幼儿园大班科学教案：认识声音（通用）_第1页
幼儿园大班科学教案：认识声音（通用）_第2页
幼儿园大班科学教案：认识声音（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班科学课计划：知道声音1.知道声音多种多样，不同的声音可以告诉我们不同的事情。2.最初知道有振动会产生声音。3.培养注意力和聆听声音的能力。活动准备1，课件-声音2，小铃铛，小鼓，木鱼等玩具。活动程序一，听声音介绍话题，激发孩子的兴趣课件：声音1.请孩子们闭上眼睛，听听这是什么声音？（1）笑声（2）哭泣（3）打s要求孩子睁开眼睛2.您刚才听到了什么声音？让孩子们谈论他们听到的声音，并使孩子们倾听他们的兴趣。3.您是否还想听到其他声音？请让孩子们再次闭上眼睛。（1）吃饭的声音（2）打喷嚏（3）秒针回答老师，您听到了什么声音？ （儿童畅所欲言）二，懂声音1.你知道声音是如何产生的吗？（让孩子们谈论他们自己的理解）（1）声音是由物体的振动产生的实验：击鼓（实验儿童通过实验了解物体的振动）让幼儿将小手放在军鼓上，老师用鼓槌敲几次，让幼儿通过耳朵在听，手的霉菌，眼睛和物体的声音不断振动。（2）孩子们可以用来听声音吗？耳朵如何听到声音？耳朵具有区分振动的功能，可以将振动的声音转换成神经信号，然后再传递到大脑。（3）除了听声音外，您知道耳朵还有什么作用吗？告诉幼儿我们的耳朵可以帮助我们保持平衡。耳朵很重要，必须保护耳朵！三，操作幼儿时，振动的感知会产生声音1.要求孩子们在桌上玩这些小铃铛，军鼓，木制鱼和其他玩具。提醒孩子敲门时观察，注意听不同的物体会发出不同的声音，让孩子不断振动，同时感知物体的声音。摘要：物体振动会产生声音。我们用耳朵听各种声音。2.讨论哪种声音好。（1）播放音乐（2）打噪音让孩子们感知声音和噪音，并引导孩子们在日常生活中互相交谈。好声音，不好声音。四，游戏：听一群两个孩子，一个孩子发出不同的声音，另一个孩子闭上眼睛听。谈论我所听到的和我所知道的。2.通过游戏
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论