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文档简介
带有反思的幼儿园班扫盲计划十大班识字教学计划十包含对大班识字主题教学活动的反思，使孩子们可以理解单词的字体和含义，学习汉字“果汁，石，米，叶”，提高孩子动手能力，提高孩子的想象力和理解力，快来看看幼儿园班的识字率十，并对课程计划进行反思。活动目标1.学习汉字“汁，灰，米，叶”。2.初步了解字体和含义。3.提高孩子的动手能力，提高他们的想象力和理解力。4.学习用语言记录您的发现。5.了解内容并丰富相关词汇。主要困难重点：知道汉字“果汁，灰烬，米，叶”。难点：理解单词的含义。活动准备每张一张，每张单词卡一张，一颗红色和一张黄色星星。活动程序一，准备部分：该班的孩子们分为两组比赛，一组是红星宝贝队，另一组是黄星宝贝队，告诉孩子们玩规则，画两个台阶，请小心，有纪律的小组发送星星宝宝回到星星上在我母亲的怀抱中，有一个礼物是球队首先从哪支球队寄出的。使用此方法可以提高幼儿的热情并控制幼儿的课堂纪律。二，基本部分：1.以提问的方式，该课程的主角是“十”，而书却是空的：例如，“昨天的贝贝兄弟的生日”，你知道他多大了吗？ 显示单词卡十。2.“看看他邀请了哪些朋友过生日？ “让孩子们看着黑板上的黑板，并在黑板上加上红点，以找出全班“三水一面，单词旁边的单词”的部首。3.找出部首之后，请孩子们打开拼图，然后迅速找出哪些部首放在拼图的左侧。通过让孩子们迅速找到自己的位置，他们将加深对这些激进分子的理解。4.用故事介绍本课的歌曲，并学习本课的汉字。如：“十滴果汁使之成汁”贝贝邀请许多朋友过生日，每个朋友贝贝都请他喝自己的苹果，并从苹果汁中榨出十滴水。在这里谈到这个问题：“贝贝要求他的朋友做什么？ 并提醒孩子们加水，在这里带领三只水，在十字架的左侧旁边放三只水，在解释类型，含义的过程中，让孩子们通过集体的单词和句子加深词意识。5，逆转汉字，从刚学会逆转的最后一个汉字起，“叶，米，施，汁”在逆向过程中反复说明字体，例如：十字旁的单词字？ 请孩子们把自己的汉字放在一起，加深他们对汉字的理解。6，念儿歌，让孩子看这首歌就能想到这个汉字，当你不记得怎么读这个汉字时不能用儿歌带出汉字。首先阅读，然后成组阅读。7，刷卡阅读，加深对本课学到的汉字的理解8，互动游戏“单词宝贝单词宝贝跳跳”，每个人一张单词卡，老师带大单词妈妈，孩子带小单词宝贝，一起大喊“单词宝贝单词宝贝跳”老师赠送单词卡片，孩子应立即取出对应的单词宝贝，大声读单词并跳到妈妈单词。巩固本课学到的汉字三，结束部分评论，奖励表现更好的小组，并请孩子们检查拼图和上课。教学反思该班基本上可以进行上课的准备，在与幼儿互动中，还可以根据当时孩子的情况调整教学方式。这堂课的孩子中有80会熟练掌握这四个汉字。尽管我开始设计游戏以控制课堂纪律，但是在此过程中并未充分使用它，但这款游戏并没有起到很好的作用。幼儿在纪律方面比较混乱。如果我继续学习，我将不会专注于扫盲，而是会关注课堂常规。小百科全书：部
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