幼儿园大班教案《美丽的风筝》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划美丽的风筝带反思太磐课美丽的风筝包括对大班美术主题教学活动的反思，使幼儿发展大胆的想象力和动手能力，发展创造力和对美的感觉，体验合作的乐趣，探索并发现儿童的多样性和特色。生活中的风筝。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级美丽的风筝。活动目标培养创造力和对美的感受，体验合作的乐趣培养幼儿的大胆想象力和动手能力探索并发现生活中的风筝的多样性和特征。培养幼儿的技能和艺术气质。教学重点，难度教学重点：培养孩子的大胆想象力和动手能力教学困难：孩子们不知道如何合作活动准备1组织儿童收集活动，例如在活动前收集用过的口袋2用粘滞便笺切出各种几何形状3把剪刀，线4个“兔子”纸娃娃玩具活动程序（1）引入对话以激发孩子的兴趣老师：今天我带来了一只小动物。跟兔子打个招呼吧！生：兔子，你好！“小兔子”：妈妈说带我去郊游，你和我一起去！音乐被记住（外出），老师和学生一起跳起欢快的舞蹈。 （我们去郊游）老师：当我来到公园时，我看到了什么？健康：免费答案：草，花，船.老师：展示图片并强调风筝。问题：孩子们看过哪种风筝？健康：嘿，鸟，蝴蝶.老师：兔子也要放风筝。我该怎么办？卫生：买。老师：看看兔子是怎么做的。孩子们如何看待兔子风筝？健康：很丑，不好看.老师：那就让我们帮助兔子漂亮地装饰风筝吧！（2）引导讨论并激发想象力老师：孩子们如何打扮成风筝？你想打扮成什么样？幼儿讨论并交流他们的想象力。（3）确认材料并提出要求1.介绍准备好的材料并指导孩子们观察老师：桌子上有什么？它可以用来做什么？你准备了什么材料？2.要求孩子们首先考虑一下，然后打扮。（4）育儿，老师的观察和指导儿童在背景音乐下操作指导幼儿合作（5）集中交流经验成功老师：你刚才做了什么？它是独立完成的吗？还是和我的同伴一起完成？你把风筝打扮成什么？打扮时遇到什么困难？怎么解决呢？1.儿童的自我评价和对自己作品的介绍。2.孩子们互相评价，并称赞它有多好？3.教师评估孩子们的合作与运作。（6）介绍作品，分享快乐（7）扩展带领孩子们到操场上放风筝，体验风筝的乐趣！体验劳动的快乐！教学反思孩子们的学习兴趣很高，师生互动更加融洽，教学目标得以实现。孩子们放风筝时，老师没有注意动手能力较弱的幼儿。小百科全书：风筝测试的真实来源现在无法证明。一些民俗学家认为，古人发明风筝主要是为了纪念世
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