书活动，通过读一本好书让学生领悟做人的道理，感受父母养育的辛苦，让他们越来越知道孝敬父母的重要性，同时也越来越珍惜今天来之不易的幸福生活。当然我还以身作则，用我自身的行动和学识去感化他们，让他们认识到其身正不令则行的含义。从各个方面去督促他们做一个正直的人，将来去做一个合格的公民。 第二， 让班干部组织开展各种活动，让学生学会自我管理。 要管理好一个班级，许多工作还得学生来干，我遵循的原则是“班干部能干的事情，班主任不干；学生能干的事情，班干部不干。”因此挑选和培养干干部显得非常重要。除了学生的选举外，还要去观察和结合任课教师的意见，选取出合格负责任的班干部。在班干部的成长过程中我给予适时必要的指导，其他所有的班集体工作都由班委会去组织开展。比如大扫除活动由卫生委员组织，其他班委会成员辅助，每次都能将教室和卫生区的卫生打扫的干干净净，经常得到教导处领导老师的表扬。学校组织演讲比赛由班长组织，队列比赛由体委去组织，每次都能充分调动学生的积极性的同时还锻炼了学生的能力。在一次次这样的活动之后学生的凝聚力得到了加强，学生之间的关系越来越和睦；班干部的能力得到了锻炼确实成为了班主任的得力助手。 第三， 充分利用各种机会与学生、家长交流沟通。 班主任是学校与家长沟通的桥梁，通过班主任和家长之间的沟通可以让班主任了解孩子的家庭状况，孩子在家的生活学习状况，为班主任更好的开展对孩子的教育作了有效的铺垫 ，同时家长通过和班主任的沟通也可以及时的了解孩子在学校的学习生活状况，为家长更好的督促孩子打下基础。 平时有时间的时候就找学生进行个别谈话，了解学生的学习状况、思想状况为更好的对学生进行教育掌握了第一手的材料，这样就是班主任的教育能够有的放矢，收放自如。也正是因为我经常找学生谈话，他们也愿意把自己的困惑和苦恼说给我，我经常帮他们排忧解难，逐渐的我和学生之间的距离近了，师生关系越来越融洽。学生越来越信任我，让我体会到了“亲其师，信其道”的真谛 第四， 不断加强业务学习，提高自身的综合素质和能力 。 “学高为师，身正为范”在学生心目中占据重要位置。我想绝大多数学生都会