幼儿园大班科学教案：出生的秘密（通用）

幼儿园大班科学课程计划：诞生的秘密1.首先让孩子们了解人类和动物的出生，并了解胎生和卵生的基本知识。2.培养孩子对母亲的爱，并知道他们应该照顾母亲。3，发芽孩子爱动物的情感，让孩子知道动物是我们人类的好朋友，必须保护和保护动物。活动背景：根据孩子们的兴趣，我们开展了“动物，我们的朋友”主题活动。随着活动的开展，孩子们学会了动物如何过冬，如何保护自己以及哪些动物是稀有动物。等等，孩子们还知道那些想为动物而战的小卫兵。随着孩子们知识的增长，一些孩子提出说鸡是鸡妈妈的卵，然后孵化。小猫是如何直接从母亲的腹部生下来的？他们不是所有的动物吗？我们的孩子如何来到这里？一系列有关出生的问题，以使孩子们系统地了解有关出生的知识。所以我产生了这个活动。教学准备：各种动物的照片，有关动物出生的光盘，各种动物头饰，光盘播放器，电视机，视频亭，母亲肚子里的幼儿的照片。教学过程：首先，开始部分：（孩子们用录音带唱世上只有妈妈好的歌曲，引领主题）。老师：孩子们刚唱的歌真的很棒。孩子们喜欢他们的母亲吗？ （喜欢）老师：我们每个人都有一个母亲。我们都在母亲的肚子里长大。然后母亲给我们生了胎，我们变成了一个小婴儿。让我们来看看我们如何在母亲的胃中长大。 （通过视频亭展示图片，请与孩子们见面，激发孩子们的兴趣）二，基本部分：老师：孩子们只是看着我们妈妈肚子里的成长，知道我们是怎么出生的。谁知道小动物是怎么出生的？ （孩子说话）老师：周老师今天带来了一道好菜。请让孩子看看。当您查看它时，您应该认真记住自己看到的内容，看到的对象，然后我会告诉您。（放盘子，让孩子们看马的诞生过程和鳄鱼的诞生过程。通过对孩子的观察，让孩子们回答问题，并得出胎生和卵生的概念。）老师：刚才，孩子们看谁在电视上出生？ （小马和鳄鱼）老师：小马是怎么出生的？ （小马是直接从母亲的腹部出生的）老师：鳄鱼是怎么出生的？ （鳄鱼是妈妈从鳄鱼蛋里出来的，然后孵出小鳄鱼）老师：周老师让孩子们看看小马是怎么出生的。小马直接从母亲的肚子里出来。看到马妈妈的血很多，马妈妈的肚子真的很痛。它终于诞生了。周老师告诉您，您就像小马一样，是直接从母亲的肚子出生的。如果您与母亲的牛奶一起长大，则称为胎生。我们也出生了，请孩子们思考哪些动物是胎生的？老师：孩子们说太好了！让我们再看看鳄鱼是怎么出生的？我看到一个鸡蛋，鸡蛋破了，小鳄鱼爬了出来。原来的小鳄鱼从卵中孵出，又诞生了另一条小鳄鱼。周老师告诉孩子们，就像鳄鱼一样，是母亲先产卵，然后从卵中孵出小动物，称为卵。孩子们认为哪些动物是卵生的？老师：孩子们刚说了很多鸡蛋和胎生动物。我请孩子们看一下照片，并告诉他们哪些动物是卵生的，哪些动物是卵生的。 （通过视频展台展示更多儿童的孵化和母亲腹部的图片）三，结尾部分：老师：孩子们今天学会了一项新技能，知道了小动物出生的秘密，也知道了胎生和卵生。老师：周老师想带孩子玩找房游戏。周老师为孩子们准备了很多头饰。每个人都在寻找它。我也考虑过。它是胎生的或卵生的。周老师扮演地球之父。 （带小孩的孩子在户外玩）（读歌：地球，地球真的很大，娃娃在地球上，娃娃很可爱，有些娃娃是胎生的，有些娃娃是鸡蛋生的，这些娃娃很快就找到了自己的家。找到自己的家，游戏玩两次）反思与分析：为了使孩子们初步了解人和动物的出生，并了解胎生和卵生的基本知识，该活动充分利用了视听媒体。让孩子们看电视，很直觉地知道，就像一匹小马，直接从母亲的肚子里出生，吃着母亲的牛奶长大，叫做分娩，我们也是胎生的。就像小鳄鱼一样，鸡就是妈妈。首先产卵，然后从卵中孵出小卵，称为卵。通过视频亭，我向孩子们展示了如何在母亲的肚子里长大，培养了孩子对母亲的爱，知道我爱护母亲，并通过视频亭向他们展示了更多的动物蛋和孩子。母亲肚子里的照片进一步扩大了孩子们的视线。动物是孩子们感兴趣的话题，孩子来自哪里，从哪里来，孩子们更感兴趣。在整个活动中，孩子们非常有动力，并且能够参加活动。在活动中，儿童理解中最困难的部分就是正确使用视听媒体，从而使儿童必须掌握的知识点变得直观易懂。活动结束时，老师采用了孩子们最喜欢的教学形式“游戏”，让孩子们回顾他们在游戏中班到的知识，并再次调动了孩子们