幼儿园大班教案《疾病预防》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划疾病预防与反思大班课程疾病预防反映了适用于大班的健康主题教学活动，让孩子发展表达能力，让孩子观察图片，了解预防疾病的方法，增强孩子的疾病预防意识。来看看反映计划的幼儿园班疾病预防。活动目标1.让孩子观察图片，学习如何预防疾病。2.培养幼儿的表达能力。3.提高儿童的疾病预防意识。4.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。5.激发孩子们的好奇心和探索欲望。主要困难活动重点：幼儿了解如何预防疾病。活动困难：儿童对疾病的预防意识。活动准备课件，音乐健康歌。活动程序首先，展示图片（1）：照片中的孩子们怎么了？请孩子们思考一下，（孩子可以自由回答：生病，注射），老师给予表扬（你真的很聪明），宝宝生病了，难道他不舒服吗？ （2）：孩子们也不喜欢打针！本课程学习不喜欢注射的政变预防疾病有妙招.看看老师给你带来了什么样的技巧。二，引导孩子，观察图片1.谈话：刚才生病的孩子，现在，孩子们想想为什么！ （请让幼儿自由讨论，吃药，并注射。）你是对的，真的很好。关键是孩子有以下好习惯！2，显示图2：请看看孩子们在做什么！ （孩子们可以自由讨论，各种食物都好吃！有美味的水果），孩子不挑食，不偏食，不管吃什么食物，都有均衡饮食的习惯，每天多喝白开水，也是预防疾病的美丽。3，显示图3：首先要求孩子们看，他们在做什么？让个别孩子回答（跑步，注射），是的，答案非常好，预防疾病，坚持每天锻炼，按时接种疫苗。4.现在图4：（1）让孩子们观察照片并询问孩子们在做什么？孩子们可以自由讨论（洗手，洗澡，指甲），老师给予肯定（你很棒，小宝宝），我们每天都要保持小手的清洁，饭前和饭后洗手，洗个澡，不能留长指甲，以免伤及人和细菌？洗手，洗澡和剪指甲也是预防疾病的好方法。（2）让孩子观察照片，孩子们想一想！个别孩子（睡觉，打开窗户），老师称赞积极的语气，如果你不生病，我们每天早上睡觉，经常通风房间！这也可以预防疾病。5，想一想：要求个别孩子说出以上预防疾病的方法6，讨论总结让幼儿考虑其他预防疾病的方法？老师总结：例如：饭后漱口，不吐，吃生水果洗，不能把手放在入口处等。三，总结孩子，良好的习惯从小就养大，我们刚才要向孩子们学习，好吗？四，音乐健康歌了解这些预防疾病的好方法，它是非常健康的，来吧和跳跃！儿童。教学反思这班老师想告诉孩子如何预防疾病。我们的宝宝在日常生活中想做些什么？列出我们生活中的例子。我们必须每天保持双手清洁，饭前和饭后洗手，洗个澡。同时，你不能留下长指甲，以免伤害人和细菌。洗手，洗澡和剪指甲也是预防疾病的好方法。饭后，漱口，不吐，吃生果和洗，不能把手放在入口处等。让孩子自由了解疾病是我们日常生活习惯的结果。为幼儿养成良好的习惯。在本课中，老师和老师之间的情感沟通不是很好，主要是因为我的语言表现的情绪不到位，我将在未来的教学中学到更多。小百科全书：疾病是一个极其复杂的过程。在许多情况下，从健康到疾病是从定量到定性的过程。当外部致病因子作用于
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