幼儿园大班教案《落叶树和常青树》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划落叶树和常青树带反思太磐课落叶树和常青树反映了适用于大班学生的以科学为主题的教学活动，使孩子们可以了解观察，分析和比较事物的方法，并培养孩子的口头表达能力。知道哪些树木在冬天落下，哪些树木不倒下，了解两个发展的简单道理，开展协作探索的能力以及用符号记录实验结果的能力，看看幼儿园班落叶树和常青树的思考课程计划。活动目标1.知道冬天哪棵树倒下，哪些树不倒下，了解两者的简单道理。2.教孩子理解观察，分析和比较事物的方法，并培养孩子的口头表达能力。3.发展协作探索能力，并能够记录带有符号的实验结果。4.积极参与实验探索。主要困难活动重点了解树木常绿和倒下的原因。活动中的困难提高了幼儿观察和泛化的能力。活动准备1.常绿和落叶乔木的图片存储在U盘中。2.一些常绿和落叶乔木的叶子。3. CD播放器和带有U盘接口的电视。4.一个小老鼠玩偶和一个奇怪的头盔活动程序首先，感知绿色和落叶乔木老师：今天，我们班有两位小客人。他们给我们带来了一个非常美好的故事，并一起聆听。（老师讲故事，使孩子们了解常绿和落叶乔木）摘要：落叶乔木：秋季天气缓慢干燥，根系喝水少，叶子又大又薄，水分流失快，叶子变黄，叶子慢慢落下。常绿：常绿是因为叶子很厚，叶子上有一层蜡状的东西来保护叶子中的水。因此，太阳不怕北风，有些叶子是针状的，叶子面积小，水不易散发出去，这些树终年都是绿色的，所以我们称之为常绿。观察，比较和感知常绿和落叶乔木老师：今天，我们的齐娃娃和老鼠娃娃不怕辛苦。他们带来许多常绿和落叶乔木的图片。您想测试孩子并认识他们吗？（老师们播放电视收集的各种绿色和落叶乔木的图片，让孩子们分辨它们是常绿还是落叶乔木。）教师摘要：重复落叶树（木树，杨树，柳树）和常绿（冬青树，柏树）的叶子和常绿树。二，玩游戏活动“我来请你做游戏”老师和孩子们拍拍手，朗诵一两首歌，我来请你玩游戏。谁捡起桌上的叶子，告诉孩子什么叶子，形状特征，常绿或落叶乔木。为什么？三，结局老师：重复常青树的规则，引导孩子们加入句子，共同创作一首儿童歌曲。 （儿童歌曲：冬天天干了，叶子是黄色的并且掉下来了。杨，柳，梧桐是落叶树。我们都必须记住。冬青叶的面积很小。还有蜡衣服少喝水，一年四季都是绿色的；冬天，天气不怕寒冷，绿色的衣服很强大。教学反思在这项活动中，教学效果非常好，因为这些植物经常出现在儿童的日常生活中，孩子们也不陌生，活动充分发挥了幼儿的主动性，让孩子动手，动脑，比较，观察，分析同时，获得答案。直观而具体的教学方法符合儿童身心发展的特点。他们对活动非常感兴趣。他们在中班学习，在学校玩。游戏使他们能够积极愉快地学习，使孩子们可以充分感知和操作。重现幼儿的生活经历，也有所改善。这堂课自始至终都是愉快而活跃的，对学习有很高的兴趣，并发展了幼儿的表达能力，同时为他们未来的创造提供了前提。小百科全书：常绿乔木是指多叶和常绿的植物，例如针叶树，冬青树，桂花等，具有常绿，广泛和
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