幼儿园大班教案《运水果》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划运水果带反思太攀课运水果包括对大班体育主题教学活动的反思，让孩子们感受到秋收的喜悦，体验合作的喜悦，锻炼垂直跳的技巧，改善协调和平衡，养成良好的养成习惯。从小就遵守游戏规则。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级运水果。活动目标：1.锻炼垂直跳的技巧，以改善协调和平衡。2.感受秋天收获的喜悦，体验合作的喜悦。3，从小养成遵守游戏规则的好习惯。4.探索并发现生活中水果的多样性。5.在活动中展现孩子可爱的一面。活动准备：1.分别悬挂水果，平衡木，拱形门，篮子和小棍子。2，三面红旗，几面绿旗。四个部分的活动音乐，录音机。活动程序：一，开始部分1.活动是去果园里帮助农民伯伯采摘水果并引起孩子的兴趣。2.在活动中，孩子们被排成两排，将汽车开成一个圈，并一路钻洞，爬坡，向左和向右转并改变一些动作。3，孩子被双圆圈包围后，进行以下汽车活动，进行一些基本的练习，伸展，伸展，踢和踢。第二，练习垂直跳的技巧。1.是的，看看有很多水果，但是水果长得很高，可以摘水果吗？我怎么摘水果？2.孩子们讨论并请个别孩子展示自己的行为。3，练习垂直跳，个别指导老师。4.如何使自己跳得更高？在对幼儿的讨论基础上，老师解释了垂直跳的基本要点：跳时略微跪下，然后用力摔打，着陆时，轻轻地，双腿略微弯曲，可以使双腿不受伤。5.孩子将再次练习，老师将给予个人指导。三，比赛游戏“摘水果”1.我们掌握了摘水果的能力。现在，让我们玩游戏来摘水果。 （将孩子们分成四排，带他们到会场）2，游戏玩法：每组孩子依次采摘水果，爬上山坡，穿过小桥，钻过山洞，送到篮子里，然后跑回去射击第二个孩子的手，第二个孩子继续玩两三遍。四，游戏“运果”水果被捡起。让我们帮助农民的叔叔将水果运送到他们放置水果的仓库中。1.扩大活动地点，设置障碍物，例如钻洞，穿越小桥和用小棍子提篮来运送水果，以便孩子们体验合作运输的乐趣。2，按照路线二二合作，共同把水果运到目的地。五，活动结束：在欢乐的音乐中，老师和孩子们一起跳舞。第六，满载而归。将劳动成果带回课堂。活动反思在运动过程中，人体的运动能力不断变化，并表现出一定规律性。首先，体育活动能力低，然后逐渐上升到最高水平，并保持一定时间。发生疲劳时，活动能力逐渐下降，形成稳定下降的规律。遵循身体活动的变化规律，应注意运动量的逐渐增加。我们尽可能地考虑了生活，游戏化和情境化，并专注于活动的整合。孩子们在老师创造的环境中玩耍，自然被自然地展现出来。大胆尝试不同的水果运输方式。通过积极参与，反复实践和探索，体验运输水果的乐趣，积累运输水果的经验。该活动反映了获
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