第四节人的性别遗传(1)

观察漫画你想到了什么社会现象？,通过本节学习，你将知道：,1、人的性别是由什么决定的？2、男女的染色体有什么差别？3、为什么说生男生女的机会是均等的？,第四节人的性别遗传,男女染色体的差别,合作学习一,1、性染色体,男女性别是由什么决定的呢？,1902年，麦克郎在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同，他把这对染色体称为性染色体。分别称为X染色体和Y染色体；而女性体细胞中与此对应的这对染色体两者是一样的，都是X染色体。,2、X和Y染色体,图中哪一对被称为性染色体？第23对为性染色体。（即最后一对）上面两图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？左图是男性染色体；右图是女性染色体。图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？较小的是Y染色体；它的形态比X染色体小。,小组讨论,想一想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？每个精子和卵细胞中，应该只有一条性染色体。男性有X、Y染色体两种精子。女性只有X染色体一种卵细胞。,试一试,请描述出你自己体细胞中染色体的组成和生殖细胞中染色体的组成,男孩,女孩,有人认为生男生女完全取决于女方,你是怎样认识这个问题的?,生男生女取决于哪一种精子与卵细胞结合,生男生女机会均等,合作学习二,1、视频感知,2、理解课文,女人在两次月经之间，会排出一个卵细胞。卵细胞里含有X染色体。男人在一次生殖活动中会排出上亿精子。精子有两种：一种含有X染色体，一种含有Y染色体，但只有一个与卵细胞结合，它们与卵细胞结合的机会均等。生男生女的机会是否均等呢？,3、模拟实验,精子与卵细胞随机结合,阅读课本41页，并尝试回答下列问题1、黑白围棋子各代表什么?2、实验者从纸盒里拿棋子时为什么不能挑选？3、两位同学分别从纸盒里拿出一枚棋子，然后组合在一起，这模拟什么过程？4、两枚白棋子代表的生殖细胞受精后发育的胎儿性别是什么?一枚黑棋子和一枚白棋子代表的生殖细胞受精后发育的胎儿性别是什么？,实验步骤1、抽取：请两位同学分别从两个纸盒中随机抽出一粒棋子。2、判断：若都是白子，则表示为“生女”，若是一黑一白，则表示为“生男”。请一名同学记录3、统计：共抽取10次，统计“生男”和“生女”的次数，在你手中的表格中的相应位置打“”。注意事项：1、一次实验完成后，必须把抽取出的棋子放回纸盒中并重新摇匀，才能开始下一轮实验。2、取棋子时，学生只能从纸盒里随机拿出一个（可背过脸或眼睛看别处），不能挑选。,！,精子与卵细胞随机结合,实验后一起讨论交流各小组模拟精子和卵细胞随机结合的结果是怎样的？全班模拟精子和卵细胞随机结合的结果又是怎样的？模拟精子和卵细胞随机结合的结果说明了什么问题？,4、图解生男生女,男性XY,女性XX,X,Y,X,XX,XY,男性:女性,=1:1,人的性别是由性染色体决定的,现实生活中男女比例是怎样的呢？,我国历次全国人口普查统计结果,在自然条件下男女比例接近1：1,在2000年3月，许多媒体就打出了“20年后全国将有3000万光棍汉”的大标题，一些专家估计，到2020年，我国将有3000万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。,国情在线,性别比失调,性别比例失调，会产生买卖婚姻，拐卖妇女等违法犯罪行为，以及各种复杂的社会问题，严重阻碍我国人口的和谐、持续和健康的发展。,性别比例失调的危害,中国国家人口和计划生育委员会主任张维庆在介绍年中国人口工作重点时透露，政府有意通过修改刑法来遏制人为因素造成的中国新生儿“男多女少”，出生性别比持续失衡问题。,法制法规：,卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。,生物体性状的遗传是由基因控制的。那么，人的性别决定是否与性染色体有关，而与基因无关呢？,5、性染色体有与性别有关的基因,一、男女染色体的差异,1、体细胞,2、生殖细胞,男性：22对+XY,女性：22对+XX,男性：22条+X或22条+Y,女性：22条+X,二、生男生女机会均等,你学到了什么,X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等,课外探究：,双胞胎是怎么回事？他们的性别一定相同吗？,1、人类精子的染色体组成是（）A.44+XYB.22+X或22+YC.23+YD.23+X或23+Y2、人的体细胞，卵细胞和受精卵中的染色体数目分别是()A.46、23、46B.23、46、23C.46、23、23D.23、46、463、男孩体细胞中所含的性染色体是（）A.一个是X染色体，一个是Y染色体B.两个都是X染色体C.两个都是Y染色体D.不含性染色体,学案检测,1.、,P42,2.XXXY,4.生男生女机会均等。但如果只生一个孩子，或是男孩或是女孩，不可能11，同样道理，一