幼儿园大班活动教案《认识时钟》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班活动教学计划认识时钟与反思大班活动课认识时钟包括反思适用于大班主题教学活动，让孩子学会了解整点和一点点，通过自己的动手操作，更好地了解时钟，来看看幼儿园班活动认识时钟与课程计划的思考。事件设计背景幼儿园班的孩子们要立即上小学，为良好的工作习惯做准备。活动目标1，通过动手操作，更好地了解时钟。2.学会理解整点和一点点。3.大胆地说出你自己的理解。4.在活动中展示孩子可爱的一面。教学重点，难点能够正确理解时间并区分整点和半点。活动准备1.时钟模型。活动程序首先，了解什么是时钟？一开始，老师先唱一首钟琴。听时钟的目的是什么？当当当，滴答滴答和滴答声时，嘀嗒嘀嗒嘀嗒，没有腿走路，会说没有嘴，它会告诉我们何时何地睡觉？显示时钟模型，看，我们知道吗？问题：为什么我们需要知道时钟？第二，知道时钟1.知道钟面，看看时钟上有什么？有1-12位数，两针，长针和短针;长针是分针，短针是时针，两针都是顺时针。拿分针，用时针取一个数字。2，知道整点，分针指向12，时针指向几点。 （指着1点钟，9点钟，12点钟的钟面，几点了？让孩子们试着拨针。3，知道一点点，分针指向6点，几分钟后的时针就是几点半。 （指着1：30,9：30,12：30的钟面，现在几点了？让孩子们试着拨针几针半。4，幼儿去钟面练习，尝试拨针识别时间。教学反思通过学习，我们还运用了日常工作时间表，孩子们的兴趣很高，并且记住了学习时间，上学时间，培养了他们爱好时光的好习惯。小可可：时钟一直是中国人最喜欢的产品之一。自中华人民共和国成立以来，国家投入了大量资金发展钟表业，促进了该行业的快速发展。从那时起，中国的改革开放和经济全球化的发展为中国钟表业带来了繁荣。经过几十年的发展，中国钟表业经历了饲料装配的发展过程 - 外观零件制造 -
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