幼儿园小班上学期语言活动《爱心小兔》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班上学期语文活动爱心小兔状态分析和事件设计思路1，上课情况班上有40人，18个女孩和22个男孩。2.幼儿发展和年龄特征。这个班的大多数孩子都是45_5岁。3.教学活动的设计理念为孩子们提供大胆的想象力和广阔的交流空间。4，户外活动的想法让幼儿体验运动的乐趣，并爱上体育活动。活动预定目标：1.让幼儿在愉快的氛围中学习新知识。户外活动目标：1.让孩子养成锻炼的好习惯。2.让班上的孩子爱上早操，积极参加早操。活动过程：首先，早上检查接待（7:30-9:00）目的：检查孩子的手和嘴，看孩子是否已将不安全的物品带入公园。二，晨练（9:00-9:20）目标：1。让幼儿从晨练开始新的一天。2，可以按照老师和音乐节奏完成早班练习。三，设置教学活动（9:30-10:00）（1）：事件名称：语言爱心小兔（2）：活动目标：1.在欣赏和理解故事的过程中，体验爱的情感，感受到照顾他人和照顾的快乐。3，仔细观察图片的含义，积极想象并讲述爱情下兔子的爱情转化。（3）：活动准备：图片;一只毛茸茸的兔子（挂在脖子上的“爱兔子”）。（4）：活动过程：1，报价（1），老师：孩子，你听什么？（2）听着狼的话语，森林是开放的，小动物是焦虑的，有些是令人尴尬的。为什么小动物会担心？（3），狼可以凶，什么礼物好？请讨论它并给小动物一个想法！（4）你认为最初的方式就是通过送礼来惩罚狼。小动物送什么礼物？（5），小动物不同意，为什么？小猴子微笑着说：我有自己的方式！解决办法是什么？请听故事爱心小兔。其次，在表演时讲述故事。听到这个故事，小猴子说：别担心，我有自己的方式。 解决办法是什么？从那以后，狼每天和爱的兔子一起生活。 “听完这个故事后，你听到了什么？ （我很感动）哪句话让你很感动？狼以前是否听过这样的话？爱兔怎么称呼灰狼兄弟（甜蜜），谁会尝试呢？狼变得更好了吗？ （看看是什么，兔子会关心说些什么？狼怎么听？）谁愿意说？ （大狼听到拥抱帮助山羊父亲将草送回家;狼从河中救出了小猫;救了狐狸抓到的鸡）为什么小猴子会把一只爱心的兔子送给狼？事实证明，在爱的兔子的帮助下，狼变得更好了。
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