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文档简介

“笔录奇人妙事供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相”。,俗世奇人序,2020/6/2,学习目标,1、学习泥人张了解泥人张的高超技艺，赏析文章人物之奇。2、拓展阅读好嘴杨巴绝盗张大力苏七块这四篇文章，感受每个人物与众不同的奇人异事，进一步体会作者对民俗文化的传承和保护意识。,2020/6/2,说奇事,文章写了哪件事来体现“泥人张”是个奇人？你能用文中的一句话来概括么？,2020/6/2,1、海张五是怎样一个人？结合文中的话回答。2、泥人张为什么敢和他斗？用文中的话回答。,2020/6/2,识奇人,1、面对“海张五”的侮辱，你会怎样做？“泥人张”他又会怎么样呢？2、你能结合具体语句说一说，泥人张“奇”在哪里么？,2020/6/2,主题链接,请同学们快速浏览好嘴杨巴绝盗苏七块张大力这四篇文章，选择其中一篇文章先行自主阅读批注（3分钟）然后小组合作（3分钟）交流学习。思考：1奇人身怀哪些绝技，用哪件事来体现奇人的本事？2请结合具体文章谈一谈你对作者笔下所描绘的奇人异事的阅读感受（或者学学到了什么道理）？,2020/6/2,2020/6/2,借用冯老的一句话来回答：“再不忙着保护民间文化，我们的根就快没了。”这就是冯骥才一个“不务正业”的作家，守护民间文化的担纲之人。说费猜其实也挺简单的，那就是一个知识分子的责任。,创作意图,布置作业,1、推荐阅读俗世奇人中的其他篇章：刷子李死鸟蓝眼背头杨蔡二少爷青云楼主小达子大回刘道元活出殡冯五爷认牙酒婆小杨月楼义结李金鏊2、要求5月末完成，能够用自己
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