幼儿园大班语言教案《不怕冷的大衣》（通用）

幼儿园大班语言教学计划不怕冷的大衣大班语言课不怕冷的大衣适用于大班语言主题的教学活动。让孩子们知道不冷的秘密是多运动，可以仔细听故事，理解主要故事情节，并能主动发表自己的意见。来看看幼儿园的大班语不怕冷的大衣教案。活动目标：1.仔细听不怕寒冷的外套的故事，并了解主要故事情节。2.知道不怕感冒的秘诀是多运动。3.能够主动发表自己的意见。活动准备：故事01003010活动程序：1.老师问：“冬天如何使自己不冷？”要求孩子记住哪些保暖物品可用。2，老师讲故事不怕冷的大衣，请仔细听。3.问题：故事的名字是什么？为什么白兔子不能入睡？兔子妈妈说白兔子有东西要给吗？小白兔子怎么去房子的？那只小白兔子得到的外套不怕冷吗？不怕冷的外套是什么？提出问题后，请孩子们听故事，并鼓励孩子们积极回答问题。4.扩展活动让幼儿在户外活动中体验“不怕穿冷衣”。附加到故事不怕冷的大衣下雪了，风很大，太冷了！小白兔子在床上睡觉。起床，起床，我的妹妹。兔子妈妈叫来了那只小白兔子。不起来，不起来，起床并冻结。小白兔子不愿意起床。当兔子妈妈想到这件事时，她突然对自己说：“嘿，天空真的很冷。如果穿上不怕冷的外套，那太好了，不能冻结，仍然出汗。 真？小白兔子听了。感觉很奇怪。他从床上伸出小头。 “有没有不怕冷的外套？你正在经历吗？不，不。他说这件不怕冷的外套是给她的小孙子做的。姥姥的小外孙是我！是给我的，也是给我的，母亲，母亲，您去您的房子，把外套还回来。 这无法做到。我说的是，如果您不想冷，就不会给。只有小孙子才会给。 小白兔子蹲在床上，砸碎，穿上小棉jacket，穿上小棉裤，穿上小围巾，穿上小羊绒帽。妈妈，妈妈，我去了我家。 “哦，别走，外面风很大，你不怕结冰吗？”没关系，没关系。他给了我一件不怕冷的外套，我也不会被冻结。 小白兔子说完了，他就跑了出去。哦，风吹在脸上，像刀一样痛。小白兔子想穿一件不怕冷的外套，他跑得很快。跑跑！发生了什么？脖子很热。他放下围巾，跑了，跑了，怎么了？头顶很热。他摘下帽子。跑，跑，去房子，额头上流汗。当兔子看见小白兔子时，他内心很高兴，拿起一根大胡萝卜供他吃。小白兔说：“我不想吃胡萝卜。我想穿一件外套，不怕一件冷外套。 兔子惊呆了，心想：“为什么有什么外套不怕冷呢？”妈妈说，你给我一件不怕冷的外套，穿上它，不冻结，出汗.兔子考虑了一下，然后明白了，“小蟑螂，看着你头上的汗水，你不穿冷外套吗？”小白兔子想到了，明白了。孩子们，您怕冷外套吗？课后反思：通过提问，引导孩子想象这是一件大衣，培养孩子大胆的想象力和语言能力。大多数孩子是从外套的颜色猜出来的，例如：外套是彩色的等等。很少从材料，样式等方面进行想象。但是，在讲故事之前使用关键问题会更好地激发孩子对故事的好奇心，并增加孩子学习的兴趣。通过讲故事和讲故事，孩子可以更好地理解故事。老师讲故事，问问题，引发孩子的讨论，让孩子理解故事，并知道母亲“外套”的真实含义。不怕冷的外套知道世界上没有不怕冷的外套。只有运动才能使人热情和理性。并通过切分讲故事，并提出对话和故事中人物的含义，以引导孩子加深对故事的理解。当孩子回答问题时，他或她将使用一个简单的词来表达现象。老师会针对这种现象向孩子提出疑问，并指导孩子完成陈述，以便其他人可以理解。活动设计：“不怕冷衣”是一种语言活动。主要活动是：了解儿童歌曲的内容，了解锻炼可以使自己热身；最初使用不同的语气来表达儿童歌曲的内容。寒冷是季节性变化不可避免的现实。克服寒冷需要勇气和智慧。首先，它并不害怕。其次，有必要找到一种方法。作品是根据这个想法构思的。大衣百科全书：大衣是一种常见的大衣，长度到腰部以下。大衣通常是长袖的，在前面是敞开的，可以系扣，开拉链